十一个月的宝宝可梦 11个月都会什么

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十一个月宝宝的饮食指南

已经十一个月的宝宝是有一定的咀嚼的能力了，因为这个时候他们一般都会发牙，所以可以给予宝宝做一些碎菜或颗粒食物。食物例如有黄瓜、西红柿、青菜、芹菜、西蓝花、胡萝卜、香菇、木耳、茄子、土豆、豆腐、鱼、鸡肉、猪肉等等。注意荤素的搭配合理，营养均衡哦。

??猪肉鸡蛋羹

鸡蛋和猪肉都有丰富的蛋白质，先把鸡蛋打散，然后使用筛子过一下筛，这样吃起来口感更好一些，然后猪肉要剁碎，以防噎到宝宝。把鸡蛋液和肉加在一起搅和均匀，上锅蒸即可。

??米汤类

宝宝多吃米汤可以帮助促进大脑的发育，小米具有优质的蛋白质，而且还富含维生素B1和B2，是很好的食材哦，不过要注意熬的稀软一些。

??五谷杂粮

山药等一些具有帮助促进保护宝宝的肠胃的功能的食物可以每周给予宝宝吃一点，可以碾碎加在宝宝吃的粥里面。

??不能吃蜂蜜

蜂蜜的作用可以增强肠道蠕动，不过宝宝的肠胃发育还没有健全，吃蜂蜜之后很容易就会导致腹泻。

??不能吃含盐量过多的食物

例如咸鸭蛋，它会影响宝宝对于锌的吸收，而且极有可能会导致宝宝出现水肿的情况哦。

婴儿十一个月发育标准

转眼间宝宝已经十一个月了，陪伴他们的每一天都是非常幸福的，在父母认真照顾下，这个时候他们的身体明显有变化，而掌握的能力也更多了起来，关于婴儿十一个月发育标准，一起来详细了解：

十一个月的男婴这个时候身高会在67.5-83.6cm；体重可以达到7.04至13.68kg；而头围是在42.3-50.2cm。如是女婴的话，身高在66.1-82.0cm；体重6.71-12.85kg；头围41.3至49.0cm不等。这些数值并不适合所有的宝宝，只是作为参考。

在十个月时，宝宝能力也会有一定的发展，主要从精细动作、视觉、听觉、情绪、触觉、嗅觉、味觉和语言、社交等方面的发展来判定。每个宝宝的生活环境不同，饮食摄入不同，所发展的能力强弱也会有一定的影响。

正常情况下，这个时候，他们已经可以更清晰地叫出"爸爸"、"妈妈"；可以与宝宝多做做游戏，比如藏猫猫或者是拍手；能够不扶东西自己站几秒钟。

关于发展中的能力，有些会明白一些相对来说比较简单的指令，能把东西放到容器中。另外有部分能力，少数宝宝也可以做到，除了会叫爸爸妈妈以外，还可说出个别的字，也可以自己弯腰。

11个月宝宝会哪些技能

二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走，就是说两个月左右就会抬胳膊乱抓了，三到四个月放在床上自己就会翻身了， 六个月大酒能晃啊晃的坐住了，七月就能很麻利的翻身了，八到九个月就会爬了，十一个月到周岁酒可以扶着东西走了。当然 得父母亲有意识的培养和锻炼他。

十一个月大的宝宝应该有4~6颗牙了，

男婴体重7.9～12.0千克，身长69.6～80.2厘米;

女婴体重7.2～11.3千克，身长67.5～78.7厘米。

大人牵一只手就能走了，并能扶着推车向前或转弯走。还可以学习自己往嘴里送食品。能自得其乐地独自坐着玩会。

手指发育：更深入地研究他遇到的物品。被带有运动部件的玩具吸引。

语言发育：准确理解简单词语的意思，会叫奶奶、姑、姨等

如何开发11个月婴儿的智力？

智力开发方面，要用体育用品，让他自己摸索。还有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推荐网球等质量轻、弹性好、体积小（又不小到可以塞入口鼻）的球类。还有就是选择可擦洗彩笔，让宝宝随意发挥，而不必担心他以后改不掉这个习惯（一般孩子到5岁以后会自行改掉这个问题）等到大一些，主要还是讲故事，这是很有效的。但是要注意的是，家长切忌发挥和偷懒，而应该一个字一个字不读错、不多读少读，尽量同一个故事在不同时候读多遍，而不要读过一个了事。这样的话，时间长了，孩子就会自己拿书认故事，可以促进孩子识字。

怎样为11个月宝宝选择玩具？

婴儿从用整个手掌握物品开始，直到九个月左右，才进展为用手指掌握物品。因此只要摇晃、挤压便会发出声响的玩具，可以使这个时期的孩子充分运用他的手指。让孩子用手指转一转、压一压，如果可以动的部分有很多，不但可以满足孩子的好奇心，同时可以锻炼其手指的灵巧度，是训练他用大拇指和食指来掌握小物品的好方法。

11个月宝宝怎么训练智力呢?

多跟宝宝交流，你亲一亲宝宝，然后就跟宝宝说妈妈亲亲宝宝。喝水就跟宝宝说，宝宝喝水了等等。你做什么事情都要用语言来告诉宝宝，这样宝宝就会记住这个事情或事物了。

如何跟10个月宝宝玩什么游戏？

活动实例：指认身体各部位名称、特徵，可以认识身体，和孩子一起在镜前扮鬼脸、眨眨眼睛、张张嘴巴、动一动鼻子、眉毛等，并和孩子一起讨论五官的变化。1.和孩子看看自己和父母的手，比较看谁长？谁大？谁小？较胖？较瘦？ 2.比较自已的手指那一只长？那一只较短？那一只胖？ 3.左右手配对：大拇指配大拇指、小指配小指让孩子手放於白纸上，手心向下，打开手指头将其手的轮廓描绘出来，运用画好的手指来观察自己的手。孩子的学习是透过自己的经验，而非别人所能替代活动的，故在教导孩子认识自己身体时，可使用活泼的学习方法，鼓励孩子大胆尝试，从尝试体验而学习身体部位、器官之功能与位置，了解自己继而培养自我概念，及建立正确人生观。

11个月的小孩应该有怎样的运动能力？

此时的宝宝可能已经，大人牵一只手就能走了，并能扶着推车向前或转弯走。能主动地由坐位改为俯卧位，或俯卧位改为坐位。还会穿裤子时伸腿，用脚蹬去鞋袜。勺子对孩子有了特殊的意义，不仅可以作敲鼓的鼓槌，还可以学习自己往嘴里送食品。能自得其乐地独自坐着玩一会儿，可以平稳地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到一个矮椅子上，还可以扶着家具迈步走。

怎样训练11个月宝宝怎样训练手和指头的技能？

随着协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链，小孔也会让孩子着迷，因为他可以将指头伸入。当他的技能更加熟练时，他可以将小物品丢入其中。将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺利抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩子还会搭积木

11个月的小孩应该有怎样的语言发育？

此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁；能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。

11个月的小孩应该有怎样的认知发育？

此时的宝宝已经能指出身体的一些部位；不愿意母亲抱别人，有初步的自我意识喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩子能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是词语－动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。

11个月的小孩应该有怎样的情感发育？

此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心情也开始受妈妈的情绪影响。喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制(尤其是成人总说不要、不能)、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个阶段，孩子与人交往的能力不断增强。

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