香港朗文welcome to english 香港朗文english world

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香港朗文小学英语。

香港朗文小学英语(LONGMAN Welcome to English LWTE EBOOK)是一款香港小朋友的小学英语朗文版教材软件，同步收录香港小学英语教材，结合语音系统。

香港朗文教材都是以话题结构功能，以任务来为主线。学完6A达到国内初2学生水平。国内大多数小学是没有条件用这套教材的，也有少数优秀的外国语小学(例如上海福山外国语小学)经过专家的咨询和学校的精心筛选，最后选取pearson朗文集团最新出的Longman Welcome to English系列为学校最适合的更新用英语教材。

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香港朗文版本众多，有New Welcometo English, Longman Welcome to English, Primary Longman Express, PrimaryLongman Elect, New Magic等， 都是BECG（香港课标下的教材）。这个课程体系下讲究的是培养听说读写能力，无论从词汇、阅读题材类型、阅读篇章、阅读速度、阅读理解能力，写作能力，还有语言知识的积累都较国内NCS(国内新课标)下的教材（如：上海牛津，深港朗文）都有较高的要求。简单来说，比国内领先2-3个年级。培养目标为：会阅读会写作会交流。

以上几套香港朗文教材按难度大小排名依次为Primary LongmanElect，Primary Longman Express, Longman Welcome toEnglish, New Magic, New Welcome to English

其中，Longman Welcome to English(简称LWTE)和Primary Longman Express(简称PLE)是在香港地区特别受欢迎的小学英语教材，据说80%以上的香港小学在使用，故在深圳特区也倍受追棒。

词汇大比拼

从词汇的角度将教材整体内容做一个对比分析，这是LWTE、PLE和校内（NCS课标）的词汇对比表。总的来说，LWTE教材在小学六年，要求词汇量2109，PLE教材要求2239，而校内要求仅为713。中考的词汇量的要求是1800。不难看出无论是LWTE，还是PLE都已经达到中考的词汇要求，远超校内所要求范围。同时，我们注意到LWTE和PLE在词汇总量的要求上是差异不大的。

教材整体内容和语言知识对比

从语法的角度进行教材整体内容对比。我们来看这张表，这张表有两百多个语法项目，这里只是截取了其中六十多个项目，做一个浏览。我们看到，最左一列是中学语法知识点呈现，黄色的是PLE教材的语法点分布。绿色的是LWTE教材的语法点分布。可以看出，两套教材在语法点上都是全面覆盖初中语法要求的。

文本类型对比

阅读是如此的重要。我们看看文本的类型这么多：poem，musical，play，list，songs…您知道，孩子在刚刚接触英语的时候，对什么类型的文章感兴趣呢？对故事，歌曲，韵律诗这样类型的文本感兴趣，他们兴趣浓，吸收扎实。但随着孩子年龄的增大，需要拓宽阅读类型范围，需要接触有难度的文本，如档案，网页，新闻，报告等等。我们可以看到，PLE教材和LWTE教材无论是从文本的类型广度上，还是从阅读篇章的数量上，都是远胜校内课文。

最后我们做一个回顾，大家可以感受到PLE教材和LWTE教材要求高，难度大。所以，对于不同的起点，不同的孩子，需要不同的学习安排和策略。入学前我们会根据测试情况给孩子们进行分班，不选为难孩子的，选择最合适的，赢在起跑线上。

这是云盘的资料截图：

longman welcome to english 和 hip hip hooray 的区别

longman welcome to english 简介： 这套书是香港特别行政区特别推荐的小学英语教材,一共有12册：1年级(1A,1B),2年级(2A,2B),依次类推-6年级(6A,6B).

主要特点：此套丛书图文并茂，课本生动有趣，各种活动都配有彩图，教材提供的语言材料贴近生活，内容安排符合小学生学习认知规律，很轻松地就能读懂内容。注重培养学生运用语言的能力，顺其自然地提高实用语言能力。但是知识本身并不浅显，主要结构和词汇在真实而有趣的内容中呈现，词汇量的拓展水到渠成。在学习语言的同时，逐步渗透语法的概念。由于课本内容编排合理恰当，孩子们更容易掌握英语，全套学习下来，不仅基础打得非常牢固，而且爱上学英语。学完3A,3B 可达到国内5--6年级小学英语水平,学完6A,6B达到国内初2--初3学生水平

词汇量： 约2，100左右 句型： 200以上

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朗文3H少儿英语”(Hip Hip Hooray！)品牌教材是朗文公司多位世界少儿英文教学专家联合为中国少儿精心打造的课程，适合3-12岁少儿学习，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，2006年进入中国后多所公立小学校作为英语课程的有效补充教材使用，一年内教材使用者即达到3万名以上，其效果性、应用性、知识性和趣味性得到了全方位的展现，受到了所有师生的一致好评。

适用对象：6-12岁儿童

册数：Hip Hip Hooray Phonics 分为A ,B两级

Phonics 自然发音法-字母拼音：『自然发音法—PHONICS』是一套用自然记忆的方式（不用任何符号），再根据『字母』与『字母』间的组合所应该发出的音，由浅入深、勤于反复练习，建立字母与发音的直觉音感。此发音方式对记忆单字颇有帮助，将使孩子往后看到什么样的单字组合，就能自然反应该如何发音，听到一种音，即能直觉反应该如何拼出单字。这也就是英语系国家的人（如：英国、美国、加拿大….）少有发音与拼音困扰之秘诀。

以上两个都是不同的时间段和不同教学方法学习的书籍。请注意。

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