三块五玩具屋 三元钱能买什么玩具

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怎样给孩子挑选玩具?

下面就让小编来为大家讲解一下怎样给孩子挑选玩具？希望能帮助到大家。孩子2岁了刚刚学会玩玩具，应该怎样给孩子挑选玩具？

1、一看适用年龄范围：

一般的玩具在使用说明中都会标明该玩具的适用年龄范围，你可以根据小孩的年龄选购。这主要有两重意义，一是玩具本身是为该年龄段的儿童设计的;二是不在此年龄段的儿童使用该产品存在危险性。

二看安全警示：

玩具隐含的危险性，生产厂家会通过警示语作出提醒。购买及使用玩具时，一定要仔细阅读警示语，避免误用玩具而发生危险。

三看标签标识：

看是否标注了生产厂家名称、厂址、电话、主要材质或成分、使用年龄段、安全警示语，以及是否有产品合格证。

四看使用方法：

复杂的玩具，如儿童自行车、学步车、电脑学习机等，应有详细的使用方法及注意事项，在选购时应注意这一点。进口玩具也应有中文的玩具使用说明。

五看组装程序图：

组装玩具不论是由成人组装或儿童自行组装都应有组装程序图。

六看质量状况：

摸一摸硬质玩具上有无可能刺伤、划伤儿童皮肤的锐利尖端和边缘，有填充物玩具(如毛绒布制玩具等)的填充物手感是否均匀、滑爽，有无异物、硬物感。试一试可能被儿童吞入的小零件是否安装牢固(如毛绒布制玩具的眼睛、鼻子等小零件)，玩具的运动部件之间的间隙是否会夹伤儿童的手指，传动机构是否有对儿童造成夹伤、割伤的危险。

查一查玩具的整体结构是否存在不稳定的因素，对童车等产品的锁定装置或制动装置是否开关灵活有效。

有效的给孩子挑选适合玩具，是让孩子获得快乐和成长的第一步！

2、一、玩具对孩子的意义

1. 玩具是孩子学习工作的道具。

孩子通过游戏学习，在游戏中工作，在游戏中体会快乐，通过游戏和父母建立亲密的感情。可以说，孩子生活的绝大部分都是游戏，而玩具是游戏的工具，游戏对孩子有多重要，玩具就对孩子有多重要。

2. 玩具是孩子社交的润滑剂。

3. 玩具是孩子的重要财产。

如果说成人掌握了世界，那么孩子们掌握的恐怕只有玩具了。有什么东西是真正属于孩子的呢？恐怕也只有玩具了。玩具之于孩子，如同人民币之于大人。所以孩子们往往对玩具十分吝啬，不肯轻易给予。你愿意把钱给别人吗？问问自己这个问题就能理解孩子对玩具的态度了。

二、挑选玩具的原则

1. 从孩子的角度出发选择玩具，而不是从妈妈的角度出发。

每个孩子的性格爱好各不相同，应当遵循孩子的兴趣选择玩具，而不是根据孩子的缺点来选择玩具作为改善。有的孩子好运动，妈妈希望他安静一点，于是给孩子选择安静的玩具，这种做法是出于妈妈的需要而不是孩子的需要，效果一定不好。

不同年龄的孩子有不同的发展需求，玩具应当能够满足孩子的发展需求，并可以进行适当的提前引导。例如1岁的孩子学习步行，可以挑选帮助孩子学步的玩具如步行小推车，三岁的孩子开始理解逻辑和空间关系，可以给他买拼图和迷宫类的玩具。这就需要妈妈对孩子不同阶段的发展需求有比较清楚的认识，并且能够密切观察孩子新的发展与变化。

2. 选择孩子可以再创造的玩具。

现在有许多漂亮而精巧的玩具，例如电动汽车、玩具手机、会讲故事的电动娃娃等等。这些玩具基本上不可再加工改造，断绝了孩子想象与动手的空间，并不是值得推荐的玩具。实际上，越简单的玩具，往往越受孩子的欢迎，因为简单的玩具可以再创造，如不同的彩色木块可以堆成各种形状，一块漂亮的丝巾可以当做衣服也可以用来跳舞，孩子们通过自己的创造，与玩具建立更深入的关系，自然会更喜欢自己的玩具。同时这类玩具也能够更好的激发孩子的想象力、创造力和动手能力。

3. 越幼小的孩子，玩具应当越简洁。

蒙特梭利说：孩子们很难从这些让他们困惑的词语里分辨出哪个才是要告诉他们的主要内容，因此话说的越少，效果越好。同样，玩具的功能越复杂，构造越精巧，孩子们越不能发现这玩具的真正用处。因此越幼小的孩子，越应该选择功能简单构造简洁的玩具。

第一阶段命名：这是XX。

第二阶段辨认：XX在哪里？

第三阶段发音：这是什么？

比如教孩子颜色。第一阶段，告诉孩子：这是红色，不再说别的概念。第二阶段，提问：红色在哪里？或哪个是红色？让孩子指出来。第三阶段，提问：这是什么颜色？孩子答：红色。

通过三段式我们可以学习到如何最恰当的给孩子进行认知启蒙，从而我们可以相应的挑选最合适的玩具。例如给孩子挑选认物卡片，应当挑选底色为白色、画面为实物照片、无文字无拼音的。形状认知玩具可挑选各种形状的原木色木块，或加入红黄蓝绿色彩的木块。

4. 给孩子提供少而精的玩具。

现代家庭经济条件更好，往往给孩子买上一屋子的玩具。孩子的玩具当然不能匮乏，而且应该尽可能的丰富，但也不能过度的购买，实际上，孩子经常玩的，往往只有那三五样玩具。

在上一次买的玩具尚未引起孩子的厌倦之前，需谨慎的引进新的玩具；同一类型和功能的玩具，不要重复购买；不要孩子一要求就马上买新的玩具，而应综合多种因素判断要求的合理性再决定是否购买；选择简洁而丰富、可再创造的玩具，可以延长孩子对玩具的兴趣。

5. 利用日常物品开发玩具

日常生活中的物品也可以开发成为玩具，并且往往是最快最有效的玩具，特别是在大运动和精细运动发展方面。例如孩子刚学会走路时，会热衷于尝试各种类型的道路，小石子路、较为狭窄的路、较矮的楼梯、坡道等都是孩子感兴趣的玩具。由于这些生活常见物品易于寻找，且丰富多样、成本低廉，是孩子天然的玩具宝库，唯一需要我们做的，就是仔细观察孩子，并善于发现可利用的物品。

用各种不同的凳子排列而成的小桥，孩子可以玩上半小时

6. 注意玩具的质感与美感

孩子的审美是通过生活细节的感染与熏陶培养起来的，在挑选玩具时，要注重挑选质感好品质好且富有美感的玩具。在这个问题上，蒙氏偏爱木质材料，而华德福偏爱羊毛、丝绸、纱等柔软的材料，但无论使用哪一种材料，对于玩具的质感和美感，都是关注的重点。

上图：华德福羊毛毡娃娃；下图：蒙氏木质教具；

7. 注意玩具的安全性

最后必须要注意的是玩具必须安全。玩具尽量不能有尖锐的边角；选择环保无毒的材料；低龄的宝宝不能选择太小的玩具，防止宝宝误吞；注意玩具的绳索吊带，可能会绊倒或缠绕住宝宝；毛绒玩具要选择绒毛较短不易脱落的，防止细碎的绒毛进入呼吸道引发疾病。

了解了这些玩具挑选的准则之后，有哪些玩具是比较适合孩子的呢？

建构类玩具，以木质积木最为常见。

挑选木质积木时，要选择没有字母、数字、花纹等图案的积木（也就是摈弃一切花里胡哨的东西，只选最简单质朴的），可以当做早期的形状、颜色启蒙，也可以搭建，从1岁至3岁甚至更大都可以使用。

颜料和画笔。

孩子可以稳当的握物就可以给孩子提供颜料，最早可使用水洗颜料，孩子可以尽情的玩，即使弄脏了也可以快速的用水洗干净。但是最初提供的颜色不要太多，红黄蓝三原色就足够了，理论上三原色可以混合出任何颜色，混色的过程就是孩子的乐趣所在。除了颜料之外也可以提供蜡笔，最好是丝滑的油画棒，比普通蜡笔更容易上色，颜色也更加鲜艳，带有一种油画的质感，但是油画棒质地柔软，易折断，而且由于上色量大，消耗很快。妈妈可以根据实际情况选择蜡笔或油画棒。

三原色可以混合出任何颜色，足够刚开始玩颜料的孩子们使用

油画棒用手指涂抹或加入水滴晕染，可以获得比蜡笔更丰富的效果

数理感官玩具，以蒙氏教具最佳。

蒙氏教学体系对于幼儿的数理启蒙和感官认知有极深刻的研究，通过具体的实物进行数字的演示，非常符合低龄幼儿还不能抽象思维只能进行形象思维的特点，蒙氏教具，因此也是幼儿极好的益智玩具。

火车与轨道，木质小火车最百搭

恐怕无论男孩女孩都会有想要一款自己的小火车，这是完美的场景游戏道具。市面上的小火车和轨道种类繁多，但是最能够得到孩子长久宠爱的，不是那些价格高昂、设计精美、电力驱动的小火车，而是最简单的木质小火车。

木质材料质感厚重，远非塑料材质可比，孩子更喜欢把玩；

木质材料结实可靠，不像塑料材质容易损坏，孩子可以放心大胆的折腾；

以磁铁而不是用电力驱动火车，可随时停车随时启动，便于孩子不断切换场景和内容。

木质火车和轨道价格便宜，同等价钱可以买到更多数量的轨道和火车，轨道越多，孩子所能构建的场景就越丰富，自然就更加热爱。

火车轨道玩具搭配积木和玩偶使用更有乐趣

精细动作：串珠游戏美丽又实用

串珠游戏可以锻炼孩子手部的精细动作。刚开始可以给孩子引入较大颗粒的儿童专用串珠，待到孩子熟练掌握技巧之后，就可以引入DIY材料。在万能的某宝上，搜索DIY串珠会跳出无数的页面，大部分是供成人使用的，然而作为孩子游戏也是不错的选择。这些厂家提供的产品，种类之丰富、颜色和造型之多样，远非儿童串珠可比。挑选一些合适的买回家，就可以串成真正的项链或手链，想象一下，孩子戴着自己创作的饰品出门，该是多么令人激动的场景！

简单的串珠只要搭配得当也是美丽的饰品

你还有哪些玩具推荐，一起来说一说吧！

3、1、适配年龄

不光是安全问题，每个阶段的孩子心智发展都不同，玩具对宝宝的适用及启发程度也有所差异。就像视频、声音、图片、文字对于不同年龄段的孩子来说适配的效果就会非常的不一样。

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2、品牌保证

在经济条件允许的情况下给宝宝购买大品牌出品的玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标注，而且材质选用、安全牢固、卫生等方面都能得到较有效的保证。

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3、宜精不宜多

对于孩子来说，玩具过多反而适得其反，使得宝宝不懂得珍惜，对其注意力及健全人格的培养也颇为不利，因此爸妈给孩子玩玩具的时候，最好只玩一件，过一段时间再更换，这样会培养孩子专注的好习惯。

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4、健康保证

不仅仅是玩具材质（手玩嘴咬）、适配年龄（防止小零件吞食造成意外），还应该特别关注的就是孩子在玩的过程中对于身体或者心智是否会造成影响。比如现在很多家长让孩子沉迷手机或者类似的屏幕类玩具，其实对于孩子眼睛以及独立思考的能力会又很大影响。

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如此一来，轮到爸爸妈妈们犯难了：

这么多的要求和限制，

那孩子的玩具应该怎么买，

还有，应该买哪些呢？

的确，既要保证产品健康，

又要产品能给孩子带来健康，

4、长久性：家长要考虑到这个玩具是否可以吸引孩子注意力数周?不要孩子拿到手没几下就失去了兴趣。

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坚固性：要考虑到当孩子坐在上面时，在上面跳、撞，玩具可以承受得住。孩子不会循规蹈矩的按照说明玩玩具，他们会顺着自己的心情以任何方式对待玩具，所以这点一定要考虑到。

3、适合性：这款玩具适合孩子的思想、语言和运动发展水平吗?太难的玩具容易让孩子有挫折感，太容易的玩具提不起孩子的兴趣。所以家长要选择能让孩子保持好奇心又不会太难玩的玩具。

4、智力开发性：玩具鼓励孩子思考了吗?培养孩子的创造力和想象力了吗?幼儿期是孩子智能开发的关键期，如果一个玩具不能给孩子带来任何智力开发的效益，那么建议放弃。

5、互动性：孩子在玩玩具的过程中，是融入其中，还是只能被动地观看呢?让孩子能融入和玩具的游戏中是非常重要的，如果孩子智能被动的观看，比如一个小摆设，那么孩子无法体会玩的乐趣，也无法得到玩的过程带来的智能开发。

6、多功能性：玩具要能调动孩子多方面的感官，孩子可以通过多种方式来玩这个玩具，智能单一方式玩的玩具并不是一个很好的选择。

7、不重复性：是否和孩子其他的玩具功能相同呢?如果孩子已经有了同样功能的玩具，那么家长就不要重复购买了，如果购买不但不会得到孩子的喜爱，也浪费了金钱。

8、吸引力：家长是否也是非常乐意和孩子一起玩这个玩具呢?这个是最理想的。家长带着孩子一同享受亲自时光对孩子是非常有益的。

5、?玩具是与孩子长时间亲密接触的物品，一定要认真选择。

??安全是玩具的第一要素。无论什么物品，孩子都喜欢放到嘴里啃，所以玩具的材质要安全，最好是自然材质，有SP安全标识。另外，结构也要安全，避免有容易脱落的小配件和锐利棱角。最后，玩具要造型圆润、少凹凸，好清理，能有效避免藏污纳垢。一般来说，无毒塑胶和木质玩具较金属和毛绒玩具更好。

??要孩子喜欢给他的玩具，最主要的是符合他的年龄，超出或低于他年龄的接受水平，都无法激起孩子的玩耍兴趣，所以孩子的玩具最好过一段时间添置1—2件，选择时可以参考玩具标示的适合年龄。

??另外，孩子同一时期玩的玩具不能太多，一般3—5件足够。玩具多，诱惑就多，反而让他无法集中注意力。

三元一只,十元三只,这代表什么意思?

“三元一只，十元三只”是一种常见的市场定价策略，指的是某种商品或服务的价格。

具体来说，如果你购买一只商品（或者服务），价格是三元；但如果你购买三只商品（或者服务），总价格就是十元。这样的定价策略可以鼓励消费者购买更多的商品或服务，从而达到提高销售额的目的。

这种策略常见于一些小商品或服务，比如小饰品、小玩具、文具、餐饮等等。

小小展销会作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的小小展销会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小小展销会作文1

今天下午第一节课，老师让我们举办了一个跳蚤市场的活动，如何玩呢？就是我们每人回家拿一些小物品和一些钱来学校叫卖。我带了很多很多小物品：有万花筒、小贴纸、幸运手链、小鹿坐船的小吊扣等等。

活动开始了，我连忙把我的东西放在桌子上，万花筒定价5元、幸运手链定价1元、小贴纸5毛……可是，我等了很久都没人来买，于是我便去拉人来买。终于拉来了一个人，她买了我的小鹿坐船的小吊扣，我可高兴了，因为我赚了5毛。又过了一会儿，终于有人发现了我的万花筒，有人来摸摸，有人来玩玩，还有人来问问，就是没人来买，因为他们都嫌贵，于是我便放低了一点价：“万花筒4元！”可是他们还是不买，有人说：“5毛差不多。”我说：“不行不行，我太亏了，这是妈妈以前用7元给我买的。”那人准备走了，我心里暗暗着急，心想：“算了算了，5毛好过没人买。”于是我大声说：“好吧好吧，5毛就5毛吧。”我收了他的钱，哈，真棒！我又赚了5毛！

我的东西买得差不多了，我便去加货了，不知不觉我买了很多很多东西，有幸运星、利是封、小彩纸和一本书等等，多的差不多放不下了。啊！买东西自己作主的感觉真好！“呤呤呤”下课铃响了，放学了，我回到家清点了一下我的钱，我带了20元去，现在只剩下9.7元，哎呀，我亏大本了！

通过这次活动，我明白了卖东西真不容易啊！要赚钱也就更难了。

小小展销会作文2

“喂，今天下午你带什么玩具来呀?”“你的玩具给我半价消费好不好?”怎么乱哄哄的?还带玩具?为什么要“消费”?我被这些话搞得“丈二和尚摸不着头脑”，便赶紧去问同桌。同桌告诉我，今天下午班级要开“小小展销会”，需要带自己不用的玩具。

中午放学一到家，我就迫不及待地把自己的玩具箱翻了个“底朝天”：翻出一个小风车、一个微型小轿车和一把微型小椅子。我把它们分别标上价格：风车3元;小轿车2元;小椅子2元。我想：我标贵一点，可能会赚到更好的玩具!我一边美美地想着，一边拿着玩具上学去了……

下午第三节课，郭老师满面春风地走进教室：“同学们，今天我们举行‘迎元旦·小小展销会’，现在开始!”呼啦!教室里瞬间乱了起来——椅子“横七竖八”，叫卖声、讨价还价声此起彼伏。教室里成了欢乐的海洋。我走来走去，看不到什么有意义、有价值的东西。忽然，我班的“数学小博士”高骞一下子蹿到我跟前，手拿两个蓝色的梯形玩具笑嘻嘻地对我说：“嗨!你能把它俩拼成一个三角体吗?这个就卖给你。”“好!”我毫不犹豫地答应了，并将风车给了他，把两个梯形玩具放进了我的书包。

小小展销会结束了，我一共获得了一本围棋杂志、一个魔方以及和高骞交换的智力玩具，我可高兴了。

这次展销会真难忘呀!

小小展销会作文3

一天，老师对我们说，近期要在班级举行一次小小展销会。我兴奋不已，早早准备好了物品，期待着展销会的到来。

星期五下午第三节课，我们班的展销会终于举行了。同学们带来了许多物品，有图书、有玩具、有文具……我也带来了文具和图书，文具是铅笔和橡皮，图书是《安徒生童话》。

随着李老师的一声令下，展销会开始。只见王静文同学首先走到讲台上，手里拿着一个漂亮的小鼓，说：“我这个小鼓是几年前在云南买的，当时是10元，现在谁想买？” 这个小鼓确实好看，红色的鼓面，绿色的镶边，鼓下面还有红红的坠子。爱美的女孩子都“刷刷”地举起了手。最后，小鼓以三元钱卖给了我们的班长。

老师说：“现在开始自由交易。”同学们纷纷走下位子，开始了“交易”。我的铅笔、橡皮和图书很快就被同学们买了去。同时，我自己也看中了查睿同学的“荧光恐龙”，因为它能在黑暗中发光。我还看中了李纹同学的熊猫玩具，因为它很可爱。高元元同学的圣诞帽也吸引了我，圣诞帽有着红白相间的颜色，不仅好看，戴在头上还很暖和。把玩着买来的物品，我高兴极了。

就在大家高兴“交易”的时候，李老师看了看表，说：“小小展销会到此结束。”就这样，小小展销会在笑声和欢乐中结束了。我们从这次展销会学到了如何买卖物品，如何讨价还价，觉得很有意义。

小小展销会作文4

上午的课，我都不知道自己是怎么上的，心里总想着下午的展销会。

终于，展销会开始了！走进四（4）班，我还以为自己来到了小商品批发市场，可爱的小熊，奇特的游戏机，酷酷的枪……各种商品琳琅满目，让我眼花缭乱。

老师一声令下，大家按照事先的分组分头准备了。我先找到自己的“摊位”，把玩具拿出来，大声吆喝起来：“瞧一瞧，看一看，物美价廉，走过路过不要错过啊！”立刻有许多同学围了过来。他们看到我的玩具与书定价合理，二话不说，纷纷掏钱购买。

我也想去买点自己想要的玩具。但是，我的“生意”怎么办呢？突然，我灵机一动：吴兴晗、陆敏睿两人可是买卖能手，请他们两人来帮忙，一定没问题。谁知他们俩还没用请，就自动送上门来要求“打工”，我付给他们一点“工资”，他们兴高采烈地接受了。

我四处转悠，看中了一只悠悠球，忙跟“老板”打听价钱：“请问这只悠悠球多少钱？”“老板”说：“20元。”“能便宜点吗？我是玩悠悠球的高手，这样的好球，应该找到适合它的主人。”“老板”想了想，认真地说：“15元，一分也不能少了，我买的时候60多元呢。”我没有犹豫，买到了自己心仪的玩具。

下课铃响了，所有同学都发出意犹未尽的感慨。自己的旧玩具与书找到了新主人，还用较便宜的价格换来了新玩具，这样的小小展销会，真希望下一次早早到来。

小小展销会作文5

“老板，这个怎么卖啊？”“便宜点吧”今天下午第一节课教室里十分热闹。为什么呢？因为我们在开小小展销会。

同学们带的东西可真多呀！有书，有布娃娃甚至还有溜溜球……。没等老师说开始，有点同学便迫不及待地走下座位，开始了自己的“免费购物”

这时，我同桌陈子涵张大嘴巴，右手拿着猴子布娃娃，大声喊道：“正宗水貂绒猴子布娃娃，原价153一个，现在只要53一个了！我急忙凑过去问：”老板，这个布娃娃再便宜点吧！40块钱！”“啊？40块啊？不卖不卖？要不48吧！”“那再便宜三块钱，45吧”“47”“46卖不卖，不卖我走了。”"好好，卖，成交！”我刚坐下来，拿出商品，就有顾客来了。“老板，这卡片怎么卖呀？”这是从北京生产来的升级版卡片，原价5元一张，现在疯狂大降价，一元十张。”“那好，我全买了，多少钱？”“8块”“那么贵！6元！”“不行啊，大姐，这样的话我要亏本的呀！”“好好8元就8元，成交。”

这时，我没东西卖了。我灵机一动，把外套脱了下来，整齐地叠了一下，大声喊道：“正宗狐狸皮，羊绒的棉衣服，十分舒服！原价15000一件，现在1000元一件了。”吆喝了半天，也没卖出去。

不知不觉，下课铃响了，我们也结束了有趣的小小展销会。

小小展销会作文6

“瞧一瞧，看一看！走过路过，不要错过啰！这里的商品最便宜啦！一律十元哟！”杜旭洋摇头晃脑的背着包，一路叫卖着走进教室。你一定很纳闷儿吧！他为什么这样，让我来告诉你吧！下午我们班将要举行一场展销会。这会儿他正在“热身”呢！快和我一起来看一看吧！当大家正盼望着展销会早些开始时，老师却郑重其事的宣布，展销会必须在她讲完课之后进行。如果我们听课认真就可以早点儿开始。甭说，这句话还真管用，我们一个个挺直了身子，精神百倍，教师一下子安静下来，仿佛装了静音器。你说神奇不神奇！当老师很顺利的讲完课并高声宣布：“小小展销会现在开始！”“哦！哦！”男生早已按捺不住，纷纷站起身，兴奋得高呼起来。

瞧！同学们迅速的拿出自己早已准备好的“包裹”开始四处兜售，教室里顿时像炸开了锅。看这边！任晓奇像变魔术似的从自己的衣服兜里拿出了许多新奇的'小物件，把我们一下子都吸引过去，同学们开始七嘴八舌的讨价还价。这一下，她有些手忙脚乱、应接不暇了，也分不清什么是什么、到底多少钱？忙得不亦乐乎！开始随意出售，可把我们乐坏了，很多同学都买到了称心如意的“宝物”。

那边，许纪豪突然眼前一亮，拨开人群，冲向杨子昆。原来他发现了自己早已心仪已久的沙漏。他一幅少爷的派头说：“这个多少钱，我喜欢！开个价吧！”杨子昆一听来了劲，狡诈一笑的说：“便宜！三块五！”“天哪！不会吧！”许纪豪忙放下了少爷的派头连声说：“便宜点儿！便宜点儿！”杨子昆笑着说：“好吧，看在老朋友的份上，三块钱给你了！”两人就高兴得击掌成交了。

整个展销会上，有的高声叫卖、有的东奔西跑、有的如获至宝、有的恋恋不舍。欢笑声、叫卖声响成一片。哎！赚钱好难呀！

小小展销会作文7

今天下午,潘老师要在班上搞一个小小展销会。我可以和小朋友交换玩具和书了，这种活动我是第一次参加，我特别兴奋。中午我在婆婆家选了三本《世界儿童》，准备带去卖。一开始，我还有点舍不得了。

下午第一节课，我们排着队伍来到多功能教室，首先我们参观了一下各位“营业员”的商品，有小狗史努比、肯德鸡玩具、“吓人玩具”、小跑车、小木桶、奥特曼、拼装恐龙、吉普车……还有一些书。其中我最喜欢周叶靖宇的消防水炮车和洪翰森的一本书。潘老师讲完规则后，展销会开始了。我立即跑到周叶靖宇面前，问了价格，掏钱买下了。可是洪翰森的书太贵了，我和他还价，可是没有成交，我回头一看，我的三本书还没有人要，于是我放弃和洪翰森讨价还价，先去把自己的生意做好，就跑过去，拿起一本书，到处推销，结果过去很长时间，才卖出去一本，真不容易呀！在推销书的过程中，我又买下了王梓涵的两条小鱼，可是过了一会儿王梓涵不知道为什么，又要回去了，当时，我还真有点不高兴，作为一个商人，都要讲诚信，这样你的商品才能吸引更多的顾客，他怎么能出而反尔，都已经卖给我了的东西，怎么能要回去呢？不过，我不会真和他生气的。

我卖了一本书，赚了1元8角，买了一辆小汽车用去5角，我赚了1元3角，但是，我不会保管钱，不知什么时候，又掉了2元，我亏本了。但是不管怎样，我还是很开心的，因为，我做了大人才会做的事情，我学会做生意了，看来做大人很不容易呀！

小小展销会作文8

盼呀盼，等呀等，终于盼到我们期待已久的小小展销会。

老师一说“开始”同学们就把自己的宝贝拿到了柜台——桌子上，有卖娃娃的，有卖书本的，有卖玩具的各种各样，花花绿绿，琳琅满目，让人看得眼花缭乱。朝夕相处的同学一个个变成了买家、卖家，叫卖声，讨价还价声此起彼伏，整个“卖场”立刻热闹起来了。

“走过，路过，千万不要错过的啦！这本书特价，只需1元钱，原价5元多，便宜呀！如果看累了，里面还有笑话呦！又便宜，又好看的书，为啥不买呢？”真好，刚喊完，就有这么多人来买我的书，“先到先得！”我叫了一声，把书卖给了飞毛腿——石荣昊。没多会，擅长推销的我，就把全部东西都卖完了，摸着自己鼓鼓的钱包，我心里得意极了，终于可以去消费了！这么多东西，到底买什么好呢？如果全买了该多好呀！可是，好不容易赚到的钱哪能全花出去呢？一定要精挑细选，选物美价廉的去买。

我四下张望，突然看见单绘羽的柜台上摆着一个双面沙画：一面是母爱图，感觉特别温馨，另一面是一位美丽的少女显得十分文静可爱。我赶紧走过去，问单绘羽：“你这沙画怎么卖？”“3元！”“这就是你自己涂得还这么贵？”“这可是我涂了好久的，我还舍不得卖呢。”“你看，都摆了半天，还没人来看，待会儿你卖不出去多没面子！1元钱，好吧，我们都是好朋友。”单绘羽不耐烦地说：“行，拿去吧！”我高兴极了！

今天的小小展销会上，我不仅学会了怎样买卖东西，还把自己不要的东西换来了自己喜欢的东西，真有意义呀！

小小展销会作文9

今天，我们班举行了一次小小展销会。

同学们都带着自己喜欢的礼物来到学校，他们有的带图书、有的带玩具、还有的带生活用品。小小展销会开始了，教室里顿时热闹起来，叫卖声连绵不断，到处都是欢声笑语。我也开始叫卖自己的物品，突然，周晓艺一下子跑到我的面前，问我《爆笑校园》这本书要多少元？我说：这本书要3元，周晓艺说：3元太贵了，能便宜一些吗？2元行吗？我考虑了一下后说：好的，2元卖给你，我就把《爆笑校园》这本书卖给了周晓艺。随后，我又把自己的玩具大兔子卖给了孙雨涵，小兔子和指南针卖给了汪婧。接着，我东瞧瞧、西望望，看看我可以买些什么东西。我来到李蕊处，看到她在卖一根蓝色的项链，我就问她：这根项链要多少元？李蕊说：2元，我说可以打折吗？李蕊说：不可以，我看到这根项链很漂亮，就买了下来。之后，我又来到卞荣康面前，他正在叫卖着自己的一本书，我看了看这本书，是一本作文书，我正好需要一本写作文的书籍来提高自己的作文水平，就问卞荣康这本书多少元？卞荣康说：这本书1元，我就立即买下了这本书。

这时。我抬头看了看同学们，同学们都在认真的购买着东西，整个教室都充满了叫卖声。经过这次小小展销会，让我了解和学习到了许多课本以外的生活知识。

小小展销会作文10

星期五下午，吴老师在教室别出心裁地为我们开展了一次小小的同学书本展销会。

展销会开始了，教室里的买卖声﹑讨价还价声汇成了一片，热闹极了！

我的第一位顾客是崇芊苹，她一眼就看中了我的《故事会》。毫不犹豫地以两元钱交易了。

在展销会未开展之前，我就发现李响手中有一本我梦寐以求的杨红樱老师的作品——《四个调皮蛋》。于是，我早早的就和李响订了“订单”。由于李响没有资金周转，所以他爽快地答应以五元与我交易。我脸上露出了开心的笑容。

最让我后悔的是有两本《完全解读》因两元差价没有出手掉。“这两本十一元卖不卖？”彭文琪用恳求的目光看看我问道。我觉得这两本书很不错，知识面广，有价值，要价十三元。她说：“我只想出十一元买这两本书。”我认为货有所值，她有眼不识泰山、不识货。竟然没买就走了，我很后悔，放学后，我准备把这两本书送给她的，希望这两本书能给她好处，但是她已经提前走了。

我们每个人都买到了自己喜欢的书，也都卖了些自己看过好多遍的书，大家脸上都洋溢着满意的笑容。

其实，老师是别有用心的。希望我们通过这次的展销会能提高我们的口语交际能力，多阅读课外书，增进同学友谊，我会努力努力再努力，学习更进一步，不辜负老师的一片良苦用心。

小小展销会作文11

星期一下午，三（5）班教室里热闹非凡，原来班级里正在举行一场小小展销会活动。

同学们从家里带来一些从前玩过的、用过的物品，到班级里做展销，每人都有机会当一次小商人。课桌变成了货物贺，上面整齐的摆放着大家精心准备的商品。有可爱的米奇存钱罐，有形状逼真的汽车模型，有神奇的魔术套圈……真是琳琅满目。

展销会开始了，我们组先做小商人卖东西。看到“客人”们蜂拥而至，“老板们”亮起了嗓子：“亏本大甩卖了！”、“打折了！打折了！”。这时，曹怀骏来到我的“柜台”前，盯着我的小闹钟，好奇地问：“老板，这是什么呀？”我连忙拿起小闹钟，笑着介绍道：“这是一个会报时的小闹钟，你看它的样子多可爱呀！”我一边说，一边摇了摇小狗闹钟的尾巴，只听见小狗闹钟发出了清楚的声音：“现在时刻下午两点三十分！”曹怀骏又惊又喜，笑着说：“真有趣，小闹钟还会说话呀！”“那当然，我的小狗闹钟不仅会说话，还会唱歌呢，你听！”说完，我就按了一下闹钟上的设置键，小闹钟顿时发出了三种不同的音乐声，“你可以选择自己喜欢的音乐做闹钟的报时铃声呢！”听完了我的介绍，曹怀骏拿着我的小狗闹钟不放手，连忙问：“多少钱呀？”我诚恳地说：“老朋友了，给你打个折，十五元！”曹怀骏二话没说，从口袋里掏出十五元钱递给我，拿着小狗闹钟开心地走了。第一笔交易顺利成交，别提我心里有多高兴了。

展销会第二轮开始了。这一次轮到我们组当客人。我拿着刚才卖商品的钱，左看看、右瞧瞧，一边忙着选商品，一边忙着算账，买了一件又一件。我给妈妈选购了六张蛇年贺年片，给自己买了喜欢的溜溜球和铲车模型。

这次展销会活动真有趣，让我度过了一个愉快的下午。

小小展销会作文12

早就听老师说这个星期五要开展“小小展销会”了，同学们都兴奋不已。

我盼星星，盼月亮，终于盼来了这天的班队课。上课铃响了，杨老师笑眯眯地走进教室，二话不说，就用粉笔在黑板上写了“小小展销会”五个大字。同学们都欢呼起来。

展销会开始了，我拿出我的商品和钱，放在桌子上。我带的是两个小巧玲珑的磨砂杯，杯身上“画”着可爱的海宝，杯盖是蓝色的，和杯身上蓝色调的海宝相映成趣，柔和的蓝色和杯子的磨砂白又相得益彰。还有四枚喜羊羊电影福袋里的徽章，有灰太狼、小灰灰、沸羊羊等，其实这些我也舍不得卖呀！不过为了使自己的商品深得同学们的欢迎，我只有忍痛割爱了。看到我带的宝贝，几个小伙伴“呼啦”一下挤过来，抢着买商品。可是，我太高兴了，竟然忘了说“价高者得”这句话。等我反应过来，桌子上早已空空如也。哎，都怪我粗心大意，这个坏毛病什么时候能改掉呀！

杨老师笑容满面地站在一旁，静静地看着我们买卖商品。教室里充满了欢声笑语。可是，当那无情的下课铃打响时，却发生了一件意外。原来，我卖给朱静雯的杯子被陈浩祖一不小心打碎了，平时就爱哭鼻子的朱静雯怎么受得了如此沉重的“打击”呢！于是，她哭了起来，教室里乱成了一锅粥。

回忆起这个小小展销会，真是悲喜交加呀！

小小展销会作文13

星期五，我们班里举行了一个小小展销会——把自己家里不需要的玩具、书拿出来展销，亲身当一回老板和顾客。

展销会开始了，先是一、二大组的同学当老板，三、四大组的同学当顾客。一开始，那些老板使劲地吆喝着：“快来买哟！我这的东西又便宜又实用，错过这次机会就没有了。”就这样，老板的生意可好了。我也来到“钱老板”的店里，相中了一个芭比娃娃问：“这个娃娃多少钱” ？“5元”。我吓了一跳说：“就不能便宜点吗？3元行不行？”钱老板摇着手说：“不行，最低4元”。我没办法地说：“好，4元给你”。我又到刘涵蕊老板的店里，一眼就看见早想买的《爱的教育》这本书，我强压住满心的欢喜，不露声色地说：“这本书多少钱”？ “2元”还没等我反应过来刘老板已爽快地回答了我。突然，邹惠荞在大叫着说：“呀！我太高兴了，这一本书只要5角！”见我回过头去，还举起手中的书，不无得意地对我使劲挥着，对啊，我还可以杀价，我使出了我的杀手锏对刘老板说：“你看，那本书只要5角，你就也卖给我5角吧”。没想到，刘老板二话没说，就把书递到了我手里……。

呀，到我当老板喽，我也学着吆喝起来：“快来买哟，快来买！价廉物美的望远镜哦！”果然，这招还真灵，许多人都来了，一个望远镜竟然有两个男生抢着来购买。我的玩具这么抢手呀！我喊价3元，没想到有一个男生竟然出了4元，毫不犹豫——成交！就这样，我的东西全卖完了。

我赶紧清点一下钱币，呀！8元5角。“哦，我会挣钱啰！我会挣钱啰！”我大叫起来……

小小展销会作文14

今天，我们班开了一次小小展销会。

上课了，宁老师讲了一点知识后说：“请大家准备好要卖的物品。”“哗哗哗哗”，同学们都迅速把手放进书包或袋子里，变出了各种各样的玩具和书。不一会儿，大家的桌子上都堆满了要销售的物品。“小小展销会现在开始！”宁老师大声宣布。这一宣布可不得了，教室里立刻热闹起来。同学们都分别向自己喜爱的物品奔去。同学们这儿围一堆，哪儿围一堆，拿起这个看看，拿起那个瞅瞅，把摆好的小摊糟蹋的乱七八糟。

我的小摊前也挤满了同学。马凡越：“这些小熊多少钱？”“一元一只。”我答道。“给你一元钱，我买这一只。”“没问题。”于是她拿起那只小熊走了。后来，又有两位同学买走了我的另外两只小熊，就剩下了一只可怜的小鸵鸟，这是我去鸵鸟园时买的，回来后，妈妈把它放进洗衣机里洗了洗，把一只眼睛洗掉了，所以它变成了一只独眼鸵鸟。过了一会，司浩然把它买走了，我高兴死了。可他又找到我说：“这只鸵鸟怎么是个独眼？给我退了吧。”我无奈地给他退了。

这时，龚琳清拿着她的小丑和小猪玩具来问我：“你想买吗？”我看了看说：“这个小丑多少钱？”“两元。”我想：“怎么这么贵呀？一元还差不多。”可是我看见旁边有许多人已经在问她价钱了，我太喜欢这个小丑了，怕它被别人买走，便马上拿出钱递给他说：“我买了。”

今天，我挺高兴的，虽然那只小丑买贵了，不过我真的特别喜欢它，它真好玩！

小小展销会作文15

今天下午第一节课，老师让我们举办了一个跳蚤市场的活动，如何玩呢？就是我们每人回家拿一些小物品和一些钱来学校叫卖。我带了很多很多小物品：有万花筒、小贴纸、幸运手链、小鹿坐船的小吊扣等等。

活动开始了，我连忙把我的东西放在桌子上，万花筒定价5元、幸运手链定价1元、小贴纸5毛……，可是我等了很久都没人来买，于是我便去拉人来买，终于拉来了一个人，她买了我的小鹿坐船的小吊扣，我可高兴了，因为我赚了5毛。又过了一会儿，终于有人发现了我的万花筒，有人来摸摸，有人来玩玩，还有人来问问，就是买人来买，因为他们都嫌贵，于是我便放低了一点价：“万花筒4元。”可是他们还是不买，有人说：“5毛差不多。”我说：“不行不行，我太亏了，这是妈妈以前用7元给我买的。”那人准备走了，我心里暗暗着急，心想：“算了算了，5毛好过没人买。”于是我大声说：“好吧好吧，5毛就5毛吧。”我收了他的钱，哈，真棒！我又赚了5毛！

我的东西买得差不多了，我便去加货了，不知不觉我买了很多很多东西，有幸运星、利是封、小彩纸和一本书等等，（多得）差不多放不下了。啊！买东西自己作主的感觉真好！“呤呤呤”下课铃响了，放学了，我回到家清点了一下我的钱，我带了20元去，现在只剩下9.7元，哎呀，我亏大本了！

通过这次活动，我明白了卖东西真不容易啊！要赚钱也就更难了。

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