红色主题的说说 红色经典说说

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小学五一劳动节班级活动方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的2022小学五一劳动节班级活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五一劳动节班级活动方案 篇1

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

5月1日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：

1—6年级

五、比赛要求：

1.演唱内容：一首红色歌曲

2.演唱时间：不超过5分钟。

3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8.提倡每班全体学生都参加。

9.节目单下周二上交教导处。

六、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）

3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4.服装统一、整洁、美观。（20分）

5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

小学五一劳动节班级活动方案 篇2

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]

20xx年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

[活动要求]

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

小学五一劳动节班级活动方案 篇3

活动目的：

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备：

小品表演、文具书包等

活动过程：

（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）

（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌

（三）、宣布活动开始

（四）、具体活动

支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

支持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演

支持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？

4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）

支持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》

6、小合唱《劳动最光荣》

（五）请辅导员老师讲话（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）

（六）呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）

（七）、退旗，敬礼

（八）、我宣布二（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

小学五一劳动节班级活动方案 篇4

一、组织与领导：

组长：XX

副组长：XX、XXXX、XXX

成员：全校教师

二、活动时间：

20XX年4月30日下午两节课后

三、活动安排：

1、教师足球操比赛：分8个组（以开学时的分组为主）

比赛地点；教学楼前的篮球场。

2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师上场）

要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

3、室内操比赛

4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是下发的宣传资料）

5、广播体操比赛

四、评比和奖励：

所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

小学五一劳动节班级活动方案 篇5

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。

二、活动主题

我劳动，我光荣、我能干

三、活动内容

（一）宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来。

2、学生举办黑板报宣传。

3、学生自办手抄报。

4、学生自主宣传。

（二）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（三）我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的'含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（四）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

小学五一劳动节班级活动方案 篇6

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

活动目标

1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

活动过程：

导入

教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1 你们知道5月1号是什么几日么?

2 你们觉得劳动为什么是光荣的?

3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

小学五一劳动节班级活动方案 篇7

时间：4月27日下午第三节

地点：多媒体教室

一、目的要求：

1、使学生进一步明确劳动节的由来，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、班会过程：

（一）引言：

达。芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班听歌曲《劳动最光荣》。

点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢？

（三）劳动节的由来及影响

多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。

（四）劳动最光荣

1、请同学们发现身边的劳动者

2、我们也是劳动者之一，在家里和学校，我们可以做哪些劳动？在家帮父母做家务，减轻他们的负担。在学校，爱护环境卫生。

（五）小游戏：谁是劳动小能手

整理书桌比赛，激发学生的动手兴趣。

（六）小结。

1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

（七）班长宣读“热爱劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。

倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！

三、总结

劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

小学五一劳动节班级活动方案 篇8

一．活动目的：

1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二．会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

三．活动过程：

引言：

达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合

唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲话助人为乐的故事。

1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

2．表扬部分同学

小学五一劳动节班级活动方案 篇9

活动准备：

1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3、《劳动最光荣》音乐。

活动过程：

1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？

2、介绍“五一”国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？

1）老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

2）讲授“五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全

3）请幼儿说一说，世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

3、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2）请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

1）观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

活动延伸： 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

活动反思： 在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。

随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察了解了各行各业的职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。活动中的不足之处，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所导致的。

小学五一劳动节班级活动方案 篇10

引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。

引导幼儿初步感知世界著名的人文景观，培养幼儿对世界文化的兴趣。

活动准备 ：幼儿读物

活动过程：

(一) 《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》

1、请幼儿说说五一劳动节是谁的节日?是不是他们都能休息，为什么?

2、我大家都有一双手，说说我们手的重要性。

3、请幼儿说说我们去参观图书馆应该注意什么?

4、我国古代的文房四宝是什么?

(二)《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》

1、请幼儿说说什么叫合作，合作的力量的是无尽的。

2、知道六一是小朋友的节日。

3、参观小学看到哥哥姐姐很能干。

4、说说端午节的由来。

(三)《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》

1、让幼儿说说我们都是中国人，中国人的特征。

2、我们应该怎么保护我们的环境。

3、广告有什么作用。他们为什么要做广告。

(四)《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》

1、让幼儿说说一年四季的应该怎么穿衣服。

2、我们平时应该怎么爱护我们的学习用具。

3、说说毕业典礼的感受。

小兵张嘎故事的大概谁能说说?

以“一级战斗英雄”燕秀峰为原型，讲述的是：在抗日战争时期，白洋淀边一个小水庄子里，有个聪明伶俐的孩子，叫张嘎[1]．他热爱八路军，八路军们也很喜欢他。住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔，常常讲英雄故事给他听。 残暴的敌人，在一次袭击中奶奶为掩护八路军侦察连长钟亮而被杀死，不光如此，嘎子最敬佩的八路军侦察连长老钟叔又被鬼子抓走了，嘎子真是恨死敌人啦！他怀着为老祖母报仇和救老钟叔的决心找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。

抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。 这是一部很有特色的儿童军事题材影片。它通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。主人公一身“嘎气”，倔头强脑却又聪慧勇敢。编导紧紧把握住分寸，不让他超出时代及儿童的特点，使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀风光，烘托出小主人公成长的环境与氛围。张嘎及片中其他几个纯朴儿童的形象，影响整整了一代小观众。本片导演手法纯熟，画面流畅而富有韵味，在同类题材的电影创作中具有典范意义。

影片赏析

小兵张嘎

影片一开头是一片黑黑的，并带着枪声开始的，钟连长偷袭敌人的炮楼受伤在嘎子家养伤。我想让现在看惯了彩色电影人们再次去看这部影片时，你会发现那时候摄影机真的很厉害。摄影机在处理影片光线的时候总是根据人物的思想感情，一切光影的安排首先是以人物为主，突出环境气氛也是为了烘托人物的感情，做到了情景交融，环境与人物相呼应。影片的构图精致、简炼，尽量防止和隐蔽一些繁琐的线条，力求人物和主要线条的突出。画面里的基本线条是雄伟有力的斜线，人物近景尽可能拍摄侧面或半侧面的角度，增加了嘎子敢于斗争的动势，构图的支点也是偏向一方的动势支点，给人感到前进的动态，唤起奋勇前进的力量。 自1999年开拍到2005年完成，6年来，《小兵张嘎》动用了北京、上海、深圳等地的众多创作人才，创作队伍最多时达到600余人，剧本修改了18次，投资总额共计1200万元。对《小兵张嘎》的重新演绎，孙立军极为慎重。“嘎子是三代人心中的英雄，剧本改变大了观众不认同，我们在尊重原著的基础上避免了鲜血场面和暴力镜头，同时加入了很多时尚创作理念。” 孙立军最初想制作一部中国原创低龄化动画电影，只是给孩子看，不给成年人看；内容上想做出一些突破。 孙立军说，和华丽的迪斯尼动画片相比，首部演绎“红色经典”的动画版《小兵张嘎》突出渲染中华民族的“朴素”风格。嘎子的形象“质朴”、“可爱”、“机智”、“勇敢”。奥特曼虽然有高科技的武器，也不能代替嘎子的“小米加步枪”，动画版《小兵张嘎》对于吃着麦当劳、肯德基长大的孩子是必须补充的精神营养。 “《小兵张嘎》结束了北京没有自产动画电影的历史。”孙立军表示，花6年的时间做《小兵张嘎》，不可能是一味强调赚钱，是因为它曾经感动过很多人，包括他自己在内。孙立军形容《小兵张嘎》的制作期有些“悲壮”，同时，他也将2004年看作是《小兵张嘎》的春天，在剧组资金最紧张的时候，北京市委宣传部、电影局等单位伸出了援助之手；在《小兵张嘎》的声音合成期间，于蓝、郑洞天、姜昆、李琦等演艺界知名人士纷纷义务配音，不拿分文

动画片《小兵张嘎》(11张) 《小兵张嘎》在创作过程中积累了大量的经验，从改编、造型、场景、创作、背景、特效、三维、图例、声音以至于将来到发行、推广等等，孙立军说汇集成的文字已经有几百万字了，大约可以出版7本教材。刚刚出版的《使命》一书就记载了影片6年来的创作历程，精选了16万张画稿中的资料，解析了动画电影的全部创作过程。孙立军说，他就是要给动画产业提供一个信念，如果这样一个不被人看好的题材都赢利了，那些商业题材应该不会不赚钱。 在孙立军看来，《小兵张嘎》可以创两亿元的产值，但现在投资商对于是否继续投资还处于徘徊阶段，因此，从开发游戏、光盘到建立专卖店、“小兵张嘎主题公园”到手机下载经典场景等等，他的所有梦想至今还都停留在纸上。 一路碰壁，但孙立军看上去没有任何失落感，“中国人要有自己的动漫，如果满街都是米老鼠，那才是中国动漫的悲哀。” 动画《小兵张嘎》争创三个“第一” 国产动画影片《小兵张嘎》公映之日作为导演的孙立军却很自信，他说，《小兵张嘎》已经创造了两个“第一”――结束了北京没有自产动画电影的历史；第一部现实主义题材的国产动画片，但是最想创造第三个“第一”――国产动画影片票房第一。 “中国文化经常被‘老外’戏说，比如美国制作的动画《花木兰》。美式幽默与中国文化有先天距离，有那么丰富的文化背景，为什么中国本土动画创作不景气？很长一段时间以来，国产动画片特别没市场，观众不爱看，做一部赔一部。2000年，我着手创作《小兵张嘎》时，就想嘎子的故事曾经深深地打动过我，希望也能打动新一代的观众。在北京电影学院这样一个崇尚个性的地方，我高唱‘红色经典’，是因为我坚信，‘红色经典’在中国永远有生命力，因为它与现实结合紧密。” 这部由孙立军导演的，由北京市委宣传部、紫禁城影业公司和民营企业共同投资的《小兵张嘎》已经完成近一年，还没有公映。孙立军说，这不是单纯赚钱的问题，还涉及到国产动画到底能占多少市场份额，今后人们还有没有信心给国产原创动画投资的问题。他说韩国的动漫曾经被日本占领，但经过韩国政府的扶持，已经缓过劲儿来，他希望我国政府能够给予动画行业更多支持。其实，《小兵张嘎》已经获得了广电总局投资50万元的资助，去年还获得了政府“华表奖”。但是孙立军的内心压力还是很大，因为就投资1200万元的《小兵张嘎》而言，孙立军希望可以做到两个亿的产业回报。“许多人都认为现实主义题材尤其是革命历史题材不讨市场的巧，因此，国产动画不是神话就是传说，现实主义题材创作成为空白。我认为，这恰恰是最大的问题――低幼化的题材缺乏感染力，缺乏创造力，缺乏有针对性的价值导向，也缺乏对市场的研究。如果做一个故事进入院线放映，故事本身必须具备影响力，题材要耳熟能详，有文化和伦理主导，有积极意义。爷爷、爸爸才有可能带着孩子进入电影院。”孙立军说希望《小兵张嘎》能有这样的市场影响。 事实上，6月份举行的北京电影学院动漫节上，《小兵张嘎》作为开幕式影片，原定200个孩子来看的小放映厅结果来了1000多人。根据观众调查，85%的孩子认为“非常好”，“愿意来看”；3%认为“一般”，12%认为“不错”。这个结果，给了原本忐忑不安的孙立军很大的鼓舞。 《小兵张嘎》是孙立军6年前的创意，六年来，他和他的学生一共画了15万张画稿，动用了北京、上海、深圳等地的600多人的创作队伍，剧本修改了18次，投资总额共计1200万元。对《小兵张嘎》的重新演绎，孙立军说“嘎子是三代人心中的英雄，剧本改变太大了，观众不认同；没有创新，影片势必缺乏审美新鲜感。于是，力图在尊重原著的基础上避免了暴力镜头，同时加入时尚创作理念”。当然，“华表奖”授予《小兵张嘎》的理由之一，也是作品实现了“创新”。 首先是结构创新。在保留小说《小兵张嘎》原来经典段落的基础上再延展。比如原来剧中高潮是嘎子扔炸药包炸炮楼，现在改成烧火车，把铁道游击队里的情节引进。嘎子的形象更符合现代审美习惯，突出小英雄的顽皮、吃苦耐劳和节约等个性。在人物关系上，增加了反派人物牛队长，借助姜昆、黄磊等配音演绎矛盾冲突。同时，表演也有突破。与传统国产动画片表演程式化不同，《小兵张嘎》注重性格塑造，力图契合人物身份。 从1989年整个北京电影学院动画专业只有一位老师，到2006年动漫学院已有500名学生和28位老师，北影每5名学生中就有一个学动画，年轻的院长孙立军应该是一个能坚持的人、能创造的人。希望这一次，他的笑容也能坚持到最后。毕竟，验兵之日就在眼前。

红色经典散文朗诵6篇_红色经典美文2分钟朗诵

朗诵,指清清楚楚的高声诵读。但又不同平时的朗诵课文。红色经典作品在认知结构、知识水平、世界观、价值观等方面形成了一定的体系,红色经典影响了一代又一代的人。下面就是我整理的红色经典 散文 朗诵6篇_红色经典美文2分钟朗诵，希望大家喜欢。

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红色经典散文朗诵篇1

去年到庐山疗养，路经南昌，自然就想到去八一南昌起义纪念塔看一看，于是一行人一路 说说 笑笑就奔将了过来。

可当大家远远望到这座八一南昌起义纪念塔时，话语自发性的渐渐稀少，最后彼此都沉默了。广场听不到任何大声喧哗的声音，纪念塔散发着一种雄伟庄严的气势占据着整个广场，步入广场的人，自然而然就以一种肃然起敬的姿态仰望着他挺拔巍峨的身姿。

我迈着一种敬仰的步调向着纪念塔走去。越来越近了，那塔上高举的步枪直指苍穹，我仿佛听到了那一声响彻云天枪声，随即而起的枪炮声、呐喊声、厮杀声，热血激昂，汹涌澎湃，交响汇聚成一首雄壮的义勇军进行曲，无数革命军人英勇顽强、不畏牺牲，用鲜血染红了那塔上高高飘扬的红色军旗。军旗上那鲜艳的红色，那代表中国革命的颜色，从那一声枪响起，便慢慢染遍整个华夏大地。军旗上那醒目的“八一”，只在入目的那一瞬，便从我脑海里浮现出了那无比深刻的八一电影制片厂标志，以及八一出品的一系列革命题材电影，如《南昌起义》、《地道战》、《地雷战》、《小兵张嘎》等等，还有电影里那些炮声隆隆的攻城壮景，那些斗智斗勇的搞笑场景，那些经典的 名人 名言 等等。这些电影我看过很多遍，一路伴随我的童年成长，是那个年代我们男孩子心中必看的科目，早已无形的印入了我的脑海。

我迈着一种沉重的步调踏上石阶。注目着宏伟的红色花岗岩 浮雕 ，慢慢沿着塔身而行。“宣布起义”、“攻打敌营”、“欢呼胜利”这一幅又一幅的壮景从眼前浮过，似乎那种舍生取义、一往无前的大无畏精神，又从浮雕里演义了出来。用手触摸这坚硬的红色浮雕，那浮雕的红色渐渐渲染了我双手，我的全身，仿佛我成了浮雕的一部分。红色，血洒大地染得江山中国红的颜色，无数英雄魂，漫漫征程路，他们怀着一个信念，无惧无畏用生命谱写的颜色，如今成了屹立世界的颜色，根生于每个中国人的颜色。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

今天，偶然翻到这些照片，突发感慨，于是 随笔 数语，借 清明 之际，以一种敬仰的心，缅怀无数的先烈们。我们向前，向着追求幸福的目标向前，偶尔的驻足回首，不忘那段历史，那段英雄辈出的历史。

八一——南昌——心中的红色记忆。

红色经典散文朗诵篇2

在红色的七月里，你从那灿烂的阳光中走来，我们没有理由不为你那重重的恩情歌唱。你从那党旗的引领下走来，我们没有理由不为你那红火的事业歌唱。在桃花盛开、鸟语花香的季节里，我们迎来了建党 __周年华诞。在这伟大的日子里，山河舞动，大地欢歌。在这欢腾的时刻，我们热烈地为您高唱赞歌;在这烟花绽放的夜空，我们纵情地为您翩翩起舞。此时，镰刀和铁锤组成的旗帜在中国大地高高飘扬，这让我们欣慰，为中华民族的独立复兴;这我们振奋，为改革开放结出的累累硕果;我们举杯，为各族人民的幸福生活;我们激动，为今日中国的灿烂辉煌。

在红色的七月里，我们情不自禁地想起南湖上的那一叶轻舟，她宣告了中国共产党的诞生;我们仿佛又看到井岗山会师的时刻，是她创建了中国第一个革命根据地;我们的思绪飘飞至二万五千里的长征，是她创造了中国革命人类历史的奇迹;追忆至举世闻名的中国革命圣地延安，她孕育的延安精神，穿越了历史的云烟，历经了时代的风雨，而今愈显醇厚。历史的车轮滚滚向前，五星红旗在祖国的上空升起。这一切的一切，让我们忘不了您让中国人民尝到翻身做主人的喜悦;忘不了你让荒漠崛起的座座新城的惊喜;忘不了改革的春风吹绿了祖国的大地;更忘不了今天您让百姓过上的幸福生活。

在红色的七月里，作为您的儿女，我们无比感动、无比自豪。你走过了世纪晨曦，走过了历史风雨。从您经历风雨沧桑永葆青春的历史中，我们看到了您的坚强;从您关注民生实现人民幸福中，我们看到了你的博大;从您高速、稳定、健康发展的国民经济中，我们看到了您的强盛;从您圆了几代人统一的梦想中，我们看到了你的腾飞;从科学发展观引领的正确道路中，我们感受到了您的宽广。在您飘扬的旗帜下，我们的生命会升腾飞扬，我们的红歌会传递八方。我们愿化作蓬勃的秧苗，伴着你坚定的步伐结出秋日金黄的硕果;我们愿化作棵棵参天大树，紧系着您的根系形成绿色和谐的社会;我们愿化作淙淙小溪，沿着你的道路热情地投入到经济建设的大潮中。

在红色的节日里，麦浪滚滚，稻花飘香，洋溢着欢乐，洋溢着幸福。在七月一日您的生日这一天，让我们放飞手中缤纷的气球，让她载着我们的希望，载着我们的祝愿飘过黄河长江，飘过长城内外;让我们将这一只只用心折出的小红船放入碧蓝的大海，让她将我们的红心，将我们的赤诚捎到世界的每个角落;让我们尽情舞动手中的彩带，用我们的忠诚，用我们的双手去点缀这火红的七月。

红色经典散文朗诵篇3

第一次红色之旅

图牧吉劳教所劳教二大队李亚琴

一

春季，万物勃发，草绿了，花开了，鸟儿也欢快的鸣叫着。在忙碌的工作中我们感受着乍暖还寒、变化多端的春天气息。那一树一树的花已开始飘落，叶子已经成片成片地堆叠在树上了。树梢上，已是长满了新结的青果。图牧吉劳教所勤劳的人们怀揣着青果一样的甜蜜梦想，憧憬着那金灿灿香甜甜的收获季节。

忙完了田里的春耕，人们三五成群的踏春、郊游，闲谈中议论、想象着南方风景名胜此刻会是怎样的一番景色……值此中国共产党建党90周年之际，倍感幸福的图牧吉人高兴地谈论着将赴红旅的喜悦心情。是的，为了隆重庆祝、深情回顾中国共产党走过的光辉历程，进一步增强全体民警对革命老区的了解和对祖国大好河山的热爱，我们的所领导积极组织、部署，全所民警分期分批赴湖南、广西两省(区)进行缅怀伟人，铭记党恩的红色旅游。

二

我作为第二批出游的一员于5月17日清晨5时启程了。此次出游成员共49人，是所里历届以来最大的一个旅游团队。所以，临行前，所部召开了团队会议，部署了此行红色之旅的政治任务：归来后每人一份红旅感想。强化了我们的团队精神。伴随着上升的春阳，我们一行50人(加上全程陪护的一名导游)踏上了红色旅行的征途。

单位组织的旅游我参加过好多次，像这样带着任务的红色之旅我还是第一次。游前准备中得知此次首站将是韶山冲毛主席故居，我心里憧憬又激动。说起憧憬和激动，我还真是感受多多。

三

从没坐过飞机的我，这次红旅可是过足了坐飞机的瘾，小时候至今一直憧憬飞上青天的美梦终于成真了，坐着飞机在蓝天上白云间穿行我好激动!2011年5月17日那一天，无风也无雨，朗朗的太阳明亮地照着春日的大地，树木泛出嫩嫩的绿意。我们从哈尔滨机场登机，13点30的飞机，提前一个小时安检，我们将托运旅行包从传送带输送过去，安检人员对我们的随身物品进行检查，在核实了我们的身份，确认我们没有携带非法物品后，我们就登机了。我们沿着长长的甬道直接步入了机仓，在飞机入口的地方，立着一位空姐，身着一套端庄秀美的工作装，一如她美丽的容颜，脸上带着亲人般的笑容，用甜甜的声音对我说：“欢迎您光临本次客机!”我被她的表情所感动，也非常真诚地回答：“谢谢!”因为这位小姐，让我的心情变得非常愉快。继而一位男乘务员走来，帮我们将行李放进了行李仓，然后扣上盖子，友好地说：“祝您旅途愉快!”每一位乘务员都这么和善，这么彬彬有礼，让人如浴春风，大家坐定后，本次班机的服务人员一一出来亮相，话务员将他们分别介绍给我们。“请大家系好安全带，飞机开始起飞!”飞机在话务员甜美的嗓音中缓缓升起。在突然升空的一刹那，我感到一阵晕眩，几分钟后，才稍有恢复。我将头贴近窗口，瞪大了眼睛盯着窗外，地面上的房子越来越小。一不留神，眼前什么都没了，原来飞机已升上云层，大团大团如棉絮一般的云朵向我们扑面而来，将飞机团团裹住。此时的我们，已经稳稳地坐于云端。鸟瞰大地视野开阔，爽极了。不由得感慨祖国景色之绚丽，疆土之辽阔。

飞机飞到千米以上的高度时，能看见大片大片的云海，犹如铺了一层雪白的棉花毯，当时我真的好想飞出窗外在云端遨游一番。古人云：蜀道难，难于上青天。现如今上天坐飞机，轻而易举!飞机在天上飞行很稳，感觉就象在平地上一样，不过遇到硬气流时会有明显的颠簸，第一次坐飞机的我其实心里是有点怕的，但我相信以后就不会有这种感觉了，总之坐飞机的感觉还是不错的。是啊，此次旅途，我没有遗憾，我感受到了滔滔云海的大气磅礴，我俯瞰了人间美仑美奂的万家灯火，又领略了空姐那秀外慧中的风采，我的心就像一只鸟儿一样快乐地飞翔在这广袤无垠的天空。年幼时的梦想今日得以实现，我孩童一样好奇地看着窗外，不停地按动相机快门。飞机在飞行了五个多小时后，抵达湖南长沙黄花机场。我们的蓝天之旅宣告结束。

四

下了飞机，我们坐上了旅游大巴，湖南的土家妹子罗绮莉担任了我们的导游，她略带湖南口音的普通话讲的还算标准，在去往毛主席故居的途中，她给我们详细讲了有关主席铜像的奇闻轶事。 传说 这尊毛主席雕像有三大奇：当初那雕像运往韶山途中，路过井冈山时突然汽车抛锚，怎么查怎么弄车就是动不了。没奈何，过了一夜，早晨车况依旧，经当地百姓指点，才知道是毛主席留恋自己当初奋斗过的第二故乡的缘故，于是司机轻轻地对着毛主席的雕像说：“主席啊，我们的目的地在韶山，我们一起再往前走吧!”果然，车就可以发动了，一路无话直抵韶山，这谓之一奇;在举行雕像落成仪式那天，韶山当地恰是大风大雨。当主持人说到“落成仪式现在开始”时，突然之间风停雨停，晴朗的天空上日月同辉，而当主持人再说到“落成典礼到此结束”时，又是雨飘风急，这一情景证据确凿，有录象为凭，这是第二奇。第三奇更奇，落成之时正值隆冬季节，按理说韶山那著名的只在春天开放的映山红是不可能开放的，但落成当天在雕像方圆一千米的范围内，所有的杜鹃花(映山红)就开放了，不由得你不信……

2011年5月18日9时许，我们终于来到了主席故居，怀着无比崇敬的心情感悟这朴实无华却又充满灵秀之气神圣之地。那一眼眼的回望中，仿佛还能看见主席年少苦读于煤油灯旁、土炉灶里似乎还冒着袅袅的青烟，静宁的观赏中人们感受着无言的伟大。让我领略到了这片圣土的神奇。

正午时分，终于来到了铜像广场，见到了充满神奇色彩的主席铜像，这尊毛泽东铜像重3。7吨，像高6米，基座高4。1米，通高10。1米，象征着“10。1”国庆，更象征着毛泽东是新中国的缔造者。铜像面朝东南方，身着中山装，左胸前挂着“主席”证，手执文稿，目光炯炯，面带微笑，正视前方，巍然挺立，成功地再现了人民领袖毛泽东出席开国大典时的风采。铜像褐红色大理石基座正面，镌刻着“毛泽东同志”五个贴金大字。据罗导介绍：铜像由著名雕塑大师、中国美术馆馆长刘开渠和他的高徒国家一级美术师程允贤设计，国家一级企业、航空航天工业部南京晨光机器厂铸造。

她给我们详细讲解了运输、立像、揭红绸的全过程。那是1993年12月6日上午9时，毛泽东铜像行程一千三百多公里，历时5天，终于到达韶山地界。在韶山，人们早就带着鞭炮、敲锣打鼓，会聚在公路两旁，欢迎人群延绵达15公里之长。当铜像车队到达时，鞭炮齐鸣，欢声雷动，两百多名韶山青年以100辆摩托车组成护送队，一路护卫铜像进入韶山冲。近万名等侯在铜像广场的群众见到毛泽东铜像时，纷纷流下激动的泪水。人们喊着：“毛主席回来了!”“毛主席回家了!”这一天，韶山的天气格外晴朗，万里无云，艳阳高照，更令人感到奇怪的是：一连几天，韶山冲出现了两个奇特的现象：日月同辉和杜鹃盛开。在韶山，冬季12月上午10时出现日月同辉，以及映山红(杜鹃)满山开放，实属极为罕见的现象。在这一天铜像落成揭开红绸时，在毛泽东铜像边，又出现了一个奇特景观：6只鲜艳的彩蝶，围着铜像翩翩起舞。人们惊叹不已：莫非是毛家的6位英烈，化成蝴蝶，前来向毛主席贺寿?主席铜像前，我们一行49人怀着无比崇敬的情怀列队肃穆三鞠躬并敬献了大大的花篮。表达了我们不远千里而来的一份敬仰之心!

红色经典散文朗诵篇4

我们是上帝从天上撒下的银线;大自然将我们接住，用我们来美化山川。 我们是从阿斯塔特女神王冠一落下来的美丽的珍珠，早晨的女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。

我在哭，一个个小山丘却在笑，我往下掉，花儿们却高高地昂起了头。 乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着，冲淡了他们俩中间的这一个强烈欲念，抚慰了另一个的受创的心灵。

雷声和闪电预报着我的到来，天空的彩虹宣布了我旅程的终结。生活就是这样，它从愤怒的雷电脚下开始，然后在安谧的死亡的怀抱里结束。

我从海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美丽的花园，我就下降，我去亲吻鲜花的嘴唇，拥抱树木的枝条。

万籁俱寂，我用纤细的手指敲着窗上的水晶玻璃，这声音组成了歌曲，使多

愁善感的心灵沉醉。

大气的炎热生育了我，我却要驱散这炎热的大气，正像女人一样，她们总是从男人那里取得了征服他们的力量。

我是海洋的叹息，是苍穹的眼泪，也是大地的微笑。爱情也是这样，它们是感情的海洋里发出的叹息，是深思的天空滴下的泪水，是心田里浮出的微笑。

红色经典散文朗诵篇5

山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放;从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

红色经典散文朗诵篇6

假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么?

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲 故事 给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子?”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

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