化联小学六一儿童节 南关小学六一儿童节目

一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于化联小学六一儿童节 南关小学六一儿童节目的文章，本文对文章化联小学六一儿童节 南关小学六一儿童节目好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。

61儿童节了,我们老师要举行跳绳、拔河、篮球比赛 求开场白和串词_百度...

“六?一”串词

开场白：

汪：六?一的阳光红红的

曾：六?一的鲜花艳艳的

汪：六?一的歌声甜甜的

曾：六?一的欢笑美美的

合：六?一是属于我们的

流程：

曾：“小朋友，你们知道老师为什么捧着一束绿叶吗？因为你们是祖国的花朵呀，老师甘愿做你们的绿叶，希望你们能在幼儿园健康、茁壮、快乐地成长，早日成为祖国的栋梁之才！

汪：嗯，在这个属你们的日子里，老师要给你们祝福，爸妈要为你们买新衣服，连小朋友也要为你们带来一份特殊的礼物呢，想知道是什么礼物吗？

合：那好，龙华中英文实验幼儿园2003年庆“六?一”文艺汇演现在开始！现在请我们的小主持人闪亮登场！

曾：首先有请我们可敬、慈爱的李园长为我们致贺词……

汪：非常感谢李园长给我们的深深祝福，但也不能忘记园长的殷切希望哦，嗯，老师相信我们的小朋友一定不会令园长，还有所有关心我们的人失望的，不信你听——(引出幼儿代表)

汪：有请大班代表许津玮，孙鸾悦讲话，掌声欢迎。

曾：我们漂亮的龙华园是一所充满着朝气和力量的新园，这里拥有美丽的园舍，先进的设备设施。

汪：这里拥有一批责任心强，热爱幼教事业的领导集体。

曾：这里拥有一支以师资力量雄厚，德才兼备的教师队伍。

汪：更拥有一群天真、可爱、聪明的小天使，才使我们的校园生活如此绚丽多姿！

曾：今天，我园舞蹈队的小朋友，为我们精心准备了一顿丰盛的“六?一”大餐，等着我们品尝呢！

汪：有请《六?一大请客》，表演单位：舞蹈队

汪：屈指一算，我园开学也有差不多四个多月了，在这期间，老师们辛勤教育孩子们快乐学习。一份耕耘自有一份收获，在这短短的确一百多天里，连我们小班的小朋友都能轻松记忆一百多个成语。

曾：那么，下面请欣赏小(二)班小朋友带来的成语中记忆操，掌声有请……

汪：真是了不起(汪)，了不起，再次为我们小(二)班的精彩表演，以热烈的掌声，好吗？

汪：小朋友，你们觉得深圳美吗？那你们喜不喜欢我们的家乡呢？是啊，就像刚才小朋友所说的，深圳是一个现代化的都市，更是一个美丽的绿色花园。但乱扔垃圾，乱倒脏水的现象仍屡见不鲜，为此，我们的政府采取了一系列的措施，看！连我们的娃娃兵也出动了，请欣赏蹈《我给地球洗个澡》，表演单位：中班舞蹈队

曾：感谢小靓妹们精彩的，意喻深远的舞蹈，看到大、中班哥哥姐姐们精彩表演，当然小班小朋友也不甘示弱，纵然他们的年龄偏小，但兴致可高呢！信不信他们会将您带入一个游戏世界，有请小(一)、小(二)班游戏：《蚂蚁搬豆》

汪：我园本着“双语育人”的教学宗旨，全体教职员工协力为幼儿营造一个双语氛围，且外教常年驻校教学，使得幼儿在这个良好的氛围中学习收效甚佳，今天，大班小朋友一改平日讲故事形式，用英语为我们讲述一个《龟兔塞跑》的故事，英语童话剧《龟兔赛跑》请欣赏。

曾：《龟兔赛跑》的故事给了后人深刻的启示：不管成就任何事情，只要你持之以恒，不懈努力，成功之门定会向你敞开，我想这便是我们远恒佳教育集团创业以来的核心精神，也是我们龙华园的精神所在。这不，小(一)班的音乐律动表演将会给您最好的证明。

汪：“管理育人”也是我园的一大办学目标，这个管理不仅仅是指制度上，学习上的管理，我们投入更多的是情感管理，在日常学习生活中，教师是幼儿的引导者，支持者合作者。与幼儿建立了一种亲密天间的关系。今天我们中(一)、中(二)班的师生联合为大家带来一个游戏基这期间，您将会感受到浓浓的师生情，请观看中班师生游戏。

曾：我园“智星工程”的特色教学不仅仅是成语记忆操，还有古诗记忆拳等。下面我们就掌声有请大班的小朋友露两手吧。

汪：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱她”，龙华园就像一个年轻的母亲，用自己慈爱的双手抚育每一位幼儿健康成长，这里是孩子们探索奥秘的乐园，这里是孩子们成长的金色摇篮，最后请欣赏中班舞蹈兴趣班为我们精心准备的大型集体舞蹈《金色摇篮》

结束语：

汪：在这个阳光灿烂的日子。

曾：在这个欢欣鼓舞的时候。

汪：我谨代表远恒佳教育集团的全体教职员工向小朋友致以节日的问候。

曾：向一直以来支持我们工作的家长朋友及社会各界人士表示衷心的感谢。

汪：也向一直默默奉献着的老师们道一声：“你们辛苦了”。

合：龙华中英文实验幼儿园2003年庆“六?一”文艺汇演到此结束。再次祝小朋友节日快乐！Bye bye!

!!!!!!!小金牛艺术幼儿园2006年"六一多美好"文艺演出主持串词!<希望大家还能用上)

开始:

A:尊敬的各位家长,各位来宾,

B:亲爱的小朋友们.

AB:大家晚上好!

A：六月的小金牛，气候宜人，鲜花盛开。

B：六月的小金牛，草长莺飞，生机盎然。

A：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

B：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

A：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只小小的鸟儿；

B：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐.

A：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

B：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

AB：“六一”国际儿童节！

A：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

B：全世界的小伙伴们节日快乐！

A：小金牛艺术幼儿园"六一多美好"文艺演出

AB：现在开始！

结束:

A：你们像一只小鸟，在纯洁的天空中飞翔；

B：你们像一艘小船，在洁净的湖水中扬帆，

A：因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此的绚丽。

B：因为有了你们，天空才如此湛蓝，鲜花才如此的灿烂。

A：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

AB：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

A：愿我们的爱满足于你们点滴的心意，

B：愿你们无邪的眸子里永远溢满幸福！

A：愿你们苹果般的脸上永远写满健康！

B：愿你们在这里张开翅膀，展翅高飞——

A：小金牛艺术幼儿园“六一多美好”文艺演出到此结束！

B：祝家长朋友们身体健康，

A：祝小朋友们快乐成长。

AB：祝小金牛艺术幼儿园明天会更好！

[原创]六一班级亲子活动小结

愉快的“六一”亲子活动小结

5月31日——“六一”的前夕，当优美的音乐伴着朝霞响起，我班的教师与孩子就投入到“六一”亲子活动的准备工作中。一根根彩带迎风招展，五颜六色的花朵陪衬着孩子的绘画作品。在活动室的黑板上，孩子用他们稚嫩的小手写上了自己的名字，借此表达自己愉快的心情。整个活动场所的布置都融入了孩子们参与的热情。最后在小气球的映衬下，把活动室打扮得像穿上节日盛装的小女孩，美丽而可爱。

六一的一大清早，孩子和家长都提前到达了。借用家长自己的话说：“孩子可兴奋了，早上起床就催着我赶快，可不能迟到了。”8点半活动在游戏“吹泡泡”的欢乐气氛中开始了。班主任的简短致词后，引导孩子们把心中的快乐向家长传递，让孩子与家长来了一次亲密接触，在相互拥抱中大声地说出“我爱你”。当时，就发现有些家长眼睛湿润地回应孩子，彼此之间的感情不言而喻。接下来的活动是孩子以不同的形式汇报自己的本领：诵读《弟子规》、心算、英语、歌曲、识字等。家长很专注地看着自己孩子的表演，时不时给予掌声鼓励。偶尔还听见家长间的交流：“孩子学的本领还蛮多的嘛。”在孩子唱主角的环节过后，互动的游戏“拖地板”把活动带入了第一次高潮。瞧，邓靖霖爷爷好不容易跑到了终点，才发现脚上的抹布怎么还在起点呢，没办法还得重来；欣蕾妈妈则穿着高跟鞋拖动抹布扭着往前走，加上速度又快，样子可爱极了。在激烈的游戏后，结合《奇妙的动物世界》，让孩子与家长合作完成各种不同形象的动物面具制作。明确任务后，家长自由地在活动室的各个地方开始认真地作画、涂色、固定松紧带。老师在其中充当了支援者，谁少了什么就提供什么。保证了每一个家庭在有限的时间内完成任务。听，一对父子的对话：“儿子，我画你涂，快点哦。”“是的，爸爸快。我们一定要得第一。”规定时间一到，熊猫、小狗、老虎、狮子、猴子等各个形象不一的动物面具完成了。在一段音乐的伴奏下，头戴面具的“动物”开起了PARTY，大大小小、老老少少都跳起舞。场面热闹而欢快。随后的游戏“猜一猜”引来了全场的一阵欢笑：当家长身穿统一的白大褂，头戴面具一字站在场地中央，让孩子去辨认时。有找错妈妈的；有奶奶急着喊孙子换位置的……不知不觉，整个活动在吃西瓜、踩气球的轻松愉快、热闹非凡中逐渐走进了尾声。最后，家长和孩子们提着丰富的节日礼物，带着开心满意的笑容走出了园门。

本次活动尽管是星期三，全班42名孩子与其家长还是准时到达了。家长请假、换班积极参与。他们共同表示：“这样的机会不容错过。”在整个活动中，无论是大人还是孩子，都沉浸在一片欢乐的气氛中。大人在找寻童年的快乐，孩子在感受各方面对他们的关爱。活动在计划中还是出现了某些失误，如：松紧带少了，个别面具没办法固定在头上；孩子特兴奋，个别环节场面有点乱。但快乐还是每一个参与者最终的感受。有家长这么说：“谢谢，老师你们辛苦了。这样的快乐好久都没亲临我们的生活了。”

六一节目串词

男）尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。

（合）大家好。

（女）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天

（男）这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全县的小朋友们节日快乐！

（男）：今天参加我们六一演出的有县直各小学，幼儿园的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，平邑县县委县府、县妇联，团县委、县教委，对我县少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，积极开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。

（女）六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。。。。。。今天，县直各学校里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。

(合)平邑县庆祝六一国界儿童节文艺演出现在开始。

首先请欣赏第一个节目：

1、喜气洋洋庆六一，演出单位平邑县第四小学

2、中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏平邑县实验小学小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。

3、身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏平邑镇完小为我们带来的舞蹈《小帅兵〉

4、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，挑我们有们的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《快乐的节日》。

5、平邑县聋哑学校是我县唯一一所聋儿教育学校，全体教职员工为这群特殊的孩子倾注了辛勤的汗水，六一来了这些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感谢亲爱的老师，庆祝自己的节日。

6世界需要和平，世界需要关爱，世界需要共同的期待，让我们这群可爱的小和平鸽向世界传送我们心中的爱。

7、你追我赶向前进，在成长的路上，相互关心，相互帮助，比学赶超是他们成长路上的主题，请欣赏追赶。

8、童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏兴蒙学校学前班选送的舞蹈猜调。

9、一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板<好爸爸>表演平邑镇第四小学。

10、平邑兴蒙学校铃儿叮咚，鼓声震天，他们庆祝六一，祝愿学校校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。

11、年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎平邑镇完小的小模特为我们的倾情奉献----时装秀

12、唱起赞歌跳起舞，请欣赏平邑镇三小选送的舞蹈《赞歌要比星星多》

13、一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏平邑南关小学选送的舞蹈踏浪。

14、嘹亮的歌声来自雪域高原，请听曾在县艺术节获得一等奖第一名的兴蒙小歌手刘璐演唱的歌曲《青藏高原》。

15、阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏平邑镇二小学生演出的舞蹈雨露

16、青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《轻舞飞扬》

结束语:平邑县庆六一文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。

“六一”致辞

（合）盼望着，盼望着，“六一”儿童节终于来到了，

（甲） 阳光多么明媚，鲜花多么灿烂，

（乙） 歌声多么嘹亮，笑声多么爽朗……

（甲） 爸爸妈妈来了，爷爷奶奶来了，

（乙） 叔叔阿姨也来了……

（甲） 我们高兴，因为我们拥有这么多的爱，

（乙） 我们幸福，因为我们拥有这么多的关怀，

（甲） 我们自豪，因为我们生活在崭新的时代，

（乙） 我们富有，因为我们拥有整个世界！

（甲） 是谁给了我们生命？

（乙） 是谁将我们引入知识的海洋？

（甲） 是谁用无私的爱心关注我们成长？

（合）让我们用热烈的掌声感谢他们，并献上一个孩子最崇高的敬意！（鞠躬）

（甲） 今天我们是一株株幼苗，明天我们将是参天大树，

（乙） 今天我们是不懂事的娃娃，明天我们将是祖国栋梁！

（甲） 到那时，我们再来将您报答！再来歌咏这爱的伟大！

（乙） 最后，祝所有疼爱我们的人，为我们操劳的人，关爱我们成长的人，

（合）身体健康，工作顺利，万事如意！

我们的六一串词

小：亲爱的小朋友,亲爱的老师

大：各位来宾，

合：大家好!

大：在阳光明媚,鸟语花香的初夏时节，

小：我们即将迎来自己的节日－－六一儿童节

大：在这个欢乐的日子里,我谨代表幼儿园向所有的小朋友祝以节日的问候，祝你们身体健康，天天进步。

小：我代表小朋友们 对关心我们的 老师和爸爸妈妈以及各位来宾，表示感谢!

大：在这个欢乐的日子里，谢谢各位来宾的光临,首先有请柯威先生讲话,

大：六一节是小朋友们的节日，

小：我们正在庆祝自己的节日呢

大：瞧，都开心得手舞足蹈起来了

小：你看，他们来了

请看 第一个节目 欢乐捷飞娃

二

小：小朋友们跳得多欢啊，就像不知疲倦的快乐小天使

大：我们的老师也为大家准备了精彩的节目

大：请欣赏小合唱

三

大：看到这些精彩的表演，托班的小朋友也忍不住了

小：你们看，他们也动起来了

请看 托班舞蹈 数鸭子

四

大：别看托班的小朋友们年纪小，他们的本事可真不小呀，让我们再给他们一次掌声好不好

小：那群快乐的小天使跳的还不过瘾呢，又来啦

大：这次可是更动感的 跳跳跳

五

小（扮成狼）：我是一只大灰狼，啊乌啊乌爱吃羊，这不又有小羊送上门来了

大：下面请看故事表演 狼和小羊

我们幼儿园有很多表演故事的小能手，为此，幼儿园举行了故事大赛，在老师、家长的指导、参与下评出了各年龄组的故事大王

有请各年龄组一等奖的小朋友代表故事大王们上台领奖

有情颁奖嘉宾 为他们颁奖

六

小（弹一段钢琴）：唉，我怎麽觉得弹的不好听呢？唉！这不，我们的两位老师来啦，请欣赏她们的四手联弹——匈牙利舞曲

七

大：孩子们的舞蹈是热力四射的，听一听他们的声音肯定又会有不一样的感觉呢

请听 小班歌舞 热情小主人

八

大：我们大班的哥哥姐姐也很能干，他们用English给我们表演了一个故事

小：下面请看英语音乐剧

大：what do you like?

小： Look,They are coming.

九

大：瞧，一群潇洒的女兵走过来了

请看教师舞蹈 潇洒小兵

大：童年是一生最美妙的时光，大：是一朵含苞待放的花蕾，小：是一颗破土欲出的种子，大：是一汪清澈透明的山泉，小：是一棵生机勃勃的小树。

大：精心的呵护，花蕾就会绽放；小：细致地培育，种子就会成长；大：耐心地疏导，山泉就会汇成大海；小：辛勤地浇灌，小树就会成材。

合：我们共同祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天

庆“六一”文艺表演司仪讲稿

庆“六一”文艺表演司仪讲稿

一、齐：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，早上好！

李：今天，我们XX幼儿园在这里举行庆“六一”国际儿童节文艺表演，我们代表全体师生，向前来参加我们活动的爷爷奶奶、叔叔、阿姨，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

赵：我们是生活在新时代的儿童。

苏：我们的生活是多么幸福。我们的节日是多么快乐，可是，很快我们就要毕业了，心中有点依依不舍。

赖：亲爱的幼儿园，亲爱的园长，亲爱的的老师，再见了，请让我这样亲切的称呼您。请让我们把这美好的时刻永远记在心中。 下面请欣赏大A班和大B班的小朋友表演的大合唱，第一首《蓓蕾之歌》。

李：第二首《老师再见了》。

二、苏：哎XXX，你听见有什么声音响吗？

赵：（左看看右看看）好象是老虎啊。哎呀，怎么办？（挠头状）

苏：不怕不怕，是我们小小班的小朋友扮演的小老虎要出场了，下面请看歌表演《小老虎》。

三、赵：（作数星星状）一颗、两颗。

林：哎，你在数什么呢？

赵：我在数星星呀。

林：噢，我们小班的小朋友也爱数星星，不信你看，他们来了。请看歌表演《小星星》

四、苏：今天是我们庆祝自己节日的表演会，有一群可爱的新疆小姑娘也来为我们助兴，下面请看由大班舞蹈班表演的新疆舞蹈《古丽》

五、李：今天是一个充满阳光和欢乐的好日子，在这里我们衷心的祝愿所有的嘉宾和观众以后每一天都如同大A班小朋友所表演的舞蹈一样天天都是好日子。请欣赏舞蹈《好日子》。

六、赖：我们一天天的长大，在幼儿园里也学到了不少的本领，现在就让我们电子琴兴趣班的小朋友来为我们表演一下，下面请欣赏的第一组乐曲：《小世界》和《小鸭子》。

林：请听第二组乐曲《划小船》、《摇啊摇》和《小星星》

赵：请听第三组乐曲《四季歌》、《世界多美好》、《娃哈哈》和《牧童之歌》

李：请听第四组乐曲《欢乐颂》、《我爱我的幼儿园》、《打倒列强》和《排排坐》。

七、李：在每年的龙舟节上，我们不仅能吃上好吃的粽子，还能看到大人们在赛龙舟！那震耳的鼓声，整齐的动作，你追我赶的精彩场面，都让我们兴奋不已。现在，我们这里有一群小朋友也要来一场赛龙舟，就让我们看看他们怎样来比赛，下面请中班舞蹈班表演的舞蹈《赛龙舟》

八、苏：洁白的小白鸽象征着和平，今天，我要放飞我的小白鸽，让它告诉全世界的儿童，祝愿他们天天都快乐，下面请欣赏由大一班小朋友表演的配乐诗《飞呀，小白鸽》、《绿蜻蜓》、和《春天来了》。

九、赖：我们过节了，爸爸妈妈都为我们买来好看的衣服，看，他们多神气。下面请看儿童时装表演《动感天地》，由大二班小朋友表演。

十、苏：太阳出来了，蜜蜂、蝴蝶也出来劳动了，爱劳动的人最神气，爱劳动的人最光荣，小朋友，可别偷懒了，快点起来，一起劳动吧。下面请看舞蹈《劳动最光荣》，由中一班小朋友来表演。

十一、李：在月光底下有一群美丽的小姑娘在那里翩翩起舞，你看，原来不仅是新疆的小朋友来给我们助兴，连印度小姑娘也来了，请看舞蹈《天竺少女》，由大大班舞蹈班的小朋友表演。

十二、林：我们天天来做操，天天做操身体好。请看由中二班小朋友表演的英语韵律操《数字健康歌》。

十三、赖：你知道吗？我们幼儿园里有许多好玩的大型玩具，好象波波池、攀爬墙、滑滑梯等等数也数不清。真好玩。

李：你当然数不清，不如让我们来听听大A班小朋友的介绍吧！请欣赏数快板《XX幼儿园真好玩》

十四、李：辣椒红了，映红了整片天，辣椒红了，映红了小朋友的笑脸。辣椒的丰收，让我们感到由衷的喜悦，下面请看舞蹈《辣椒红了》，由大B班小朋友表演。

十五、齐：XX幼儿园庆“六一”文艺表演到此结束，谢谢各位爸爸、妈妈、叔叔、阿姨的光临与支持。再见！

幼儿园六一主持稿（混合大家的经验，呵呵！）

2005.6六一主持稿

（开始）

师：尊敬的各位领导、各位老师，

男：亲爱的小朋友们，

女：亲爱的大朋友们。

合：你们好！

女：温暖的阳光，

诱人的花香，

男：喜悦的笑脸，

激动的胸膛

师：连小草都在欢乐地歌唱，

这一切都在提醒着我们：

六一国际儿童节

合：来到了

女：那么开心，

男：那么幸福

女：那么激动

男：那么难忘

师：开心、幸福、激动、期盼的庆六一联欢活动，现在开始！

（过程）

1、男：每一个快乐的节日

都是您陪伴我们走过，

女：一路春风化雨，

一路笑语欢歌。

男：亲爱的老师，我们就要毕业了，

女：在这说一句：您——辛苦了。

男：请欣赏大班小朋友的节目：毕业献礼。

2、男：我爱我的家，爷爷奶奶爸爸妈妈，我帮家里干点活，全家笑哈哈。请欣赏小一班表演唱《好娃娃》。

3、师：优美的动作，灵活的身体，随着动人的旋律展示孩子们的天真。请欣赏舞蹈班表演的《芭蕾组合》。

4、男：今天，小小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节目，

女：请欣赏小三班歌表演《碰一碰》。

5、女：六一到，真热闹。森林里的小动物也来庆祝自己的节日了，请欣赏中班表演：《动物狂欢节》。

6、师：中华武术博大精深，看我们的小小武术家个个精神抖擞，欢迎他们为我们带来精彩的武术表演。

7、女：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，游来一群小鸭子，请欣赏小二班带来的歌表演：《数鸭子》。

8、男：在这里，我们欢歌笑语，

在这里，我们走过四季，

女：在这里，我们茁壮成长，

在这里，我们扬帆远航。

男：请欣赏中班三句半：《我爱我的幼儿园》。

9、男：五十六个民族，五十六朵花，

女：五十六朵花儿，开在蓝天下。

请欣赏中班时装表演：民族时装秀。

10、师：举起节日的火把，

用快乐将我们点燃，

扬起飞奔的脚步，

让时光带领我们穿越

请欣赏由老师带来的舞蹈：《欢庆》。

游戏：（略）

（结束）

师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

让时光停驻，我们是那样依依不舍，

女：亲爱的爸爸妈妈，

亲爱的老师、亲爱的伙伴，

男：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

师：真心的谢谢大家的光临！我宣布山东大学第三幼儿园庆六一联欢活动

合：------圆满结束。

精彩的六一儿童节目

精彩的六一儿童节目有舞蹈表演、文艺表演、朗通比蹇等。

一、舞蹈表演

六一儿童节是一个充满活力和青春的节日，因此舞蹈表演是不可缺少的元素之一。小学生可以通过跳开心舞、街舞、芭蕾舞等各种风格的舞蹈来展现自己的活力和天赋。同时，老师们还可以带领孩子们一起进行互动舞蹈，增强班级和集体的凝聚力和团队合作意识。

二、文艺表演

文艺表演是小学六一儿童节目的重头戏之一。孩子们可以通过吟诗、小品、歌曲等各种形式向大家展现自己的才艺和白信。这也是培养儿童综合素质和白信心的一个好机会。

三、朗通比蹇

朗诵是一种很好的表达和演讲的方式。可以提前准备一些儿童童话故事，让学生们朗诵。可以设置不同的年级和不同的主题，让评委们对每个小朋友的表现进行评分，选出最佳的表现者。

六一儿童节的相关节日：

一、国际儿童日

1954年12月14日，联合国教育科学文化组织定11月20日为国际儿童日。决议号召保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育的杈利。指出全世界所有民主团体和成年男女要同雇用男女童工现象作斗争，由国家保护儿童的健康，用削减军费的办法满足儿童所需的经费。

二、世界儿童日

1986年，士耳其9岁的女学生丰达：卡拉戈兹莱和另一位同学给世界儿童写信说：“我们希望在社区内人人平等相待，我们希望生活在和平的世界中。我们虽然是孩子，也能够改善这个世界。”这封信被送到联合国儿童基金会，又送到联合国代表们的手中，引起强烈反响。

同年4月27日被定为“世界儿童日”，此后，每年4月的第四个星期日，全世界的儿童代表来到纽约联合国总部，表达他们对更加美好的世界的愿望，讲述他们为自己社区所作的贡献。

小学学校的工作计划

时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是我整理的小学学校的工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学学校的工作计划 篇1

一、指导思想

本学期学校工作指导思想是：认真学习践行科学发展观，围绕区教育体育局五个三工作思路，以教给孩子一生有用的东西（善良、良好的公德、良好的习惯、一颗童心、优雅的阅读、规范书写、规则意识）为办学思想，建设好一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，努力给孩子一个幸福的童年。

二、具体措施：

（一）课程建设

本学期把学校的课程进行统一规划调整，开设五彩童年生活课程和美术大课程。每周一下午，三、四年级上五彩童年生活课程，周五下午，五、六年级上五彩童年生活课程。每个课程开设有篮球、乒乓球、羽毛球、手工、烹饪、舞蹈、诵读、编织、花草修建等17门课程。开学初，孩子根据自己的兴趣选择相应的课程。学期末进行课程成果展示活动。

结合新教育，开好节日课程，如三八节课程、五一劳动节课程、六年级毕业课程等。

（二）书香校园建设（以新教育为突破口）

把晨诵午读暮省纳入学校一日常规，定好时间，让学生形成一种生活习惯。

学校统一购买晨诵书籍，可以有新诗、古诗、国外经典诗歌、弟子规等内容。午读采用到学校图书室借书，也可以动员家长购买图书，采用班级共读和自由阅读结合，继续上好阅读巡讲课。

从把学生领进书中为目的，暮省提倡师生共写，但不强求。提倡教师为孩子写导读，每班做好亲子阅读。每周一升旗仪式上，有一个班进行集体诵读。

本学期开一次读书节活动（走进童话世界），从开学初就开始进行童话阅读，读书节期间，让经典童话人物走进校园，读书节期间可以有童诗诵读、童话剧表演、亲子阅读小品等节目。

（三）活力校园建设

创编学校儿童舞，改变学生广播操的形式，激发学生锻炼的兴趣。本学期开好一次创意运动会，把要求学生达标的传统项目编入运动比赛中，让学生把运动当成生活。

（四）优雅校园建设

学校开校门音乐，根据季节，播放不同的经典音乐。做好皂荚树合唱团的训练、开好班级音乐会。加紧学校鼓号队训练，争取取得优异成绩。

美术学科调整为大课，教好学生美术基本功，把美术教学同生活紧密结合，开设创意美术生活科，让创意美化我们的生活

（五）墨香校园建设

写一手好字，是中国人的基本素质。本学期调整了课程设置，专门抽出一位教师，教孩子们毛笔字，每周三、五下午练习20分钟毛笔字和钢笔字。

利用学校空地，每天中午分时间段划定区域进行粉笔字练习。每学期进行一次比赛。

（六）爱心校园建设

建立南关小学爱心永久银行，本学期召开一次南关小学银行行长竞聘活动，把南关小学爱心银行的各个职位设立好。平时利用一楼楼梯间，开设诚信爱心义卖屋，一个班爱心义卖一周时间，一个学期一个进行一轮，爱心义卖款由爱心银行董事和学校领导协商决定爱心款的使用。

本学期召开一个赶大集爱心义卖活动，全校学生把自己不需要的各种物品拿到学校进行义卖，从义卖款中捐出一部分到南关小学爱心银行。

（七）教师队伍建设

一支优秀的教师队伍是一个学校发展的生命线，在有限的条件下，尽可能的为教师创设许多的认为关怀，放大老师的优点，宽容老师的缺点。用活动、用仪式来凝聚教师队伍。评优评先、外出培训、绩效工资考核公开公平。强化学校正能量，淡化一些消极的、负面的声音，给大家一个宽容、积极向上的工作环境。

学期末全校评选我最喜欢的教师、最有创意的教师，进行表彰。

（八）家校携手

本学期，进一步加强家校联系，开好《聆听窗外的声音》论坛活动，由学校家长委员会出面邀请社会各界有志之士到南关小学进行专题报告会。

利用家长会组织好亲子游，如低年级走入绿博园，植物园、公园等。

（九）教科研工作

形成学校校规，并以此为课题，邀请大学进行指导，围绕校规开设各种活动，如每周一事，每周一升旗仪式，强化养成一条校规，读书节期间进行校规小品或三句半表演。

每天进行晨报时间，关心国家和世界大事，做一个具有世界眼光的人，由老师们或学生进行读报。

（十）友善用脑实验

带领老师们学习友善用脑相关书籍，了解友善用脑概况、功能，定期进行研讨，更新我们的教育观念，创新教育方法，并在课堂上进行尝试，开启学生智慧，强化学生的技能，激发学生的创意，点燃学生的学习热情。

行走在教育的路上，把每个孩子都当成是上天派遣给我们的天使，把爱送出，继续探索，让学校成为地球上的天堂。

小学学校的工作计划 篇2

一、指导思想

以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚定生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”（艰苦奋斗、合作探究、追求一流），深化课程改革，规范学校管理，提高教育质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量。

二、工作目标

长远目标：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。

近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。

三、主要工作

（一）践行办学思想，营造“书香”学校

办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。

1、解读办学思想，把握学校文化的本质

教什么？怎么教？为什么这么教？是教师职业生命中永恒的三个问题。学校引导教师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及教师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使教师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。

2、立足办学途径，打造“书香”文化

办学途径是学校生命发展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素----人和事，学校管理的着力点----现实需要与未来发展，实施有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。

3、完善学校规章，促进学校管理规范化

规范化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目标，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。

4、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展

教师是实施办学思想和建设学校文化的'主体。学校以“校本”为指导，以提高教师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；教师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进教师专业成长。

（二）触摸真实生活，体验生态德育

生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育模式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。

1、构建民主的班级生活

班级建设要以班级的民主管理为抓手，以班风建设为目标，以学风建设为重点组织实施。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的实施，制定班级专项计划，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面；在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。

2、构建开放的校园生活

校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建设为目标，以快乐课间活动为重点组织实施。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用，促进校园生活建设。

3、构建真实的社会生活

社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。充分发挥班级博客的作用，进行便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进行引导与激励。

4、强化德育管理

强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建设学校德育的管理模式与特点。

5、加强德育队伍建设

德育队伍建设要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干部队伍)的建设。

一、指导思想

秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。

二、工作目标

1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。

2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。

3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。

4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。

三、工作要点及思路

第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。

到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。

具体措施：

1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。

2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。

3、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。

4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)

5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。

6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。

第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。

具体措施：

1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。

2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会，考核市区骨干教师辐射引领效果，推广成功经验。

3、按照市区骨干教师对非规范级学校的要求，加强对骨干教师过程管理（示范课2节/年；网络教学随笔、调研报告、课题申报等）组建考核队伍，并真正落实考评职责。

第三、完善校级骨干教师培养考核机制。

具体措施：

1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过后加强宣传，提高知晓度。

2、协助学校相关部门完善教师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。

第四、以校本教研为中心，深化课程改革。

具体措施：

（1）强化各学科“集体备课”研究

在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况。

（2）加强新课程改革理论学习

基础教育课程的改革，要求教师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位教师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必须继续开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研能力。

小学学校的工作计划 篇3

本学期，我校将紧紧围绕教委办20xx年秋的工作要点，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

一、加快步伐，早日改建教学楼

1、我校申建的教学楼重建项目已完成单体方案审批、工程地质勘察、环评审查等程序。但因其中68平方米（在学校围墙内，属内安公路绿线外控制区），处于尚未办理土地证区域，未能通过规划审批。

2、多方联系，积极主动与村两委沟通，争取完成式生教学楼改建项目手续的办理。

二、强化德育，形成育人特色

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与科任教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期，我们以“学生的养成教育”为主线，培养学生的良好行为习惯。让学生的良好习惯落地生根，举行《国学》诵读比赛，在潜移默化中学会了做人的道理，又学会了最基本的生活规范，为将来进一步的生活和学习打下坚实的基础，从而达到育人的目的。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、诵读比赛、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

4、彰显特色发展。因本来的学校特色——木偶，有参加培训过的老师均已转出学校，有学过的学生也已毕业，现如何突破这个瓶颈是个极大的难题。本学期将重新聘请师傅到校教学，争取有一定的进展。上学期新开设的校本课程——跳绳，现在各个班级都能利用大课间扎实有效地组织活动，本学期将继续抓好，进一步练就学生强健的体魄，培养学生吃苦耐劳和团结协作精神。

三、落实常规，提高课堂效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、校长要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

4、创设良好的青年教师成长环境，扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。近两年来，我校增加了许多年轻教师，他们的到来给学校注入了活力，但同时我们也非常注重年轻教师的专业成长。本学期的校本教研活动，将以年轻教师的成长为中心与主要目的，合理安排教研主题，以李育茹、吴惠珍等教学经验丰富的老教师牵头，与年轻教师形成师徒，通过汇报课、校本教研、集体备课等多种形式，使年轻教师专业水平能得到提升。与此同时，整合教研进修、继续教育、岗位培训等资源，积极鼓励教师进修高层次学历，搭建优秀教师成长平台。

四、紧抓安全，创建和谐校园

1、我校地处内安交通繁华地段，路上人流量、车流量都很大，交通情况复杂，而且靠近校门口的路段又是下坡，车速特别快。小学生居住地相对分散，同时过公路时要穿过两条相反方向的路段，如果安全教育措施不到位，将存在极大的安全隐患。如何让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去，一直是学校工作的头等大事。本学期，我校将继续开展地震、消防安全疏散演练及消防普及知识比赛、防溺水、交通安全讲座等安全教育工作。

2、要建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。积极推进“一校一品”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人，杜绝违纪现象的发生。

以上内容是小编精心整理的关于化联小学六一儿童节 南关小学六一儿童节目的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢化联小学六一儿童节 南关小学六一儿童节目这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！