11个月男孩会什么动物跳舞 11个月男宝宝会干什么

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1~36个月宝宝早教课程大全!早教靠自己

去早教机构，不等于早教

越来越多的家长开始认可早教的观念，将宝宝送去专业的早教机构进行专业的教育。认为不能让孩子输在起跑线上！但是往往会有很多家长在宝宝上了一段早教课程后吐槽“宝宝进步很小”“早教根本没有什么作用”“什么早教投资，这钱是打水漂了”等等……

去早教中心，不如自己教

1~3个月宝宝早教课程

一

大动作

俯卧抬头

妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。

头竖直

妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

翻身

大约在3个月的时候宝宝就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身。

二

认知能力

视觉

当宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。

注：

很多家长都习惯在宝宝的婴儿床或者小婴儿车内挂上一个小玩意儿去吸引宝宝注意力。但是长此以往，宝宝一直对着一个地方看，容易造成对眼。所以，只要在训练时把小玩意挂上即可，或者过一段时间给东西变换一下位置。避免宝宝长时间盯着一个地方看。

听觉

宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。

触觉

妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。

三

语言能力

从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。

宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。而且，最近有人提出了一种观点： 笑的越多的宝宝智商越高。 所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。

四

社会 行为能力

妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。此外，妈妈还要和宝宝有一些 情感 上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。

3个月的宝宝已经出现了初步的 社会 交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。

4~6个月宝宝的早教课程

一

大动作

俯卧支撑

训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发生的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头抬起来。随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。

坐

4个月的宝宝可以训练拉坐，具体做法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让宝宝平躺，反复几次。如果发现宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈就要过一段时间再来练习这个姿势。

等到宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2——3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让宝宝学着独坐。

注：

因为宝宝的骨骼仍在生长发育中，故不可长时间让宝宝坐着。一定要记得让宝宝劳逸结合呦～

二

精细动作

4个月左右的宝宝，随着神经系统的发育，精细动作也在发展，特别是手部的，因此，妈妈在这个时候也要注意锻炼宝宝的精细动作。

妈妈在宝贝4个月的时候，可以抱着宝贝跳舞，培养宝贝的节奏感，一天2—3次。建议最好放一些音乐。

同时可以在宝贝的周围放一些玩具，让宝贝尝试自己去拿。另外也可以准备一些大小不一的玩具，让宝贝来抓握，训练宝贝的手眼协调能力和抓握能力。

推荐玩具：

拨浪鼓、摇摇铃。这些玩具可以让宝宝在玩的过程中学会不同的动作，比如摇、抓、拿等。

宝宝6个月左右的时候身体已经很灵活了，所以这个时候妈妈或者力气大的爸爸要常常将宝宝举起来，让宝宝练习蹬腿，锻炼宝宝的腿部肌肉。

三

语言能力

妈妈要随时随地教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样宝宝的语言发展会非常迅速。

妈妈在和宝宝说话的时候应该面对着宝宝，这样宝宝就能看清楚妈妈的口型，表情，从而锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。

四

认知能力

妈妈要抱着宝宝多照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，促进宝宝主客体意识的发展。可以和宝宝玩捉迷藏 游戏 ，培养宝宝的反应灵活性。

7~10个月宝宝的早教课程

一

大动作

独坐

训练宝宝的独坐能力，妈妈可以把宝贝放在凳子上，让宝贝的双腿着地，用手扶着宝贝的大腿，不要扶宝贝的背，然后慢慢地撒开手，让宝宝自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在宝宝的周围，让宝宝转头寻找周围的玩具，训练宝宝的灵活性。

爬

爬是宝宝动作发育的一个标志阶段，宝宝可以通过爬来移动自己的身体，扩大 探索 的视野。妈妈可以用玩具来吸引宝宝，让宝宝向前爬。有部分宝宝刚开始学习爬行的时候向后缩，这个时候，妈妈可以用手抵着宝宝的脚，使宝宝向前移动。

站

妈妈可以扶着宝宝学习站立，练习的时候要让宝宝的两腿分开，但不可站立太久，一次一到两分钟即可。每天练习三到五次。

二

精细动作

训练宝宝用拇指和食指捏取东西，锻炼宝宝手指的灵活性，比如让宝宝捏豆子或者珠子，但妈妈一定要在旁边看护，避免宝宝塞到嘴里。

妈妈可以教宝宝玩鼓掌的 游戏 ，让宝宝双手互拍，训练宝宝的协调能力，另外，妈妈可以多准备几个玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会把一只手里的玩具递到另一只手里。

妈妈还要特意锻炼宝宝拿起、放下等动作。可以训练宝宝自己扶着瓶子喝水，配合妈妈穿脱衣服等。

推荐玩具：

可以敲的鼓。宝宝用双手拍打的时候锻炼了宝宝的协调性。

三

认知能力

视觉

利用图片培养宝宝的观察能力，多给宝宝看一些彩色的图片，并且告诉宝宝图片的内容。妈妈还要带宝宝去不同的环境，扩大宝宝的视野。

听觉

每天给宝宝听一段音乐，让宝宝感受不同的旋律、节奏等。妈妈还要鼓励宝宝用手拍各种不同的玩具，让他来辨别不同的声音。

四

语言能力

10个月左右的宝宝已经能发“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等这些叠字词，因此妈妈要有意识地强化训练，一旦宝宝发这些音，妈妈就要表扬宝宝，亲亲宝宝，这样宝宝就更愿意张口发音，有利于语言的发展。

10个月左右的宝宝，妈妈要叫宝宝唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，妈妈可以一边唱一边教宝宝做动作。

五

社会 行为能力

这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，妈妈要多带宝宝去接触陌生的人，避免宝宝怕生。另外，妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。

继续教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里？”等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。

11~14个月宝宝的早教课程

一

大动作

宝贝扶着东西站稳

宝贝会走路

宝贝会跑

二

精细动作

宝贝借助木棍够东西

宝贝拧开瓶盖

宝贝盖上瓶盖

宝贝搭积木，稳稳地能搭三块积木

宝贝用勺子吃饭

宝贝会翻书

三

语言认知

宝贝会发爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等这些叠词的音，同时，当宝贝听到叫自己的名字时有反应。

四

社会 认知

宝贝对熟悉的人会微笑

妈妈离开时宝贝会依依不舍

宝宝对陌生的小朋友和人不害怕

宝贝会做再见的动作

五

思维认知

宝贝能指认至少三个以上的身体部位

宝贝听到音乐会随着旋律扭动身体

宝贝会脱帽子和袜子

15~18个月宝宝的早教课程

一

大动作

这个月龄阶段的宝宝的运动能力有了一定的提高，但妈妈还是要坚持让宝宝加强练习，多带宝宝去户外活动，加强宝宝的走、跑能力的训练。

妈妈可以带宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发展。另外也可以玩投掷皮球等 游戏 ，锻炼宝宝的手臂大肌肉。

二

精细动作

鼓励宝宝多玩动手的 游戏 ，锻炼宝宝的手部小肌肉。如给宝宝提供笔和纸，让宝宝练习涂鸦， 搭积木等等。

三

认知能力

教会宝宝认识五种以上的图形，与宝宝一起看图片，并让宝宝说出图片的颜色，形状等。教会宝宝区分衣服和裤子。

比如：

让宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系，可以通过画画来教宝宝，画一条长的线，和一条短的线，让宝宝自己比较两条线的关系。

让宝宝认识五种以上的颜色，生活中随时教宝宝分辨不同的颜色。

四

语言能力

当宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的时候，可以回答出来。能用简单的语言和妈妈交流；会背三首以上儿歌或童谣；会数到5以上；会模仿几个动物的叫声。

19~24个月宝宝的早教课程

一

大动作

这个月龄的宝宝可以自如地行走，下蹲，能有目的地投掷、用脚踢皮球，会扶着栏杆上下楼梯，会自己上滑梯并滑下来。妈妈可以利用玩具来训练宝宝走、弯腰、蹲下来等一连串大动作

比如：

可以让宝宝去捡地上的玩具，并放到原来的位置，也可以和宝宝玩踢皮球的 游戏 。

二

精细动作

这个月龄的宝宝手部动作更加灵活了，会自己握笔自如地画画，甚至能画出直线，能用拇指和食指捏东西，会穿珠子，能搭4—8块积木，会自己拿勺子吃饭，会自己穿脱衣服。

三

语言能力

宝宝的语言能力有了实质性的进展，掌握的词汇也丰富了，从名词、动词扩展到形容词、副词，并开始说词组和一些简单的句子。妈妈可以利用生活中的点滴对宝宝的语言表达能力进行训练，如看到一个东西，可以问宝宝“这是什么”、“干什么用的”等等。

妈妈给宝宝讲故事的时候，尽量用短句，再加上丰富的表情和语调，吸引宝宝的注意，而且一个故事要重复讲几次。

四

认知能力

注意力

这个阶段的宝宝能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。

观察力

妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹果，让宝宝来判断哪一个大哪一个小。

记忆力

这个阶段宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。妈妈可以通过玩捉迷藏的 游戏 来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝寻找。

社交能力

家里来客人时，妈妈要教宝宝 学礼貌用语 ，如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。

25~30个月宝宝的早教课程

一

大动作

宝宝行走已经非常稳健了，斜着走，倒着走，一高一低走都可以，另外，宝宝也能自如地蹲下，站起来，不再需要借助手的力量。

这个月龄的宝宝还可以自如地奔跑，但常常因为速度太多，又掌握不住身体的惯性，会突然向前趴倒，不过妈妈最好不要制止宝宝，摔跟头是人生必经的阶段。

宝宝已经可以把球扔出100厘米远了，这个时候宝宝的臂力有了很大的进步，而且平衡性也有了很大的发展，还可以站在高的凳子上，向前走几步。

二

精细动作

宝宝会穿脱简单的衣服，也会拉拉链。妈妈要教宝宝学会简单的添画，会画直线、横线。这时要给宝宝准备一套橡皮泥玩具，让宝宝 揉、搓、团 等，来训练宝宝的手指灵活性。还要教宝宝简单的手工折纸。

三

语言能力

妈妈要教宝宝掌握量词的用法，宝宝常常会说“给我一张花”，妈妈既不要嘲笑宝宝也不能为了逗宝宝而故意将错就错，而是要耐心地教宝宝正确的数量搭配。

这个阶段的宝宝可以用语言表达自己的心情，描述自已的感受。能听懂故事，掌握故事中一些词汇，并能复述故事的主要内容。

四

社会 认知能力

宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，因此妈妈要一个故事讲很多次。宝宝在妈妈的帮助下会认一些简单的汉字和英文单词。

宝宝有了联想能力，会把不同的事物联系起来，如看到一条曲线，会说这是水。妈妈不要干涉宝宝的想象力，要尽可能创作条件来培养宝宝的想象力。

这个年龄阶段的宝宝很喜欢和小朋友一起玩耍，来发展他的 社会 交往能力，因此，妈妈要带宝宝常和小朋友玩耍，在宝宝与小朋友玩耍的时候，妈妈不要干涉宝宝，让他自己去解决问题。

妈妈要经常和宝宝玩一些角色扮演的 游戏 ，来开创宝宝的创造性思维，比如玩医生和病人的 游戏 等等。通过 游戏 角色的扮演，可以丰富宝宝的 情感 ，也可以促进宝宝语言、想象力的发展。

宝宝能理解 “一样多”、“相同”、“相等” 等概念，能认识和分辨三角形、正方形、圆形，并且能点数1—6。

31~36个月宝宝的早教课程

一

大动作

宝宝的走、跑、跳等动作基本协调，妈妈要多带宝宝参加骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使宝宝的活动更加协调，更有控制性。

二

精细动作

宝宝在摆弄各种物品的时候，能运用各种技巧

三

语言能力

宝宝喜欢听故事，儿歌，喜欢问问题，妈妈要常与宝宝交流，满足宝宝的好奇心和求知欲；妈妈要创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导宝宝阅读简单的幼儿读物。

四

社会 认知能力

妈妈要在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如自己吃饭，穿脱衣服，上厕所，为宝宝入园做好准备。

妈妈要给宝宝提供表现的机会，让宝宝体会成功的喜悦，多鼓励宝宝，让宝宝形成乐观开朗、自信活泼的性格；要让宝宝多接触 社会 ，扩大视野，丰富宝宝的生活经验。宝宝能感知四季变化，景色的不同，妈妈应该利用大自然对宝宝进行观察力的训练，让宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律宝宝能认识餐具、玩具及家具，认识各种交通工具。宝宝能认识几种动物，并能用恰当的词语来描述动物的生活习性和特征。会指认前后上下方位，能点数5以内的数，认识几何图形

11个月宝宝智力发育_各项指标

11个月的宝宝用来已经发育的比八个月之内要成熟很多，下面就是我给大家带来的11个月宝宝智力发育的标准，希望能帮助到大家!

11个月宝宝智力发育标准是什么

家长们最害怕的就是生出来的宝宝智力会出现问题，所以在日常生活中会补充各种营养给宝宝吃，防止智力因为营养不良而出现问题，那么有些家长会问11个月的宝宝智力发育标准是什么呢，那么11个月的宝宝的发育标准是什么样的呢?

1、11个月的宝宝用来已经发育的比八个月之内要成熟很多，测评智力发育的 方法 ，最简单的就是看宝宝的语言的发育情况，在这个月龄的宝宝会一些简单的发音，可以模糊的叫出爸爸妈妈或者奶奶等，或者会有模仿大人说话的行为，虽然说出来的话可能大人会听不懂。

2、11个月的宝宝除了在智力上发育之外，身高上也有一个发育的标准，男宝宝在十一个月的时候平均身高为75.3cm，女宝宝在十一个月的时候平均身高为73.7cm左右，平时家长们可根据平均身高来判断宝宝的身高发育是否正常。

3、平时想要提高宝宝的智力及身高发育，可以多吃维生素丰富的食物进行补充身体的营养，平时可以采取少食多餐的方式喂养，这种方式会让营养吸收的更均匀一点。

平时宝宝出现智力标准不达标的时候家长也不用太过担心，有些宝宝的发育会比较迟缓一点，但是随着宝宝月龄的增长，宝宝的智力发育会逐渐的跟上。

11个月宝宝聪明的表现

每一个妈妈都希望自己的宝宝健康聪明，而宝宝的智力发育和宝宝的后天培养以及遗传有着很大的关系。大家都知道宝宝在婴幼儿时期是变化很大的，那么11个月宝宝聪明的表现有哪些?

1、动作能力强

宝宝在小的时候模仿能力是比较强的，如果宝宝的智商比较高，那么妈妈会发现宝宝在十一个月的时候，学会了拍手，学会了再见，以及学会了扮鬼脸。妈妈在给宝宝放一些有节奏感的音乐时候，宝宝会随着音乐不自动的扭起来了。

2、好奇心比较强

聪明的宝宝在小的时候好奇心是比较强的，比如说妈妈买给宝宝的玩具，宝宝总想拆开看一下里面有什么。这些这都是宝宝好奇心的表现，妈妈在宝宝拆玩具的时候不要阻止，不要阻挡宝宝的好奇心，在宝宝拆完的时候，然后自己组装玩具，让宝宝也渐渐的学会，宝宝会模仿。

妈妈为了让宝宝变得更聪明，可以给宝宝吃一些富含蛋白质的食物。比如说鱼肉，瘦肉，牛肉等，鱼油也不错，而且DHA也可以促宝宝智力的发育，妈妈可以根据经济条件自由选择。

11个月宝宝智力发育标准是什么

1 小宝宝在进入第十一个月的时候，行为会变得更加独立，而且这个时候小孩子开始有很多的学习欲望，特别是喜欢粘妈妈，而且还喜欢跟妈妈叽叽喳喳的说话，虽然说的并不清楚明白，但是妈妈总能听懂。

2 2男宝宝在第十一个月的时候，身体开始发育迅速，男宝宝的发育标准是身高在67.5CM-83.6CM之间，平均身高是75.3CM。体重在7.04KG-13.68KG之间，平均体重在9.83KG。头围在42.3CM-50.2CM之间，平均头围是46.1CM。

3 女宝宝在第十一个月的时候身体发育的标准是，身高在66.1CM-82.0CM之间，平均身高是73.7CM。体重在6.71KG-12.85KG之间，平均体重在9.18KG。头围在41.3CM-49.0CM-，平均头围是44.9CM。

注意事项：

做妈妈在宝宝十一个月的时候，当孩子全神贯注做别的事情

11个月的宝宝有些已经学会走路了，也有些宝宝只会站立，这就和宝宝自身发育有关系。爸爸妈妈不必过于着急，每一个孩子都是独一无二的，发育情况也都是不同的，只要宝宝按照自己的指标发育，就是正常的。11个月宝宝的生长发育指标是什么?

11个月宝宝发育指标标准

1、男婴：身高67.5-83.6cm;体重7.04-13.68kg;头围42.3-50.2cm。

2、女婴：身高66.1-82.0cm;体重6.71-12.85kg;头围41.3-49.0cm。

11个月宝宝发育指标详解

1、囟门：前囟门继续逐渐变小，到1岁时有的小儿前囟门已经闭合。

2、手指：能用手捏起扣子花生米等小的东西，往容器里边装。

3、动作：坐着时能自由地转动身体，能独立站立，能推着小车能向前走。

4、听觉：对细小声音做出反应。

5、思维：可以指着图片回答问题。

6、认知：会模仿成人;可以识图识字。

7、语言：喜欢嘟嘟叽叽的说话;喜欢模仿动物的叫声。

8、社交：能把语言和表情结合在一起。

9、独立性：用梳子往自己头上梳等动作;会不熟练地用杯子喝水。

10、情感：对“自我”的概念变得更加成熟，会对以前学步时的物品或情况表现出害怕。

的时候，要注意不要强迫宝宝进食或者做其他事，否则宝宝会认为妈妈完全不在意他的感受，内心会感到孤立无助。

10~11个月宝宝的发育特点

本月宝宝的生理发育标准

体重

这个月龄的宝宝体重可平均增长 220～370克，如果父母发现自己的宝宝低于或高于这一平均标准，不要据此认为宝宝的体重不正常，而是要根据婴儿体重增长曲线图来进行分析评价。

身高

这个月龄的宝宝平均身高可增长1～1.5 厘米。同体重一样，宝宝低于或高于这一平均数，不能认为宝宝身高不正常，要结合婴儿身高增长曲线图进行分析判断。

头围

和前两个月一样，宝宝在这个月的头围平均可增长0.6~0.7厘米。

囟门

这个月龄时，很多宝宝的前囟门都处于快闭合的状态，父母可能看不到前囟门搏动(婴儿颅骨的增长，促使头皮张力增大)。不过宝宝囟门挺大的情况也有，父母要结合具体情况分析。

通常情况下，婴儿囟门要在0—1岁之间闭合，如果提前闭合，可能就是头颅停止增长了，这可能会影响宝宝的大脑发育。所以，爸爸妈妈对宝宝前囟门是否闭合要密切注意和观察。但父母应该要明白宝宝的前囟门快闭合不等于闭合了，囟门就算再小也意味着宝宝的颅骨缝没有形成最终的骨性闭合，也就是说宝宝的头颅还会增长。

了解本月宝宝的各种能力

2.动作发育

第11个月的宝宝已经能稳稳地坐较长的时间了，他们还可以自由地爬到想去的地方，慢慢地扶着东西站立。他们还能用自己的拇指和食指协调地拿起小的东西。还会招手、摆手等简单的动作。

3.语言发育

这一时期的宝宝能模仿大人说话，说一些简单的词。他们很有兴趣和大人们交流接触，并模仿大人们的举动。他们已经能够理解常用词语的意思，还会一些简单的表示意思的动作。而且在他们不高兴时会明显表露出不满意的表情。

4.睡眠

11个月的宝宝每天需睡眠大约12—16个小时。白天睡两次，夜间睡lO～12小时。不过父母应该明确的是，每个宝宝的睡眠需求情况不同，睡眠是有个体差异的，有的宝宝需要的睡眠多，有的宝宝则需要的睡眠少一些。所以有的宝宝到了10个月后，每天还要睡16小时，有的宝宝只需12小时就足够了。但只要孩子睡醒之后，精神饱满，情绪愉快，父母就没必要再勉强他们多睡了。

5.心理发育

11个月的宝宝喜欢模仿大人说话，并学着叫妈妈，也开始学迈步走路了。他们对于周围事物的好奇心和兴趣也越来越强，经常喜欢东张西望，好像在探索周围的环境。这一时期宝宝的动手能力也有进步，在玩玩具的过程中，他们很可能会很有兴致地把手指伸进带孔的玩具中，或者把一件玩具拆装摆弄。

11个月后的宝宝身体生长比以前慢一点了，带来的结果可能是食欲的稍稍下降，不过这是正常生理现象，因此父母不必担心。父母在发现宝宝吃饭比以前少了时千万不要给宝宝强喂硬塞，这样会造成孩子的逆反心理，产生厌食症状。

这个阶段的孩子最喜欢模仿周围人说话，因此父母应抓住这一时期，多对宝宝进行语言 教育 。父母要多与宝宝进行交流，内容最好是与他周围生活密切相关的 短语 。比如周围亲人、食物、玩具名称和日常生活动作等用语，父母要经常不断地给宝宝讲解教导。父母还应注意在教宝宝说话时，语言要正规化，不要教孩子儿语，当宝宝用手势指点要东西时，尽量教他发音，用语言代替手势。在学习语言的过程中，父母要尽量使孩子心情愉快，或者选取孩子情绪高的时候进行教育，不要在其厌学的情况下勉强孩子，只有心理上愉悦健康的孩子学习起来才成效倍增。

第2节 10~11个月宝宝的饮食和喂养正视宝宝的饮食差异

宝宝们的喜好在饮食方面表现的极为明显，个体差异使宝宝们饮食习惯个性化突出。比如，有些宝宝食量较大，能吃一小碗饭，有的则饭量小，只能吃半碗，甚至几小勺;有些宝宝爱吃肉，不爱吃蔬菜，而有写宝宝比较爱吃蔬菜，不爱吃肉类;有的宝宝会抱着水果啃，而有的宝宝则必须在弄碎的情况下才吃……这里就不一—说了。

这些现象都是宝宝的正常表现。父母不要拿自己的宝宝和他人的宝宝比，更不能要求自己孩子的个性和其他孩子的个性相一致，实际上就算是同卵双胞胎也存在着个性差异。所以父母要正确认识宝宝间存在的个体差异性，树立正确的育儿观念。

母乳，断还是不断?

10～11月期间，食量大的那些宝宝很可能不再吃母乳了。而对于那些食量小的宝宝，还会留恋着妈妈的母乳。如果白天也给宝宝喂母乳，可能会影响宝宝吃辅食。这样的结果，不管是母乳减少的妈妈，还是母乳仍然充足的妈妈，都会造成宝宝的营养不足。如果是这样的话，那么妈妈们白天就不要给宝宝喂母乳了，可以选择在早上宝宝醒来时、晚上睡觉前或半夜醒来时喂母乳。这样做可以使宝宝尽快入睡，保证充足的睡眠时间。这一时期的宝宝需不需要完全断掉母乳，还是要看母乳是否影响宝宝吃辅食。如果宝宝除了妈妈的母乳外就不吃别的什么食物了，严重影响宝宝吃辅食增加营养，那么妈妈们可以选择给宝宝彻底断掉母乳，早上、晚上也不要给他吃了，可以用牛奶来代替。

通常情况下，对于这一时期还喜欢吃母乳、不喜欢吃辅食的宝宝来说，完全断掉母乳是很困难的，妈妈可以使用在乳头上涂苦药、贴橡皮膏的方法来使宝宝自己放弃吃母乳。如果这些方法不奏效，那么最好让妈妈临时离开宝宝几天。这一期间不能给宝宝吃母乳，否则会使宝宝断乳就更困难。这样坚持几天，一般都能断掉。

对于这一时期还有母乳的妈妈，在不影响喂宝宝辅食的情况下，可以这样安排宝宝的饮食：早上宝宝7点醒来，喂母乳，让宝宝再睡一会儿;8点宝宝再次醒来后，可以喂点面包、饼干、鸡蛋、150～200毫升牛奶;中午12点，给宝宝喂主食(米饭、粥都行)和副食(蔬菜、肉或鱼虾);下午1点，午睡前喂点母乳;下午3点午睡结束，给宝宝喂点心、水果、牛奶150～200毫升;晚上6点吃晚饭(粥、蔬菜);睡觉前喂母乳，午夜醒来再喂母乳。

填鸭式喂养是大忌

10～11个月的婴儿，在添加辅食时需要注意以下事项。

宝宝们食欲情况不同，所以不可能每顿都能吃同量的食物，尤其是夏天，下雨后天气凉爽点，宝宝可能胃口相对好一点，就吃得多点;天气闷热的时候，宝宝的食欲可能就会下降，吃的就少点;另外，宝宝患病后食量也会减少。在宝宝食欲不佳不想吃的时候，父母千万不要勉强喂给宝宝，要注意宝宝的食欲变化，不可强求，只需准备宝宝喜欢吃的食物就可以了。对于不喜欢吃饭的宝宝，父母可能经常为了让宝宝吃一点饭哄他大半天，吃完一顿饭要花费很长的时间，但宝宝吃得也不多。对这样的宝宝，爸爸妈妈要密切注意监测他体重增长的情况，如果体重增长平均每天不足5克，就需要带宝宝去看医生。如果宝宝的体重增长平均每天在10～15克，并且活泼好动、精神充足，那么父母就不用为宝宝吃得少而担心了。

从未到10个月开始就一天吃两次米饭的婴儿，过了10个月后，也并不是一定要每天吃3顿米饭。即使是过了1周岁的婴儿，也不是每天吃3顿米饭的。在10个月以前一直只吃粥的婴儿，现在如果一次能吃粥100克以上的话，父母应该给宝宝一次米饭试试。开始时，父母可以在给宝宝喂粥前喂两三勺米饭，如果宝宝喜欢吃，可以逐渐增加量。鱼和肉末的量也并不是因宝宝过了10个月就一定要增加。如果宝宝很高兴地多吃一些的话可以逐渐地增加量。

本月防止肥胖隐患

从营养学的角度说，如果婴儿很爱吃米饭的话，那就完全没有必要吃点心了。从味道上来说，点心比米饭可口，如果宝宝很喜欢吃点心的话，而且吃起来很高兴，父母可以适当给宝宝吃，增加宝宝饮食的乐趣，但是要注意不可无规律地给宝宝吃。

父母要分析宝宝的营养状况来决定是否给宝宝吃点心。对于吃得少的宝宝来说，每天只吃一点点粥、米饭、面包等，体重往往不能正常增加，身体发育营养不够，那么在两顿饭之间给宝宝吃点心非常好。宝宝喜欢吃的话就要给，也可以增加他们的乐趣。但对食量大并已限制其粥、米饭、面包等主食的宝宝，如果在主食之外再给他点心吃，很可能会导致肥胖。父母可以用水果代替点心，不过含糖量过高的香蕉最好不要给宝宝吃。

常见的喂饭困难及处理方式本月喝奶的注意事项

在这个月龄中，婴儿除喝牛奶外，每天两次和每天3次吃辅食的各占一半。

很多婴儿每天吃1次辅食就要花费半个多小时的时间，再加上做饭的时间，要一个多小时。照这样看来，每天让婴儿吃3次辅食的话，在饮食方面就要花费大量的时间。与其这样，妈妈们也可以简单地让婴儿喝牛奶或者其他种类的代乳制品，这样吃东西的时间就没那么长了，可以省下时间来带宝宝做户外活动，锻炼身体。牛奶富含丰富的蛋白营养，并不比一顿饭的营养差，尤其是对那些不以吃米饭和粥为主的宝宝来说。宝宝们只要肯喝、爱喝牛奶，每天喝上500～800毫升奶，再加上一天吃两顿辅食，这样也完全能够保证身体成长对营养的需求了。宝宝每天吃一顿辅食，加上喝1000毫升奶，也是可行的。当然，妈妈也不能一顿辅食也不给宝宝吃，因为这样很可能会使宝宝发生缺铁性贫血，营养不够，成长缓慢，且不能锻炼宝宝的咀嚼和吞咽能力。

如果宝宝不喜欢喝牛奶，而喜欢吃粥、面包、米饭等主食，并且每次吃饭用20分钟左右就能吃完的话，那么每天喂3次辅食也可以，因为这样既满足了宝宝的喜好和需求，户外活动的时间也十分充足了。宝宝这样每天吃粥、面包、米饭等3次辅食，但是如果一天喝奶少于500毫升，且副食没有充足的鸡蛋、鱼和肉末的话，就会导致宝宝身体成长所需的动物蛋白质不足。因此妈妈们要格外注意宝宝的饮食安排。

7:00:牛奶180毫升，面包两块(10厘米大小)，

9:00:开水100毫升，饼干两块;

11:00:米饭半小碗，鸡蛋1个，蔬菜;

15:00:牛奶180毫升，小点心1个，水果;

18:00:稀饭一小碗，鱼、肉末、蔬菜;

21:00:鲜牛奶100毫升。

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简述婴幼儿的动作发展规律

简述婴幼儿的动作发展规律

简述婴幼儿的动作发展规律，婴儿从刚出生后大部分处于睡眠状态，到后来逐渐开始有意识的出现不同类型的动作，不仅是四肢的骨骼和肌肉生长发育的结果，以下简述婴幼儿的动作发展规律

简述婴幼儿的动作发展规律1

婴儿的动作发展规律是怎样的

1、从上到下，即先会抬头、然后坐、站立、走路。

2、由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。

3、从粗到细，即先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作，然后逐渐学会手的小动作。

4、整体到分化，即从全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。

5、从无意到有意，先出现无意动作然后逐渐出现有意动作。

婴儿动作生长发育的顺序

1、1个月。胳膊、腿总喜欢屈曲状，两手握拳。

2、2个月。双手从握拳姿势逐渐松开。给他小玩具，他无意识地抓握。要给他喂奶，他立即做出吸吮动作。

3、3个月。趴着把头胸抬起来，竖抱脖子不再摇晃。仰卧四肢能上举，在帮助下，可翻身。手在胸前握住，并注意自己的手。

4、4个月。能抬头挺胸，宝宝颈部和头部肌肉开始强壮。最经典姿势就是头能抬起到90度，用手肘支撑上身，胸部挺起来脱离地面，然后用眼睛搜寻附近感兴趣的事物。

5、5个月。能够从仰卧位翻身变成俯卧位。可背靠着坐垫坐一会儿，坐着时能直腰。可以两手各拿一个玩具。

6、6个月。如果扶着他，能够站得很直，站在成人的腿上会不停地跳跃。手可玩脚，能吃脚趾。两手各拿一个玩具能拿稳。

7、7个月。能独自坐几分钟，可从趴着姿势转变成坐姿，开始学习爬行。

8、8个月。爬的能力越来越好，爬行时会转动方向。

9、9个月。可以扶着站立，并能由立位坐下。能够灵活地向前向后爬。会拿杯子喝水，能自己用手拿食物吃。

10、10个月。能够独自站立片刻，大人牵着手会迈步，能迅速爬行。喜欢推车、推椅子，并能推着走。坐、卧、爬、站动作变化自如。

11、11个月。用手捏起扣子、花生米等小东西。身体平衡，四肢协调有很大发展。会用手抓食物。爱把玩具从筐里倒进倒出。

12、12个月。自己站稳，能走越来越远，对新运动形式感兴趣。

婴儿的大脑和神经系统的生长发育，是直接反映在不同类型的动作上面的，所以，每当宝宝们完成了一个动作，父母们需要懂得如何引导他们鼓励他们完成更多的动作，这样就可以促进他们的生长发育，锻炼自己的四肢骨骼和肌肉，来完成更多自己想完成的动作。

简述婴幼儿的动作发展规律2

婴儿大脑发育

宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%。

大脑的大多数回路都是在人生的头几年建立起来的。宝宝刚出生时的大脑只有最终成人大小的1／4，但到了2岁，就已经长到成人大小的3／4了！等到了5岁，孩子的大脑就会和成人大脑的大小及容量非常接近了。当然，这并不意味着你的孩子到上幼儿园的时候，就能知道所有大人都知道的事情，因为人生体验也很重要。大脑的这种发育意味着与学习、记忆、动作控制和其他各项大脑功能相关的脑部结构到孩子5岁时就已经建立起来了。这些彼此之间传递信息的结构和神经通路会在孩子的一生中都被不断地使用。这些连接，叫做突触，是一个人所拥有的所有动作、思想、记忆和感觉的基础。

婴儿大脑发育的过程

婴儿期大脑的发育情况：科学研究发现，刚出生时的宝宝大脑尚未完全发育成熟。出生后的最初四个月内大脑发生着急剧的变化，一些新的认知能力似乎在不知不觉中就发展起来了。在大脑发展的这段时间里，游戏规则得到训练，形成了实际值和理论值的比较标度。为了达到一种目标，这一机制该如何运作，以减少实际值和理论值之间的差异?在大脑通路形成的这几个月中，婴儿需要接受尽可能多的刺激，应该积累大量的经验。大脑的构造、它的通路和神经纤维都会受此影响。

不仅以后的智力与此有关，而且发展的可能性和选择性也变得轻而易举。从这个角度来看，这一婴儿发展早期的经验范围是至关重要的。宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%。

神经网络的形成

神经纤维的髓鞘像电线的绝缘层，可以使神经元准确传递信息，速度非常快，分工明确，效率也更高。那么刚出生的时候，神经纤维髓鞘形成非常少，神经纤维也非常短，非常少，到3～4周岁的时候，才完成神经纤维髓鞘化的过程。

神经元表面积的60～80%被突触占领，神经元如果没有突触作连接，就没有价值，数量再多也没有意义。在出生时突触的数量只有50万亿个，到3个月时达到高峰，大概是在10000万亿个，是3岁时的十倍。

促进婴儿大脑发育的八种营养素

1、 脂肪。脂肪是构成脑组织的极其重要的营养物质，在大脑活动中起着重要的不可代替的作用。

2、 蛋白质。蛋白质是脑从事复杂智力活动的基本物质。

3、 维生素A。维生素A可以促进脑的发育，缺少维生素A可使智力低下。

4、 钙。充足的钙质可使大脑持续工作。

5、 糖。糖是大脑活动能量的来源，具有刺激大脑的活动能力的作用。

6、 维生素B族。维生素B族物质可预防精神障碍。

7、 维生素E。维生素E具有保护细胞膜的作用，还能防止不饱和脂肪酸的过氧化。

8、 维生素C。充足的维生素C可使脑功能敏锐。

婴儿大脑发育高峰期

人的一生当中，胎儿期和婴幼儿期（0-3岁）是宝宝大脑发育的两大高峰期，学龄前（3-6岁）是大脑发育的高峰延续期，在这段时期内补充足量的DHA能达到健脑增智的目的。

DHA可从α-亚麻酸中转换而来，所以平时可以多吃核桃等坚果类食物、黑芝麻以及海鱼、海藻等，因为α-亚麻酸是DHA的母体，部分能转化成DHA，也有部分转化成EPA，EPA的主要功效是降血脂，过多服用对宝宝不利，所以给孕妇或婴幼儿补充时最好选用少量或不含EPA的产品。DHA不稳定，容易被氧化，而叶黄素比较稳定，是DHA的保护神，可以促进婴幼儿大脑视网膜的发育，并促进大脑对DHA的吸收，起到互相促进吸收的作用，因此在给孕妇或是婴幼儿选择DHA补充时，可以考虑同时含有叶黄素和DHA的营养补充。

如何促进婴儿大脑发育

0～1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发幼儿的多元智力，而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。

1、听说儿歌选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说，每句最后一个字要容易发音，也可放录音给孩子听。说儿歌时最好带着表情和动作，边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解，体会节奏，而且增加了孩子的兴趣。 我知道与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具，让孩子认识玩具名称。

2、玩玩具时成人边示范表演简单的动作，边说出玩具的名称，经反复训练，使孩子能根据问话指出相应的玩具。也可用手挡住他的眼睛，将玩具换个地方，放开手再让孩子去拿这个玩具，如果孩子能拿对这些玩具，说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟，每周1～2次。 拉过来啦将玩具放在离孩子较远的地方，用线将玩具系上，另一头放在孩子的手边，让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等，让孩子看到玩具，但不能轻易取到，鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程，锻炼孩子的直观行动思维能力。

3、涂涂画画给孩子提供纸(或白板)和蜡笔，鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时妈妈握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时，家长应鼓励和指导，不要限制；画完一张纸，换另～张，可每天练习，每次画s分钟左右。通过握笔练习，锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性，增加兴趣。

4、看物指图选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片，如动物、日常用品、人物等，指着图画告诉孩子画的名称，并将图片上的物品与实物对比。将一堆图片呈现给孩子，成人说出某张画片上物品的名称后，让孩子找出来，孩子完成后应给予表扬。经常看画书会激发孩子对图画的兴趣，有利于言语能力与形象思维的同步发展。每次可看10张以下，每张画片点读2～3遍，再拿出下一张点读，每天可进行1～2次，每次时间不要超过5分钟，以免孩子因疲劳而厌烦。

5、摇摇晃晃学走路牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时，让孩子在相距不远的两个成人问练习独走，成人的手将孩子围起以防孩子摔倒。当孩子会独走后，可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。

婴儿大脑发育不良怎么办

脑发育不全指小儿大脑发育不全，是由某种原因致脑组织减少、脑神经细胞发育不健全，或受损而出现以智力低下和生长发育迟缓为特征的一种病症。常见的脑发育不全病因主要有胚胎期脑发育异常或其母亲妊娠期染疾、难产、产伤、出生时窒息、新生儿颅内出血、高热惊厥、一氧化碳中毒、脑炎、脑膜炎、头颅外伤以及遗传因素等。

小脑发育不全为小脑发育不成熟。它停留在胚胎的某个阶段中的形态。小脑发育不全可为小脑蚓部或小脑半球没有充分发育，小脑蚓部发育不良可为独立的畸形或Dandy-Walker畸形的组成部分。该病脑CT、MRI可助诊。无特殊治疗方法。严重病例常于10岁前死亡，病变较轻者，小脑症状可逐渐代偿而好转。脑发育不全的早期症状表现在适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。

脑发育不全症状差异较大。男女发病机会相等。小脑症状通常当患儿伸手取物时出现共济失调而被发现，呈意向性震颤，常有头部颤动。坐、站、行走均迟缓，步态蹒跚，语言发育迟缓，呈间断或爆发状，躯干与下肢有明显的共济失调、肌无力、肌张力减退。常有眼震，感觉正常，多数患者智力不全、生长发育迟缓或有癫痫发作。部分病例症状可局限于一侧，并可伴舞蹈症等表现。

“神经组织修复疗法”是武警北京总队第三医院成功研制出集分子生物学、再生医学等多项学科为一体的独创医学成就，该疗法利用神经因子移植不仅能做到受损脑神经细胞的替换，同时具有多向分化功能的神经因子能够在病灶周围神经分化出大量的神经营养因子、促神经生长因子和神经免疫调节因子，改善病灶处神经纤维、轴突、树突、树突棘和突触的活性，促进脑内血液循环和神经细胞新陈代谢，且能增强机体免疫力，具有长期稳定的巩固治疗作用。因此，神经组织修复疗法可以成为脑发育不全患者的治疗良方。

简述婴幼儿的动作发展规律3

婴儿发育标准表

满月婴儿发育标准：到本月末，男宝宝平均体重6.15公斤，4.92至7.55公斤之间均属正常；平均身长59.80厘米，56.00至64.19厘米之间均属正常。女宝宝平均体重5.60公斤，4.56至6.82公斤之间均属正常；平均身长58.50厘米，54.44至62.80厘米之间均属正常。

2个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重6.15公斤，4.92至7.55公斤之间均属正常；平均身长59.80厘米，56.00至64.19厘米之间均属正常。女宝宝平均体重5.60公斤，4.56至6.82公斤之间均属正常；女宝宝平均身长58.50厘米，54.44至62.80厘米之间均属正常。

3个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重7.22公斤，5.82至8.80公斤之间均属正常；平均身长63.00厘米，59.60至67.19厘米之间均属正常。女宝宝平均体重6.65公斤，5.51至8.00公斤之间均属正常；平均身长62.00厘米，58.22至66.00厘米之间均属正常。

4个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重7.85公斤，6.63至9.26公斤之间均属正常；平均身长65.70厘米，62.02至69.56厘米之间均属正常。女宝宝平均体重7.15公斤，6.14至8.63公斤之间均属正常；平均身长64.00厘米，60.61至67.99厘米之间均属正常。

5个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重8.36公斤，6.80至10.08公斤之间均属正常；平均身长68.00厘米，64.12至71.75厘米之间均属正常。女宝宝平均体重7.51公斤，6.34至9.38公斤之间均属正常；平均身长66.20厘米，61.72至70.50厘米之间均属正常。

6个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重8.90公斤，7.24至10.94公斤之间均属正常；平均身长69.90厘米，66.17至74.23厘米之间均属正常。女宝宝平均体重8.16公斤，6.87至9.74公斤之间均属正常；平均身长68.20厘米，64.03至73.17厘米之间均属正常。

7个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重9.14公斤；平均身长71.24厘米。女宝宝平均体重8.62公斤；平均身长69.76厘米。

8个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重9.33公斤，7.74至11.23公斤之间均属正常；平均身长72.50厘米，68.20至76.88厘米之间均属正常。女宝宝平均体重8.80公斤，7.28至11.31公斤之间均属正常；平均身长71.30厘米，66.91至76.13厘米之间均属正常。

9个月发育标准：到本月末，男孩的平均体重为9.82公斤，女孩为9.2公斤，已接近出生时体重的三倍。男宝宝的身长平均达到74.17厘米，女宝宝为72.48厘米。

10个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重10.10公斤，8.60至12.28公斤之间均属正常；平均身长75.60厘米，71.71至80.09厘米之间均属正常。女宝宝平均体重9.38公斤，8.12至11.19公斤之间均属正常；平均身长74.00厘米，68.14至78.49厘米之间均属正常。

11个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重为10.15公斤，平均身长为76.58厘米。女宝宝为9.54公斤，平均身长为75.15厘米。

12个月发育标准：到本月末，男宝宝平均体重10.42公斤，8.63至12.67公斤之间均属正常；平均身长78.20厘米，73.05至83.48厘米之间均属正常。女宝宝平均体重9.90公斤，8.57至11.77公斤之间均属正常；平均身长76.70厘米，72.50至82.16厘米之间均属正常。

婴儿身高如何测量

要帮宝宝测量身高，最好由爸爸妈妈两个人进行。其中一人用手固定好宝宝的膝关节、髋关节和头部，另一人用皮尺测量，从宝宝头顶的最高点，至足部的最高点。测量出的数值，即为宝宝身高。

当然，一个人帮宝宝测量身高也不是没有办法，以下就是有经验的'妈妈晒出的测量过程。

道具：两本厚重、不易移动的书（如字典）和一把卷尺。

方法：在宝宝熟睡时，用一本书轻轻抵住宝宝的头，然后将宝宝的身体放平直，在用一只手按直宝宝的同时，另一只手将另一本书抵在宝宝的脚掌后；最后把两本书都立稳后，将宝宝轻轻移开。这时两本书的距离就是宝宝的身高了。

怎么样，这个方法酷炫吧？

影响婴儿身高的因素

宝宝长得高或不高，可能影响的因素可是有好几种呢！爸爸妈妈们来了解一下吧！

一、遗传因素

宝宝的身材高矮、体质强弱以及发育状态受其父母的遗传因素影响很大。如果父母身材高大，体格健壮，没有疾患，婴幼儿的生长发育就有了较好的基础。如果父母体格不佳，有遗传性疾病，婴幼儿的生长受到负面影响的几率就高。

男孩未来身高（厘米）=（父亲身高+母亲身高）×1.078÷2

女孩未来身高（厘米）=（父亲身高×0.923+母亲身高）÷2

二、母亲的健康因素

母亲在怀孕和哺乳期间的保健和营养直接关系到婴幼儿的生长发育状态。

三、营养因素

宝宝身体的营养对体格发育，特别是对体重的影响很大，而且年龄越小影响越大。因为宝宝生长发育快，所需要的食物在质量上也要比成人的要求高。营养因素主要是指营养物质的充分供给和合理的喂养方法。

四、睡眠因素

睡眠不足会影响孩于长个儿，一般要求初生小儿每昼夜睡20小时，2-6月时为15-18小时；6-18月时为13-15小时；18月-3岁为12-13小时。

五、运动因素

运动能促进血液循环，改善骨骼的营养，使骨骼生长加速，骨质致密，促进身长的增长。

六、生活环境因素

婴幼儿应该生活在良好的环境中，有新鲜的空气和充足的阳光，再结合锻炼和营养，小儿的生长就较快。

七、疾病因素

很多疾病都会影响孩子身高的增长，一般急性病仅影响体重，慢性病则能影响身高。

如何让婴儿长高

宝宝要长高，除了药物治疗帮助以外，还可以通过补充营养、加强运动和睡眠等途径帮助长高。

一、均衡的营养供给

应保证宝宝每天摄入足够的蛋白质、碳水化物及维生素，特别要适当补充动物性蛋白。因为蛋白质缺乏会直接影响身高增长。另外，钙、磷元素及维生素D是骨骼生长的重要物质基础。牛奶既含高蛋白又含高钙，是很好的促进长高的食品。

二、适量的运动锻炼

运动锻炼能促进孩子骨骼、肌肉、关节、韧带的发育和功能健全。具体而言，宝宝可以在床上玩蹬腿、翻滚、爬行，或者进行游泳、跳跃、婴儿操等运动。爸爸妈妈可以经常带宝宝晒晒太阳，促进体内维生素D的产生，从而帮助钙质吸收。

三、保证充足的睡眠

睡眠对宝宝的生长发育实际上是有特别重要的作用，因为在每个睡眠周期里面，比如生长激素是在睡眠周期里面以脉冲形式分泌出来的。

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