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1-12个月宝宝发育特点、照护要点,出生第一年,家长必知育儿干货_百度...

宝宝在1岁前是生长发育最快的阶段，这一年里会经历7段猛涨期。但对于初为人父母的宝爸宝妈来说，也是养娃最焦虑、最头疼的阶段，每天都在研究如何才能带好这么小的宝宝。

接下来，京妈就分别按月说说1-12个月宝宝的发育特点及照护要点。

新生儿是指出生后到28天之内的婴儿，这一阶段的宝宝主要有这些特点。

① 睡得多，玩得少。

宝宝刚出生的第一个月，还没有完全适应外界环境，各个脏器的发育还很初级， 每天差不多要睡18-20小时。

那家长要给宝宝提供舒适、安全的睡眠环境， 采用安全的睡姿，以仰卧位为主。

有些吐奶严重的宝宝，喂奶后也可以先左右侧卧位睡会儿，但家长要仔细看护，确保宝宝的安全。

② 以母乳喂养为主。

月子里，大部分宝宝都是母乳喂养，但 母乳还未达到“供需平衡”， 新妈妈可能会经历下奶、生理性胀奶，甚至乳腺炎等，也有的妈妈可能母乳比较少，会追奶。

不管遇到哪种情况，都要科学地应对，避免遭罪。

到了2个月时，宝宝白天清醒的时间逐渐延长，开始有意识地对外界进行 探索 ，大运动能力开始发育，家长要根据情况做好训练和护理。

抬头： 宝宝趴着时可以把头适当地抬起，并能坚持十几秒，家长可以拿玩具在前方逗引宝宝，但由于宝宝的颈椎额生理弯曲还没有形成，一次抬头的时间不宜过长。

视力： 到了这个月，宝宝已经可以看到眼前30-50厘米的物体了，但看到的仍然是黑白色。家长可以对宝宝进行黑白卡的训练，促进视力发育。

睡眠： 整个月龄的宝宝，可能出现黑白颠倒的情况，如果妈妈发现宝宝白天睡晚上玩，一定要注意纠正，逐渐帮宝宝养成良好的睡眠习惯。

另外，这个阶段的宝宝， 可能睡不踏实 ，家长可以给宝宝裹襁褓睡，同时 避免养成抱睡习惯。

喂养： 2个月的宝宝会经历猛涨期，宝宝可能会吃得比较多，妈妈也不用担心，只要宝宝想吃就喂给宝宝吃，母乳讲究 “按需喂养”。

到了这个月，宝宝的身体发育达到高峰，能很好的抬头、逐渐学会翻身。

抬头： 这个阶段宝宝抬头已经可以做得很好了，趴着时可以离床面90 抬头，并且能保持一会儿。

翻身： 有些宝宝有想要翻身的欲望，家长可以协助宝宝练习翻身，先学习侧翻，但方法要正确。当宝宝学会翻身后，要注意安全问题，防止宝宝掉床。

视力： 宝宝视力也进一步发育，能认出妈妈，眼中看到的颜色也逐渐增多，这时可以用彩色卡片锻炼宝宝的视力。

睡眠： 3个月时宝宝的睡眠时间会缩短到16-18小时，当宝宝清醒时，可以多陪宝宝玩、说话等，有助促进宝宝认知发育。

口欲期： 到了这个月龄，宝宝进入口欲期，会不停地啃咬自己的小手，通过这种方式来开始 探索 世界。但如果宝宝吃手严重，家长要干预，可以给宝宝啃咬带咬胶的玩具。

宝宝胸椎的生理弯曲渐渐发育，逐渐学会坐的动作。

到了4-5个月，大部分已经会翻身了，接着要学习坐的动作。

学坐也不是一蹴而就，而是要经历： 拉坐-靠坐-独坐 的过程。

4个月时 ，家长可以根据宝宝的情况， 经常练习拉坐 。家长用双手拽着宝宝的手，或者扶着宝宝的肩膀，拉着宝宝坐起来。

注意力度不能过大，每天练习2-3次就好 ，有助促进宝宝大脑发育、肢体发育，增加肢体的力量。直到宝宝头部能保持直立，没有左右晃动，为后面的独坐做准备。

5个月时，可以练习靠坐 ，让宝宝靠着被子、沙发等倚靠物坐着，如果能坐得很稳当，没有往下滑，说明宝宝掌握了靠坐的能力。

这个月龄，要开始给宝宝添加辅食，学习吃不同的种类的食物了。

按着辅食添加原则，给宝宝逐渐添加辅食，有助宝宝 学习吞咽和咀嚼 ，也有助促进宝宝乳牙的萌出。

刚开始要 从泥糊状食物开始 ，一样一样地添加，并且在添几个过程中， 观察宝宝的适应情况。

6个月左右，宝宝基本可以独坐了，同样要注意防护， 避免摔伤或被磕碰到。

学会独坐之后，宝宝会继续学习爬行，刚开始在原地爬行到向前爬一小段，再到可以顺利地快速向前爬。

这个过程中，家长也要正确地引导：

当宝宝会爬后，家长要时刻 注意宝宝的安全 ，避免发生危险。

另外，到了这个月龄，宝宝 开始长牙 ，会经常情绪烦躁、睡眠不好、口水增多，家长要做好护理和安慰。

也有的宝宝会 开始说话 ，发出“ba-ba”、“ma-ma”的发音，家长可以多和宝宝讲话。

到了这个月龄，宝宝会开始想要站起来，想要迈步走路， 家长要正确引导 ，但避免在大运动发育方面“拔苗助长”，顺应宝宝自然发育。

家长对宝宝站立的训练不宜过早 ，但如果宝宝自己想站，也不必阻拦，在旁边看护好即可。

在学站学走路阶段，学步车的使用也要正确，可以借助 推步车 ，但一定要注意安全问题。

还有 语言方面 ，要多和宝宝讲话，统一家里的语言环境，让宝宝早日学会说话。

到了一岁左右，宝宝已经是个大宝宝了，已经添加了不少食物，可以很好的和家人一日三餐同步吃辅食，而且 爱自己抓着吃。

宝宝还会翻身、会坐、会爬，有的也会走路了，会自己踢球玩、趴着翻越障碍，家长可以多陪宝宝玩玩，对锻炼宝宝的 平衡能力、肢体力量发育 都有好处。

还可以每天 带宝宝去室外玩 ，还能晒晒太阳。

这时的宝宝，大部分已经开始说话了，能说一些简单的词语，能听懂家长一些简单的句子，家长要继续多和宝宝说话、引导宝宝说话。

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2023年11月的孩子何时上小学??

一、2023年11月出生的小孩只能年满六周岁以后才能上小学，2024年11月满六岁，2025年9月就可以上小学了。

二、中华人民共和国义务教育法第二章第十一条规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

三、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

扩展资料：

就学规定

当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校至迟在新学年始业前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人必须按照通知要求送子女或者其他被监护人入学。

适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。

参考资料：百度百科-中华人民共和国义务教育法

十二个月的宝宝怎么进行早教

十二个月大的宝宝已经会很多东西了，家长们只要适当进行早教，保准宝宝变得很聪明哦。以下是我收集整理的十二个月的宝宝早教方法，希望对你有帮助。

十二个月的宝宝早教方法

一、训练动作

(一)大动作

1、学习扶着走

为了促进宝宝独立行走能力的成熟，可给他一个安全的生活空间。开始时，安排一些可扶可靠的家具，让他练习扶行。家长在不同的位置呼唤宝宝，或用有趣的玩具逗引他，鼓励宝宝扶着向前行走。也可让宝宝推着椅子练习走，或在身上系一条带子保护练习走;或拿一根小棍子，让宝宝牵着小棍子的一头，成人牵着另一头慢慢走。

2、学习独立走

独立行走的练习最好在宝宝能够独立站住、蹲下站起，并能保持身体平衡时开始。独行的练习，可在草地上、铺着垫子的地板上或硬床上练习。两头都要有人保护，不要因为开始不安全，给宝宝造成恶性刺激。要在愉快的气氛中，鼓励宝宝积极地练习独行。

3、爬楼梯

将楼梯擦干净，铺上地毯，让宝宝坐在离楼梯30厘米处，在楼梯的第二层放一个玩具，逗引宝宝用手和足爬上楼梯取玩具。如果宝宝拿到了玩具，要称赞他。熟练后，把玩具再放高一层，让他再往上爬。也可以让他垫着凳子爬上沙发或床。

(二)精细动作

1、搭积木

给宝宝两块积木，一个兵乓球。教宝宝把一块积木搭在另一块上，再试着把兵乓球搭在第二块积木上，兵乓球总是掉下来，滚走了。这时再给宝宝一块小积木，让他继续往上搭。这种训练能锻炼宝宝的观察力和小肌肉动作。

2、小棒够皮球

给宝宝一根小棒子和一只皮球，看他是否知道用小棒子够皮球。不要急与教他做，启发宝宝自己先做。这种训练能帮助宝宝理解物体与物体之间的关系，锻炼手的精细动作。

3、学翻书

在宝宝情绪愉快时，让他坐在大人的怀里，打开一本婴儿看的图画书，让宝宝看到一个他喜欢的小动物如“小狗”，引起他的兴趣，在当着他的面把书合起来，说：“小狗躲起来了，我们把小狗找出来吧!”此时将书再打开，大人表现出惊喜的样子说：“哇!小狗找到了。”然后再合上，让宝宝模仿大人翻书的动作，打开书找小狗。开始宝宝只能打开、合上，不见得会翻准，只要有兴趣就可以了。这种训练有利于宝宝的手合眼的协调发展。

4、抽笔筒

教宝宝一手拿笔杆，一手拿笔套，将笔套往笔杆上套，可以反复练习。这是一种简便易行的训练手和眼协调发展的方法。

二、发展语言

11-12个月的婴儿语言的理解力增强了，能听懂许多话，有的能自言自语地说些莫名其妙的话，这都是宝宝语言能力发展的进步表现。这段时期对宝宝的语言训练可以从以下几点去做：

1、用简短的语言表达宝宝的行为

如宝宝在玩球，大人可以对他说：“这是一个球，是一个红色的求。”又如宝宝指着杯子，大人要观察一下宝宝是否有说话的意思，如果感到宝宝想说而不会说时，可以将宝宝的话表达出来：“宝宝是想喝水，好吧!”等等，这样有利于宝宝语言地发展。但要注意这种方法不能长期做下去，特别是宝宝一岁以后慢慢会说话以后，如果大人总是帮宝宝表达语言意思，会养成他依赖大人，不愿意自己说话的习惯。

2、每天朗读优美的童话故事或诗歌

要坚持每天给宝宝朗读1-2个优美的童话故事或诗歌，这样宝宝会接触许多新的词汇，培养他语言的理解力，当然也可以放录音给他听，也可以让宝宝看光碟里的故事。

3、每天和宝宝一边看图画书、一边讲故事

给宝宝看的书，图画要鲜艳，故事简短生动，每面最好只有2-3句话。开始可以反复讲同一本书，让宝宝听熟。有时可以一面讲，一面问。

三、培养认知

1、认识各种灯

叫宝宝认识家里大小、形态、颜色、所在位置都不同的所有灯，如台灯、壁灯、日光灯、红色灯、黄色灯、白色灯等。对宝宝边指边说：“这是灯，这也是灯。”并将灯打开再关上。训练一段时间后，问宝宝：“等在哪里?”启发他指出所有的灯。以此类推，叫宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意义。这种训练能锻炼宝宝了解事物共同特点的能力，也能帮助宝宝提高语言的理解能力。

2、找隐蔽的玩具

当着宝宝的面，把一件玩具藏在不同的地方，如藏在枕头下面、盒子里、凳子下、抽屉里、书桌旁等，让宝宝把玩具找出来。这种训练能帮助宝宝初步理解物体的永恒性。

3、听数数

在抱着宝宝上下楼梯时，大人要有节奏地从1数到10给宝宝听，也可以边摆玩具边数数。经常重复，可以使宝宝逐渐熟悉数目的顺序，为以后学数学打下基础。

4、认“红色”

将红色的物品拿几样集中在一起，如红色的积木、球、汽车等，捉住宝宝的手边移动这些物品边说：“这是红色的，这也是红色的。”在宝宝慢慢地感知这些物品都是红色的以后，再对宝宝说：“把红色的给我。”让宝宝把这些红色的物品一件一件地递给大人。这种训练是为了让宝宝初步学习一定的抽象概念，发展思维能力。

5、认识“1”

给宝宝拿饼干、香蕉、糖果时，有意只给他一个，并竖起食指告诉他：“这是1.”要宝宝也模仿竖起食指表示要“1”后，再把食物给他，并表扬他。以后宝宝要食物吃，可以有意只给他一个，叫他伸出食指，强化“1”的概念。还可以问宝宝：“几岁了?”教他竖起食指表示自己“1岁”。

6、认识五官

这个月零段的宝宝，能够熟悉熟人和生人的面孔，这个时候可以教他认识五官了。开始可以先认眼睛，指指宝宝的眼睛，再指指布娃娃和动物的眼睛，告诉他这是“眼睛”，也可以对着镜子指指宝宝和大人的眼睛。反复几次后，只要问宝宝：“眼睛呢?”他就会指自己或别人的眼睛。其他部位也可以像这样教宝宝认识。

7、学翻书

选几本耐看、耐磨的书。在宝宝已认识某些图画的前提下，让他用手去翻书。把几件实物放在旁边，当宝宝认出图片上的东西时，拿实物给他以对照。这种做法能训练宝宝观察力、记忆力和理解图代表实物等综合智能行为。

四、生活与交往

2、禁止不该做的事

这一月龄的孩子，有时会向大人提出一些不合理的要求或想做一些不应该做的事，如玩尖刀，乱要东西等，当要求得不到满足时，会大哭大闹。出现此情况时，一是耐心劝阻;二是转移注意力，和宝宝玩其他有趣味的东西;三是冷淡他，如果宝宝不听劝阻，应该冷淡他，谁也不去理他，让他哭一阵子，不宜迁就。

大哭大闹常常是一岁左右孩子逼迫大人“就范”的主要方式。如果孩子一哭，就无条件地满足他的任何要求，就会使他认为只要一哭或一发脾气，一切都会如愿以偿。这样孩子容易养成任性、不听话的坏习惯，以后就难以纠正。孩子哭闹不会对身体有多大影响，我们成人不必为此担心。

3、学习与人配合

成人每天要给宝宝穿衣、脱衣、洗澡等，这些过程中，可以教宝宝主动与人配合。开始时，可以用游戏的形式来教。如穿袖子时说：“宝宝把小手从洞里伸出来。”穿裤子时说：“让小脚也从山洞里钻出来。”等等。教宝宝穿衣服主动伸手，穿裤子、穿袜子和鞋时，做到主动伸出脚来，洗澡时也能主动配合。

4、学习最初的交际

一岁的婴儿会出现最初的交往，他们会用看一看、笑一笑或者发声、说话或者给玩具、身体接触或者与同伴一起玩一会儿玩具等方式同小伙伴交往，这就是最初交往的开始，这一阶段家长应创造条件让他有机会接触其他同龄或稍大一些的孩子，学习交往。婴儿期的交友经验必将对孩子入托甚至入学后建立良好的伙伴关系有着重要影响。

五、亲子游戏

1、模仿动物叫

选定几张动物图画或动物玩具，和宝宝一起模仿动物的叫声。大人叫一声，让宝宝也叫一声，边叫边“疯”着玩。

2、一起跳

大人将宝宝面朝外，背朝内的抱着，数完1、2、3，向前跳一步，再数1、2、3，再向前跳一步。也可扶住宝宝两腋，先让宝宝站好，数完1、2、3后，拎起宝宝一起向前跳，增加宝宝的兴趣。

3、玩滑梯

大人呈坐式，将双腿伸直，脚跟落地，脚背翘直，摆成一个“滑滑梯”的样子。牵住宝宝的双手，让他下滑，可以反复多次。边滑边说：“滑滑梯，滑滑梯。”宝宝乐此不彼。

4、钻纸箱

用纸箱做个“山洞”让宝宝爬过来，爬过去地玩。大人可以再“山洞”的一头用玩具引诱宝宝钻过来。这种玩法能够训练宝宝的柔软性和身体的协调性，同时能激发宝宝快乐的情绪。

5、藏猫猫

让宝宝扶着沙发的前面站好，母亲躲在沙发的背后，分别从沙发背面的上方和左右方探出头来，叫一声“喵。。。”，宝宝看见了母亲后，大人马上又躲起来，再换个位置，把头伸出来，再叫一声“喵。。。”。反复进行，宝宝一定很开心。

十二个月宝宝生长发育指标

男婴：体重达8.1-12.4kg，身长70.7-81.5cm;

女婴：体重达7.4-11.6kg，身长68.6-80.0cm;

头围：46cm;

胸围：46cm;

长出6-8颗牙齿。

十二个月宝宝早教注意事项

运动：此时的宝宝能够站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷。不必扶，自己站稳能独走几步。站着时，能弯下腰去捡东西， 也会试着爬到一些矮的家具上去。有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。

手指：此时的宝宝喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空。开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。到本阶段末期，孩子可能将学会自己用积木搭木塔。

语言：此 时宝宝对说话的注意力日益增加。能够对简单的语言要求作出反应。对“不”有反应。利用简单的姿势例如摇头代替“不”。利用惊叹词，例如“oh-oh”。尝 试模仿词汇。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语，所发出的一定的“音”开始有一定的 具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是表达“我要出去”或“妈妈出去了”;“饭 饭”可能是指“我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下十二个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽 帽、拿、抱”等5-10个简单的词。

认知： 此时他仍然非常爱动，不要期望他会有所不同。在孩子周岁时，将逐渐知道所有的东西不仅有名字，而且也有不同的功用。你会观察到他将这种新的认知行为与游戏 融合，产生一种新的迷恋。例如，不再将一个玩具电话作为一个用来咀嚼、敲打的有趣玩具，当看见你打电话时，将模仿你的动作。

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