八字看学习运 八字命理看升学

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八字看学业

（1）、利学业的组合

伤杀两透 食伤为用 财官印全 伤官佩印

杀印相生 木火通明 金白水清 水木相滋。

水火既济 两行成象 真神得用 杀壬双显。

先财后印 金水相涵。

（2）、不利求学的组合

比劫重重 伤官见官 身衰印弱 水土混杂。

羊刃逢冲 财多身弱 贪财坏印 水浊金顽。

偏印重重 枭神夺食。

有印先看印, 印少看食伤, 最后看财官, 综合看格局。

如果归纳的再简单, 只有两句: 看印与食伤, 查平衡格局。

再对 “有印先看印, 印少看食伤” 总结一下: 身弱喜印, 身旺喜食伤。

看印总结:

日干弱, 印强, 学历高, 印越有力越高, 越贴近越是真神越高, 坐下最妙。

日干弱, 印弱, 学历低, 印越弱越低, 离的越远越无力越低。

日干强, 印强, 学历低, 印越有力越低, 越贴近越是越低。

日干强, 印弱, 学历高, 印越弱越高, 离的越远越无力越高 (此条需要结合第三条看)。

看食伤总结:

日干强, 食伤强, 学历高, 食伤越有力学历越高, 越贴近越高。

日干强, 食伤弱, 学历低, 食伤越有无力学历越低, 离的越远越无力越低。

日干弱, 食伤强, 学历低, 食伤越有有力学历越低, 越贴近越低。

日干弱, 食伤弱, 学历高, 食伤越有无力学历越高, 离的越远越无力越高(此条需要结合第三条看)。

日干弱, 印越多学历越高, 食伤越多学历越低, 其他弱身的财官越多学历也越低。

日干强, 食伤越强越多, 学历越高, 印越多则学历越低, 帮身的比多, 学历也越低。

上学的毕业证为正印。

老师的能力分两部份，一看管理能力，二是教学能力、文凭高低。

1、管理能力，即老师做为正官时的能力，看正官的左环境。

2、教学能力，即老师在正偏印上的能力发挥，看正偏印的左环境。

学习成绩受大运的影响非常大，一进入坏运，学习成绩马上下降，流年有利学习成绩也不行。/ a ]6 ]: H- s

考取大学两个条件：一看学习成绩，二看正官吉凶，如果成绩好，但正官外环境凶，考了好成绩，却不去读大学。二是社会人员考大学，一看学习成绩，二看偏官吉凶，如果成绩好，但偏官不吉，有好的素质却没有考大学的机会。

应届毕业生，在考试过程中，因意外而中断考试，看正官的内环境，正官内环境凶时，考时发生意外，社会人员考大学因意外而中断考试，看偏官的内环境，偏官内环境凶时，考时中途发生意外。正偏官的社会环境吉凶决定了我能否上大学的一些社会影响。

区分大学是否名牌的标志：

看社会环境，对大学这个字所起的作用大小，好作用力越大，学校就是名牌。

大学毕业后就业看正官。

学校离家远近看日干对正官的作用关系。

考试不中两种选择：

1、复读：正官吉可复读成功。

2、社会就业：看偏官。

教室的新旧看正官天干的旺衰，教师的大小看正官的坐下地支。

学校离家的远近看日干对正官所起的作用，学校离家的方位看大运流年对正官所起的作用。

测班主任的情况看正官，测文科老师看偏印，测理科老师看正印。

测老师的能力看正偏印左侧字对正偏印的作用。测老师对我的关心程度看，正偏印在不同大运上对日干所起的作用。

上班考研究看偏官。

没有考取大学，到社会就业看偏官，继续复读，看正官。

学校的新旧看工作环境的天干旺衰，学校的大小看工作环境的坐下地支。

学校是否重点看正官左边字对正官所起的作用。

换老师，在老师能力（文理科外环境）受制最重时。

换学校，在官（教室）的外环境（学校）变化最大时。

中考：数，理。化，语，政，外均为主科，全面好才能考取。

高考：分文理，所报专业是自己的特长就能考取。

测学业看八字正官

《大曰经疏》卷。将密宗的一切事相，融贯于“fǎ界缘起”之中。密宗也采用fǎ界本净，遍至一切，故一色一香无非中道，一切fǎ都是佛fǎ的道理。《大曰经疏》发展了般若思想，发挥了菩萨行的精神。从方便利他的动机上，和印度当时的现实环境结合起来而形成为一种面目不同于原始佛教的大乘宗亊派。(以上摘自《中亊囯百科全书·佛教篇》) 三才即定，五气混同，分之逆顺，贤者皆通。三才者，天干，地支，五气者，金木水火土之气。混同于中，以阳顺阴逆分之，然后可以论命。甲得癸而滋荣，衣食自然丰足。

测学业看正官，学习成绩看正印、偏印。上学的毕业证为正印.本命佛提示分两部份，一看管理能力，二是教学能力、文凭高低。

一、管理能力，即老师做为正官时的能力，看正官的左环境。

二、教学能力，即老师在正偏印上的能力发挥，看正偏印的左环境。

看学习要看八字里的印星，印代表读书、学习等。印星就是生日元（出生日的天干）的那种五行，如甲木日元，生它的是壬水和癸水，壬水因与甲木阴阳属性相同而被定为偏印，癸水因与甲木阴阳属性不同而被定为正印。

一、爱学习的人的特征。

八字里印星为喜用神，旺相，不受克制者，爱学习，并能学以致用，容易取得高文凭和大成就。

八字里印星为喜用神，但是很弱，又无其它干支生、帮，虽然爱学习，但是很难取得高文凭和成就。

八字里印星多而旺，但是为忌神者，虽然喜欢学习，但是属于多学少成之象，学的东西不实在，学得不精，或者学的那些知识都在此人实际生活和工作中用不上，也就是学了没起到实际的帮扶命主的作用。

也有一些人，此一段时间不爱学习，彼一段时间却爱学习，这是因为彼一段时间大运出现印星，引动了命主学习方面的信息。当然学了有无用处，是否能取得好成绩，还要看该段印的大运是否对命主有利，是否是吉利的。

当然也有学了一些暂时无用的东西（暂时印受制或为忌神），到一定时候却变成命主能用得着的.这些要结合大运、流年灵活看。

二、不爱学习的人的特征。

八字里日元弱，喜印，财旺为忌而又能克制印星的，命主不爱学习。因为财代表人很实际、物质欲望强、贪图享受的标志，印代表学习、读书，被财制住，有贪图物质享受而不重视学习、不爱学习、不安心学习、荒废学习之意。

八字里满局无印星的人，无论喜忌，不爱学习，与学习无缘。但进入大运出现印星，会有学习之缘的。

三、能否取得正规文凭的特征。

正印代表正规文凭，如果印为喜用，旺相，少年时期又不行旺财克印之地，可以通过考试正常升学进入正规学校，取得较高文凭，如本科之类。反之，则难以正常升学和取得正规高文凭。

偏印代表非正规学校和比正规文凭略逊一些的文凭，如专科、中专、函授文凭之类。偏印还代表进修，在岁运出现偏印的时候，也容易引动参加培训、进修之类事。

◆学习成绩受大运的影响非常大，一进入坏运，学习成绩马上下降，流年有利学习成绩也不行。

◆考取大学两个条件：一看学习成绩，二看正官吉凶，如果成绩好，但正官外环境凶，考了好成绩，却不去读大学。二是社会人员考大学，一看学习成绩，二看偏官吉凶，如果成绩好，但偏官不吉，有好的素质却没有考大学的机会。

◆应届毕业生，在考试过程中，因意外而中断考试，看正官的内环境，正官内环境凶时，考时发生意外，社会人员考大学因意外而中断考试，看偏官的内环境，偏官内环境凶时，考时中途发生意外。

◆正偏官的社会环境吉凶决定了我能否上大学的一些社会影响。

◆区分大学是否名牌的标志：看社会环境，对大学这个字所起的作用大小，好作用力越大，学校就是名牌。

◆大学毕业后就业看正官。

◆学校离家远近看日干对正官的作用关系。

◆考试不中两种选择：<1>.复读：正官吉可复读成功。<2>.社会就业：看偏官。

◆教室的新旧看正官天干的旺衰，教师的大小看正官的坐下地支。

◆学校离家的远近看日干对正官所起的作用，学校离家的方位看大运流年对正官所起的作用。

◆测班主任的情况看正官，测文科老师看偏印，测理科老师看正印。

◆测老师的能力看正偏印左侧字对正偏印的作用。测老师对我的关心程度看，正偏印在不同大运上对日干所起的作用。

◆上班考研究看偏官。

◆没有考取大学，到社会就业看偏官，继续复读，看正官。

◆学校的新旧看工作环境的天干旺衰，学校的大小看工作环境的坐下地支。

◆学校是否重点看正官左边字对正官所起的作用。

◆换老师，在老师能力（文理科外环境）受制最重时。

◆换学校，在官（教室）的外环境（学校）变化最大时。

◆中考：数，理。化，语，政，外均为主科，全面好才能考取。

◆高考：分文理，所报专业是自己的特长就能考取。

怎样从八字印星中看学历？

当今社会一个最典型的特征是什么？就是所有财富的获得，都必须靠知识和智慧来推动，来完成。离开知识和智慧，要想获取各种资源和财富就会愈来愈困难；知识已经演化为获取财富的“资本”。知识经济时代，是对现今社会经济形态的准确描述。所以人们往往更关心教育公平性问题，并成为了社会热点问题。人们之所以关心它，核心还是关心着自己、或者子女成才的路径，是否畅通、顺利。那么怎样从八字印星中看学历？我们首先要了解有几个方面.如下我列出了两点，以供参考

什么是印星？

印星：印绶主文，主学业，主学识，为学术之星，应为首座文星，一个人如果其四柱中印星得地，旺透，且为命局的喜用神，则此人喜爱读书，或学习成债优异，一般应有中专以上学历或有较高学识及文化水平；如果印星不现或临死绝休囚之地，或印星遭刑冲克破，或合化成别象，则主学业有阻，考试不第。

看印总结:

日干弱, 印强, 学历高, 印越有力越高, 越贴近越是真神越高, 坐下最妙.

日干弱, 印弱, 学历低, 印越弱越低, 离的越远越无力越低

日干强, 印强, 学历低, 印越有力越低, 越贴近越是越低

日干强, 印弱, 学历高, 印越弱越高, 离的越远越无力越高. (此条需要结合第三条看)

看食伤总结:

日干强, 食伤强, 学历高, 食伤越有力学历越高, 越贴近越高

日干强, 食伤弱, 学历低, 食伤越有无力学历越低, 离的越远越无力越低

日干弱, 食伤强, 学历低, 食伤越有有力学历越低, 越贴近越低

日干弱, 食伤弱, 学历高, 食伤越有无力学历越高, 离的越远越无力越高(此条需要结合第三条看)

日干弱, 印越多学历越高, 食伤越多学历越低, 其他弱身的财官越多学历也越低

日干强, 食伤越强越多, 学历越高, 印越多则学历越低, 帮身的比多, 学历也越低

断学历需要结合运来看, 主要看前两运, 但不可重点看运, 重点是在八字. 运对学历的影响随着原八字的用神忌神的是否受伤、有力无力的程度, 影响力也不同

比如身弱印为用, 原八字印弱但无伤, 遇到印运, 帮助就大, 学历提升就多, 如果印本有伤, 遇到印运, 学历提升就小

如果八字身弱, 本身印星有力无伤, 颇为平衡, 则运帮学历固然高, 运不帮, 学历也不会低, 这就是原局的重要.

如果八字身弱, 本身印星无力有伤, 很不平衡, 就算运帮, 学历也不高.

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