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描写六一儿童节的作文

在这兴奋的日子里，人人心情开朗，个个喜不自胜。 今天是儿童节，是所有儿童的节日。这天，我们学校的树呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艳迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插满了红旗与塑料花。虽然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你现在望一望天空，那五颜六色的气球像一个个笑脸一样，风一吹，气球就在你的面前跳起舞来了。主持人走上了舞台，用她那优美的声音宣布进行第一项目——乐队奏乐。话声一落，乐队的小队员随着指挥员手中的指挥棒而举起来、吹起来、打起来，并绕场环行一圈。他们的后面跟着各种各样的队伍，如鲜花队、花环队、灯笼队等。这些都是准备要表演的同学。乐队的旋律雄壮豪迈，让人激动不已。 音乐停止了，表演开始了。你看，跳舞的同学多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？这就是美丽的人生，这就是美丽的景象。

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六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。

(3)

在这兴奋的日子里，人人心情开朗，个个喜不自胜。 今天是儿童节，是所有儿童的节日。这天，我们学校的树呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艳迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插满了红旗与塑料花。虽然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你现在望一望天空，那五颜六色的气球像一个个笑脸一样，风一吹，气球就在你的面前跳起舞来了。主持人走上了舞台，用她那优美的声音宣布进行第一项目王何馨表演的福娃小品,大家都很喜欢，他带动了我们的积极性和热情，第二个是葛陈荣表演的穿越，话声一落，他就兴高采烈的冲到了舞台，开始了他的激情表演，并绕场环行一圈。他们的后面跟着各种各样的队伍，如鲜花队、花环队、灯笼队等。这些都是准备要表演的同学。乐队的旋律雄壮豪迈，让人激动不已。 音乐停止了，表演开始了。你看，他多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？这就是美丽的人生，这就是美丽的景象。

关于六一儿童节的作文(短一点)的。

今天是六一儿童节，一大早我们就来到了我们的游乐场所——操场。每一个人都自动挑选了一块草地就坐下来聊天，吃起了好东西。

过不多久，老师们也陆续走下楼来到了活动的场所。教师手里还捧着两箱“酷儿”，发给我们每个人一瓶。一年级的小同学也来到了我们身旁，每一个大同学带一个小同学。我身旁也来了一位小同学。我就和她一起聊起来。我还把自己带来的好东西给她吃。她也把她的好东西给我吃。

演出开始了，几个同学走到中间表演了起来。我们一边看，一边吃，一边和旁边的同学说说笑话，真是非常愉快。可是，好景不长，忽然，天上下起了雨来了。而且这雨一下子就变得黄豆般大了。我们立刻从草地上跳了起来，拿了东西，飞快地向教学楼冲去。然后，我们就回到了自己的教室里去了。到了教室，我们相互看了看，发现大家都变成了一只只落汤鸡了。

走进教室，我们用毛巾擦去雨水继续进行文娱演出。节目一个个表演下去，我们看得不停地拍手大笑。

后来，一位叔叔拎了两盒大蛋糕来到我们教室门口。我们非常惊讶，他可能是走错了地方。老师看见了连忙走出去迎接，把蛋糕放到了讲台上。我顿时惊讶得好久也说不出一句话来。这时，老师拿起话筒说：“今天是六一儿童节，给你们买了两盒蛋糕来表示祝贺，祝你们节日快乐！同时，也希望你们进一步努力学习，学得更加主动活泼……”我们连连点头……

今天这一个儿童节我觉得过得比以往任何一个儿童节都要快乐、兴奋。

今天，是同学们熟知的节日――儿童节。我们搞了活动，可开心啦！

首先，骆砚修和宋慧之表演了一段相声，逗得大家捧腹大笑。我也跃跃欲试，唱了一首《新疆是个好地方》，还配上了动作，唱完后，大家都拍手叫好。没想到杨羽杰也学我的样子，可是，他唱歌唱得不好，动作做得更不好，大家连连说：“真差劲！”这回，杨羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。

接下来我们玩了“画鼻子”的游戏。好笑的是，陆心宇将鼻子画到离脸很远的地方，支源康把鼻子画到了嘴巴旁边，像一颗痣，黄自立见了，笑得在地上打转。

然后，我们又在玩“抢椅子”。我没过多久就输了，后来，我的技术慢慢好起来了，不过还是输了。

最后我们玩“新版”的“小鱼小鱼游来了”。大致和“抢椅子”差不多，不过是同学叫“开始”和“停”，这个同学要猜出被抓住的同学是谁，大家可吓坏了，因为不能太难，所以这个同学可以去摸一摸那个同学，不过这可把没被抓住的人逗乐了，而且，我不是逃出网的最后一个，就是没入网的第一个，有一次我甚至在两个网的中间，实在太好笑了！

中午，活动便在欢笑声中结束了。

六月一日这个让我们全世界儿童都高兴的日子终于来到了。这时我的脸上和大家一样都露出了灿烂的笑容。下面来看一看我是怎样来过儿童节的吧。

今天我早早的起床穿上了我的新衣服，然后去洗脸、刷牙，吃早饭。

一阵香味飘进我的鼻子里，我不由得向餐桌望去。哇！好多好吃的东西啊。我看见好多早餐便问妈妈：“ 妈妈，今天的早饭为什么那么丰盛？”妈妈说：“对啊，今天是你的节日当然要让你吃一顿丰盛的早饭。”“谢谢你妈妈。”我一边说着一边那筷子夹了一个奶油小馒头。

吃过早饭后我就和我的同学佳佳去中山公园游玩。经过20分钟我们坐公交车到达了目的地——中山公园。

中山公园可漂亮了。有花、有草、有树，但这时有一个人乱吐痰吐到了花坛里。顿时我有了一个想法，于是就跟佳佳说；“佳佳，今天是六月一日——国际儿童节，我们要过得有意义。要不我们来宣传卫生让中山公园更美丽，更干净。好吗？”佳佳同意的点点头说：“好吧！”

好！说干就干。我和佳佳分头干。看见有不讲卫生的行为我们去阻止，去劝说。

一天过去了，我们虽然很累但我们还很高兴，因为我们把儿童节过得很有意义！

小学六年的学习生涯里，发生过许多令我难忘的事情，最让我记忆深刻的要数那次“六一”聚会了。

记得那次聚会发生在四年级的“六一”儿童节。早上，我匆匆地走进校门，校园的气氛异常活跃。

打了上课铃，代表着聚会即将开始，韩老师迈着轻快的步伐走进了教室，向周围环视了一下，教室顿时鸦雀无声，但大家的心却没有平静下来。半晌，韩老师向大家宣 布：“‘六一’大会正式开始！”首先是我班班长戴佳伟，还有梅丹、张静、喻飒为我们表演一段精彩的歌舞表演，这四位“大美女”加上那动听的歌声，简直让大 家看入了迷。然后是我班的小音乐家徐君佩给我们表演了一段古筝，我们一边听一边注意她弹琴的动作，可能由于她弹得太优美了，我们好多同学不禁陶醉得快入梦 乡了。我也不例外，我们同学还给这首曲子取了个名字“催眠曲”过后，李阳、李鑫兄弟俩施展了他们的绝技——“双簧”。“双簧”就是一个人配声音，另一个人 做动作，这会儿是李阳说，李鑫做动作，我们随着故事看了下去，兄弟俩真是配合得天衣无缝，同学们不时发出一阵阵笑声，有时非常好笑的地方，还会有同学笑得 趴在地上起不来了，也许有些夸张，但这的确是真的。“双簧”表演完后，就是“灰姑娘演绎”了。小演员们都上了台，故事开始了：一个满面灰土的灰姑娘（蔡曼 饰）正在请求继母（彭雪饰）带她去参加王宫的舞会，可继母却不愿意带她去，后来灰姑娘经过一位仙女（欧阳顺姿饰）的帮助终于穿上了华丽的衣服走进了王宫， 那美丽的面孔比任何人都漂亮，英俊潇洒的王子（李阳饰）被她吸引了，便邀请她跳舞。故事结束了，大家都情不自禁地为他们鼓掌。

“六一”聚会就这样结束了，虽然同学们都依依不舍，但是大家都过得很愉快。这次“六一”聚会让我们感受到生活的乐趣，它让我记忆犹新。

柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了，我们又迎来了六月，六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节！

这一天，我兴高采烈地来到了学校，今天下午就要举行全校文艺汇演了，我虽然已经练了好长一段时间，但是心里还是有点紧张，因为我们班表演的五个节目中我都参加了，我希望我能表演好，为班级争光。

我们班的节目表演完了，接下来还有很多精彩的节目，台上的同学表演得很认真，台下的同学也看得很仔细，时而发出欢快的笑声，时而发出阵阵的掌声。

在一片热烈的掌声中，我们的校长走了出来。他要宣布今天的最佳表演奖，以及一二三等奖，当一二三等奖都宣布完的时候，台下的欢呼声响成了一片，我们很失望，因为没有我们班，这时校长又开口了：“同学们，静一静，下面我宣布获得最佳表演奖的是《我们是共产主义接班人》”话音刚落，我们班的同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想：有付出就一定会有回报的。

这是我过的最难忘的六一儿童节了！

六一儿童节到了，我们去本部参加游戏活动。

早上一到校，陆老师就给我们每人发一张游戏纸。我拿着纸和同学一起去别的教室做游戏。我们玩了炸暗堡、56个民族笑哈哈、自画像、贴鼻子……每个游戏都很有趣。

我最喜欢的游戏是“贴鼻子”，游戏的要求是：蒙上眼睛，原地转三圈后，走到画像前把鼻子贴在适当的位置。不少同学都贴得乱七八糟，有的把鼻子贴在了下巴上，有的把鼻子贴在了眉毛上，还有的把鼻子贴在了耳朵上……而我凭着感觉把鼻子正确地贴在了画像上，并得到了一颗笑脸。

这次游戏我只得了三颗笑脸，离游戏章获取的标准还差很远，我要在平时多多训练，争取下次游戏活动的时候，能取得好的成绩。

星期五是六一儿童节,早上同学们都是兴高采烈来到学校.因为学校上午有活动,下午则放假.嘻嘻,算一下差不多放三天假,好开心喔

表演完后,是五年纪的全明星篮球赛,分红黄队,而我们班分在红队.比赛一开始就很激烈,黄队先发制人,进了第一个球.凭我多年看小学篮球比赛的经验,篮球比赛分数和足球比赛的分数差不多,往往谁进了第一球,就基本奠定了胜局.但这次却使我大跌眼镜,双方的投篮都很准,比分也是交替上升.黄队在打出一波高潮后,我们红队也当仁不让地反击,并把比分反超,但在最后的的关键球上没有处理好,以53--54一分惜败.不过我还是很高兴,因为我终于在小学生涯中,看到一场真正的高比分的篮球比赛.

最后是会餐,今天学校大出血,请我们吃麦当劳,唯一不足的地方就是没有饭后甜点,如果来点苹果派、雪筒什么的就更完美了,希望下次再请吃麦当劳的时候,校领导能听听我们的呼声.

我又过了一个快乐的儿童节,但也少了一个儿童节,不知道我长大后还记不记得今天的快乐,我问过爸妈小时候是怎么过儿童节,他们都说不记得了.不管怎样,我都要谢谢父母和老师们,感谢他们给我一个快乐的童年.

今天是六一儿童节

今天晴空万里,我们对着镜子梳妆打扮一番,就兴冲冲地向学校走去.

刚进学校,我不禁大吃一惊,整个学校焕然一新.

同学们三个一群,两个一伙,边走边嬉笑着说话.旁边走过的老师也个个笑容满面.远处有两个同学分别拿着长笛和琵琶正在往教学楼里走去.高高的教学楼上有数面迎风飘扬的彩旗.鼓号队的同学们也精神十足地打着鼓,吹着号,指挥人也威风凛凛.一阵微风吹来,大树在翩翩起舞,小花不住地向我们点头,天空中几只小鸟叽叽喳喳着,仿佛在唱一曲优美的歌儿.

这时广播里通知全校师生到大操场集合.我们七手八脚地搬着椅子,急匆匆地走到操场.第一个节目由三,四年级的同学为大家表演合唱"塌雪寻梅"……铃儿响叮当,响叮当,响叮当,响叮当,响叮当!……共度好时光.接下来表演了"劳动最光荣"和"洋娃娃和小熊跳舞",悠扬的歌声,优美的舞姿,夺得了同学们的阵阵掌声.

舞蹈队的同学,为大家表演"花裙子"更是精彩动人.他们的服装美丽迷人,令人眼花缭乱,她们活泼可爱的舞姿,像一只只美丽的蝴蝶,脚上挂着的小铃铛,发出叮铃铃的响声.

最后,大队辅导员带领全体同学们共同演唱了一首优美的"幸福就拍拍手".欢乐的"六`一"儿童节在歌声中结束.

校园的点点滴滴；校园的缤纷多彩。校园在我们的记忆中是一个无法抹去的记忆，在校园的每一天，都有不一的太阳升起，都有充满光辉的余霞落下。一天，“眯一眼”就过去了；一天，是犹如飞一般的速度——狂奔，让我们无力挽回，只有叹息，悲愤！

这件事发生在不久之前。是我们最美好的回忆——“六一儿童节”。这个儿童节是我们存留于母校的最后见证，这个儿童节有太多的欢笑无处表达。虽然有悲伤，有无奈，有惋惜，但最终我们做到了，做到了所有的欢乐，将一切负担转化为了轻松，将一切坎坷变换为了成功。这个六一伴随着留恋进行着回忆小学一年级，一棵棵小树苗在老师们的汗水和勤奋中渐渐成长。如今六年过去了，小树苗已经长为参天大树，茂密的叶子中携带着我们对老师的全部祝福。六个“六月一日”，六次“心花怒放”，六回异样收获，多个不同的表情，六一，真的有太多的话题今年的六一在歌声和欢声中举行，在一切“生灵”的鼓舞中举行。这个六一，给校园有增添了一幅完美的毕业画，画中的主角就是我们。

六一，伴着鸟儿前进，伴着红领巾飞翔。即将毕业的我们将自己最后的一缕光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星红旗的徐徐升起。六一，今年的六一；六一，即将毕业的那回六一。我不会忘怀，忘怀那一天所发生地惊天动地，忘怀母校的一角一落，忘怀四（7）班的40张笑脸和一个永远绽放年轻的老师大人，我爱四7）班！

校园的一切，校园的每一次尖叫，都将深烙在我的记忆之中校园，永远开放着爱的苞蕾

六一儿童节作文——阳光下的我们

在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……

在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。

看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。

他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！

可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？ 我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！

六一儿童节

随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动，我们学校也发生着一系列的变化。操场上早锻炼的同学多了起来，同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多。“六一”儿童节，学校还举行了广播操大赛，更激发了广大师生参与运动的热情，这可真是一件有益于我们青少年身心健康的好事。

说心理话，我们青少年正是充满活力，需要动的时候，而我们的教育却让我们每天大部分时间都坐在教室里学习，虽然口口声声说减负，但是学习成绩是谁也不敢忽视的，所以，只有加码再加码了，没有时间的保证，我们的成绩能上来么？

看看每天早上七点前，路上的主要行人就是我们这些中学生、小学生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我们做学生的感到累，老师也感到累，但是却没有办法！

身体是本钱！而现代教育对我们学生身体的忽视是很显然的，青少年正是长身体的重要阶段，可是我们的睡眠明显不足，平时严重缺乏体育锻炼，甚至缺乏阳光！但是，我们需要锻炼，需要睡眠，需要阳光，学校，家庭，社会都非常明白，可我们却没有时间锻炼，因此肥胖儿越来越多，身体素质日益下降。

现在好了，国务院下发了意见，强调要增强青少年体质，开展阳光体育运动，但愿我们学生能从繁重的学业中挣脱出来，能真正健康快乐的成长！

当然改变是有一个缓慢的过程的，我相信我们今后的生活会充满阳光！

六一儿童节歌咏大赛

六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！

都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。

终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。

活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？ 盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。

那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。

9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。俞校长在主席台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷，大伙都把双手交叉在自己的唇前，心里为他们祷告，祝愿他们能冲破困难，能重建家园，坚强的活下去。教室里安静极了，只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，不过，踩破这些彩球，我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们一定会克服.......

这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆！

明天将是我们期待已久的六、一儿童节。为了庆祝我们自己的节日，学校特别安排歌咏比赛和一年级的入队仪式 同时进行，使同学们在学校里度过快乐的“六一”节前夕。

上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。

下午，随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国 健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时， 第九作文网zuowen.qc99.com原创作文我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备：有的班级正忙着抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场……

终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”，完了，我们唱的比音乐快5 拍，音乐已经响起来了，只好硬着头皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞，我是和王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。

通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，团结力量大嘛！不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一个胜利。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。

今天，天格外的蓝，校园里洒满阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节，学校是我们自己的节日。

为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。

上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的是乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力。还有的表演时装秀，还给“观众”发礼物呢！十足一个个选手们都用最好的状态，发挥自己最好的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。别看小弟弟小妹妹们们年龄小，可他们人小志高，在台上演出一点也不含糊，听吧，《小海螺》、《小草》、《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活……他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。压轴节目终于上场了，小天使手拿魔棒在台上唱啊跳啊，用手语表达感情，温暖了观众的心。赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！

艺术节活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放，绚丽缤纷。小歌星、小舞蹈家、小演奏家多姿多彩

在庆‘六一’双合格表彰大会 －－－暨亲子绘画展活动上的演讲稿

家长们、同志们、小朋友们：

在“六一”儿童节即将到来之际，市妇联和教育局在世纪广场举行“新沂市庆‘六一’双合格表彰大会暨亲子绘画展”活动，我认为这个活动开展得很好，很有特色，也很有意义。在此，我代表市委、市政府向受表彰的“合格父母、合格小公民”们表示热烈的祝贺！向全市儿童少年致以节日的问候，祝小朋友们节日快乐！

儿童事业是我市经济社会发展的重要方面。20世纪90年代儿童发展规划颁布实施后，我市儿童受教育水平普遍提高，儿童健康状况不断改善，儿童合法权益得到进一步保护，儿童生存与发展的环境日趋优化。借此机会，我向全市儿童工作者，向为促进我市儿童事业发展做出贡献的各级党政组织和社会各界表示衷心的感谢！

你在幼儿园的孩子,有没有跟你说过自己有喜欢的男孩或者女孩呢?_百度...

有说过类似的事情，儿子上幼儿园时，有一天回到家，神情比较郁闷的告诉我：“妈妈，我不想和小刚在一起玩了，他真坏，说我喜欢小红”，我问儿子：“小红漂亮吗？”“漂亮”，儿子说。“漂亮的孩子小朋友们都喜欢，为什么说小刚坏呢？小刚也喜欢小红，是吗？”儿子若有所思的说“可能吧”。

六七岁的孩子已经对有性别意识了，当宝宝第一次知道自己是男孩还是女孩时，就有性别意识了，于是符合性别的一些行为动作，思维意识都会发生变化，比如，男孩子喜欢玩车，枪，女孩子则喜欢玩布娃娃，毛绒玩具。

所以遇到孩子问这种问题不要大惊小怪，或者听到孩子之间谈论谁喜欢谁时，不要认为不正常，要正确引导，把孩子从一个神秘的感觉中，拉回到正确交往方式。

前两天刚刚遇到这个问题，女儿是一个还不到五岁的女孩，有一天偷偷的告诉我，她喜欢了班上的小男孩，而且还不止一个，为娘这颗八卦的心立刻就躁动起来，迫切的想知道是谁动了女儿的芳心。

我问他为什么最喜欢那个男孩的什么？他说那个男孩力气很大，其实这个时间应该是幼儿的社交敏感期，男孩和女孩开始有区别，其实在他们的心里最喜欢的还是同性的伙伴，而对异性的小伙伴，仅仅是某些特点吸引到他们，同时，现在的孩子接触的特别多，懂得也特别多，虽然是懵懂的知道，但是他很清楚的知道，结婚就一定要和小男孩结婚，而不能和小女孩结婚。

为家长，我们在遇到这个问题的时候，不能大惊小怪，虽然有时很难，因为我们在刚刚知道的时候不是大惊小怪，反而觉得特别好笑，但是也一定不要让孩子察觉到，都是孩子和父母交流的，最平常的一面，我们也应该用平常心对待，如果过于焦虑或过于兴奋的话，孩子以后可能就会不再对你讲这方面的事情。

在真正玩耍的时候，他们更喜欢和同性的小朋友一起，女孩们更喜欢娃娃裙子，男孩更喜欢球类打架的 游戏 ，这是因为这种男孩女孩的不同，让他们对对方有了好奇，但也仅仅停留在好奇阶段，这是孩子正常发展阶段，告诉孩子衣物遮挡的地方只能给妈妈看，小朋友姐也不能互相看身体，教育孩子懂得保护好自己，其他的我们就用平常心来看吧！

一般小孩如果在学校有喜欢的小男孩或小女孩，那他就是进入了交友敏感期。这就是追求别人的 社会 能力的构建时期。通常这时，孩子的情绪会变得。异常复杂，悲喜交集。有些小朋友在初期，会通过物质交换来换取友谊。这是解决问题的开始。

大人千万不要觉得小孩在讨好别人。这是他们人际关系的发展和 探索 。当时间长了，他们就会练习用 情感 交换友谊。在这过程中可能还会追求朋友，但是又失去朋友，让他们痛苦失望。甚至会出持续很长一段时间，各方面都出现退化。比如情绪暴躁，开始尿床等。

这个时候大人千万不要和孩子一起发脾气。等他平静下来，讲讲自己小时候也遇到过同样的事情。还可以把这个小朋友也请回家，一起玩。孩子也会慢慢明白，建立友情是需要努力的，也可能会有痛苦。当他们学会接受痛苦，他们也会越来越自信。这将成为未来他们追求所爱的人的能力。

所以爸爸妈妈请接收这个时期焦虑，情绪多变的孩子。不要嘲笑他们，也不要生气，或过分担心焦虑。让他们自己尽情地感受友谊的来临和失去。他们也会更加需要和珍惜这来之不易的友情。为他们未来的交友，婚姻观铺好一条阳光大道。

目前没有听到孩子们说过，孩子们都很单纯且美好^_^即使在幼儿园里有时会对其他小朋友亲亲抱抱也只是因为心里对对方的认可，就像喜欢自己心爱的玩具一样^_^

说过，这是很正常的现象，孩子们觉得跟自己玩的很好的孩子，无论男女，都是自己的好朋友，都是自己喜欢的人，在幼儿园孩子的世界里，就是这么简单的认知。

我在幼儿园的孩子没有和我说过有喜欢谁，只告诉我有几个特别的好朋友 ，男孩女孩都有。这些孩子非常喜欢在一起玩，都不会争抢玩具和吵架什么的。总之几个人相处的非常好 。

有的，我儿子在幼儿园的时候，就有2-3个同学说要嫁给我儿子。

当然，这就是孩子心里一种很单纯的一种想法，和大人的爱啊情啊过日子啥的一点都不一样，就好比孩子今天喜欢这个小动物明天转而喜欢那个小动物。

这个阶段的小朋友心智不是很成熟，她只是跟着自己的感觉走，然后懵懵懂懂的知道了结婚这样的概念。一般来说孩子很喜欢问自己是怎么来的吧，我想大部分大人的回答应该都是：因为爸爸和妈妈互相喜欢，然后就结婚了，然后就有了你。这个时候小朋友就会开始模仿，模仿的对象当然和幼儿园里面和自己关系最好的小朋友，所以就会说出我喜欢谁谁谁，要和谁谁谁结婚的事情。

这个没啥关系，给孩子引导一下就好了

我有俩孩子，都在上幼儿园，大宝是男孩，小宝是女孩。

儿子没有跟我说过有喜欢的人，也没有玩的特别好的，只是说他的好朋友是谁是谁，不过过段时间你再问他，就不是同一个人了

说到这里，我想起了我一个朋友的儿子，上幼儿园大班，班里有个他喜欢的跟他玩的好的小女孩，有一次我们一起出去玩，刚好看到了女孩（平时不扎头发，那天弄了两小辫）他妈就指给他看说，你看那个是不是你们班上你喜欢的那个女生啊，他看了看直接来一句：不是她，她又没有辫子的，这个有辫子，不是她 我晕，换个发型你就不认识了啊

有，做为一名幼师天天和这些孩子们打交道，其实这没有什么可大惊小怪的。孩子们这是非常纯粹的友情，孩子们的喜欢是非常单纯的就像喜欢玩具、玩伴一样，每个人都需要交朋友孩子们也一样。他们有喜欢的异性小朋友是很正常的，有的是觉得这个小朋友很漂亮、有的或许是因为这个小朋友很友好，去年的一个小班有一个很漂亮的小女孩，她妈妈每天都把小女孩打扮的像个洋娃娃似的，班里的小男生都喜欢和这个小女孩玩，有一天小班老师问这几个小男孩咋都喜欢和这个小女孩玩呢，他们的回答居然都是这小姑娘长的好看。做为大人我们不需要去限制孩子们的交友，这是孩子们之间最纯粹的友谊。

看到这个问题，正好自己之前写过一篇文章，可以用来回复题主的问答。也希望能引起各位家长的一点共鸣，共同来探讨孩子的 情感 教育问题。

在18年整个春节假期里，程姐就一直跟我嘟囔，班里的亢杨（化名）是她的王子，他们一起跳过舞蹈。我想了一下，确实是，去年六一儿童节，他们班里的交谊舞，确实是他俩一起跳的。程姐告诉我，妈妈，长大后我要嫁给他。我说你怎么这么快又换王子了呢？之前那个呢？程姐回复说，哎呀，之前那个太笨了！好吧，你的王子你决定，哈哈！

程姐语言爆发期比较早，可能跟我跟她爸爸跟她交流多有很大关系，包括她还在我肚子里的时候，爸爸就经常进行胎教，贴着我的肚皮给她讲故事，唱歌，给她放音乐。出生之后，一直是我自己在带着她。所以会跟她说很多很多话。后来满月之后回娘家。我妈看我一直喋喋不休的跟她讲话，给她唱歌，就跟我说，她这么那么一个小小的人，懂什么呀！你累不累呀！我说不累呀，她当然听得懂啊！起码她知道这是妈妈在跟她讲话呢。你看我给她一边做抚触一边给她唱歌的时候，她瞪着两只滴溜溜的小眼睛，紧紧的盯着我，可乖乖了呢！

后来，程姐听着各种迪士尼格林安徒生的童话故事，经常把自己想象成故事里的主角，各种美女，各种公主，然后与自己心爱的王子结婚并幸福的生活在一起。记得她四岁多的时候，有次周末我俩半躺在床上聊天，她跟我说，妈妈，跟你说个事情吧。我说好啊，然后难得的见她有点羞答答的跟我说，其实我经常幻想我有一头棕色的长发，穿着一身紫色的裙子，然后跳着优美的舞蹈。听到她的这些话，我当时都惊呆了，然后看着她，她也看着我，然后我俩哈哈大笑，笑了好久。后来我说嗯，你想的倒是挺美的呀！哈哈哈！其实呢，讲实话，她本来就是汉子型的女孩，调皮捣蛋的要命，但骨子里却还是希望自己是个小公主，做着粉红色的公主梦，我呢，也不好直接嘲笑她，哈哈哈，但是实在太好笑了。

程姐在三岁上小班的时候，就开始有自己的王子了。我问为什么选她做你的王子啊，她就一本正经的说，因为他长得帅啊！哈哈哈！长得帅，我怎么不觉得呢，这眼光跟我不一样啊！

后来她又以她爸爸为标准，在外面或者电视上见到个男生就会说，还是我爸爸帅！她舅舅自小很疼她，于是当我问那你爸爸帅还是舅舅帅的时候，她就一副很为难的样子，最后说，舅舅和爸爸一样帅！谁也不得罪！这说话的本事我也是服了！其实呢，对于这个问题，在程姐不太到三岁的时候，我就已经领教过了！我们几个同学一起去潍坊参加同学的婚礼，我就贱兮兮的问她，我跟你莉莉妈妈哪个更漂亮，我信心十足的觉得她会回答我最漂亮，没想到这小孩笑眯眯的说妈妈和莉莉妈妈都漂亮，我再问她妈妈和然妈哪个更漂亮，她说然妈和妈妈一样漂亮，我再问她莉莉妈妈和然妈谁漂亮，她还是说都漂亮，我说只能选择一个，她说不行，你们都漂亮。好吧，我完全被打败了，几个同学也被她逗得哈哈大笑！

春节过完了，我家程姐正月十一开学。开学那天早上，我看她把一张卡片无声的装进了书包里。我问她这是什么呀。她便拿出来给我看，这是我给亢杨的卡片。然后我看了下，上面她写上了她仅仅会写的数字，从1写到10，还画了两个小孩子，应该是一个男孩一个女孩。然后背面签上了自己的名字。哎呀，顿时觉得好可爱。我说那你放好了哦，可别丢了呀。她愉快的上学去了。下午接她的时候问她卡片送了吗？她说没有，他还没来上学呢。我说不要紧，说不定明天就来了呢。

第二天放学接她的时候，正好那个小男孩走在我们后面，我就偷偷问程姐，我说你的卡片送给他了么？又回答没有。我说那你今天送还是明天送呢？程姐说我要今天送。说着便摘下书包取卡片，然后就塞给了那个小孩，也没说话。我和那小男孩的爷爷都笑了。然后程姐就拉着我走了。小男生叫住我们，卡片你不要了么？程姐也不说话，我说这是她送给你的新年礼物，你好好收着好么？看小男孩一脸开心的点点头。然后我跟程姐俩便手拉这手心满意足的回家了。一路上，她叽叽喳喳，心情好的不得了。

其实这还不算是爱情，只是孩子心中那份单纯的小美好而已。

心理学家戈尔曼说过：“童年是塑造人生 情感 倾向的重要时机。”对于我来讲，孩子的 情感 教育我看的很重。因为孩子的 情感 不是一个自然发展的产物，她是随着从小的教育潜移默化产生的。幼儿时期的孩子进行 情感 上的教育，更容易让他们接受。孩子的 情感 教育关系到他们一生的成功及幸福。 情感 丰富，内心满足的孩子会更富有创造力，也更容易有宽容的心和宽广的胸怀。

一个人的成功，不可能仅仅依靠智力和技能，健全的人格一样非常重要。在你回顾一生的时候，记忆最深的永远是感情上的牵绊。

希望所有的孩子们，以后都会有美好的爱情和高品质的人生！

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