六一儿童节舞台布置效果图 六一儿童节墙面布置图片

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小学生迎六一儿童节作文(精选10篇)

【 #儿童节# 导语 】光阴似箭，日月如梭；岁岁月月，朝朝暮暮。童年是一部美妙的舞曲，我们为它增添一步步优美的舞步。童年伴着六一，我们伴着岁月，一起为六一增添一道道亮丽的风景线。本篇文章是 为您整理的《小学生迎六一儿童节作文（精选10篇）》，供大家阅读。

1.小学生迎六一儿童节作文

盼呀盼，等呀等，终于迎来了我们最期待的六一儿童节。为此学校举行了童话派对来庆祝这个特别的节日。

早晨一进校园，只见老师、同学和家长们都扮演了童话人物，有葫芦娃、小红帽、白雪公主……个个脸上挂着灿烂的笑容。操场上搭起了漂亮的舞台，十分引人注目。

童话派对活动正式开始了，节目主持人王老师精神抖擞地走上了舞台。节目非常精彩，有《小蝌蚪找妈妈》《三只小猪》《狐假虎威》《白雪公主》等经典童话剧。瞧，扮演老虎的'大哥哥身披虎皮服饰，大摇大摆地走了过来，不时还翻几个跟头，把老虎的威风活灵活现地表现了出来，大家被逗得哈哈大笑。

听着优美的歌曲，看着精彩的表演，同学们个个津津有味，仿佛每个人都身处童话世界中。就在这时市长伯伯也来到了现场，给同学们带来节日的祝福，让节日的气氛更加热烈。

时间过得真快，六一活动接近尾声了。我们全校师生跳起了集体舞，欢快的笑声回荡在校园中。

2.小学生迎六一儿童节作文

六一儿童节是属于我们的节日，终于来临了。我已经做好了六一之前的准备。

首先，我肯定要去相馆照一张相，前几年我都是这样。每一张照片都记录着我美好的时光，都给我留下了美好的回忆。所以，节日类作文每一张相片都十分珍贵的。当十几年过去了，我在打开每一张相片，就会回忆过去。

我还用五颜六色的彩纸折出五彩缤纷的和平鸽，在“六一”节的那一天，让它们飞向七大洲。

另外还要请几位朋友来我家玩玩，在“六一”这个特殊的节日里，我一定要和我的好朋友们玩得开开心心，用笑声来充实这个属于我们儿童的节日。

观看我们各班表演的节目也是决不可缺的，在我们儿童的节日里，那真是一件有趣的事，在热烈的掌声中，在我们的喝彩声中，去感受“六一”的快乐。

那天下午，我会到顶楼上放起我的燕子风筝，风筝系着我的梦想，越飞越高，越飞越远，在蔚蓝的天空中放飞我的梦想。

有了这些，我的“六一”会更加快乐，有了这些，我的“六一”会更加充实。

3.小学生迎六一儿童节作文

今天，就是我们期待已久的六一儿童节了。随着六一的到来，我的精神也随之振奋起来。

为了庆祝我们自己的节日，学校还特地安排了表彰大会，使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以，当上午我们听到这消息时，都像一只只快活的小鸟，在教室里有说有笑。

自然，我也兴奋不已。中午回到家，吃过午饭，换上整齐干净的新校服，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。此时的校园比往常任何时候都要更热闹，同学们玩的玩，跳的跳，好不快活;来到教室，大家有的打_牌，有的则在一旁玩耍。

定于下午举行的表彰大会终于开始了。同学们排着队，整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的比赛中获奖，得以在舞台上展示，而匆匆来到了舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等，看来获奖的人有很多呢!

“下面请比赛中获奖的同学上台展示!”主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台，排成四排，将手中的奖状高高举过头顶，台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，那股高兴劲难以形容。

4.小学生迎六一儿童节作文

六年级学生的最后一个六一儿童节，是小学阶段用来收尾的一个六一儿童节，之前的六一儿童节等到以后我们不会再记得了，但我相信六年级的这个六一儿童节我们一定会记忆犹新。

这个六一儿童节过后，即将来到的是复习、是考试、是分离，所以这个六一儿童节成了记住每个班同学最有代表性的节日了。

在六一这天上午，天空中飘飘洒洒的下起了小雨，不大也不小，仿佛要为万物洗尘，洗去所有不快，迎接着美好快乐的一天。走进校园，校园大门上竖起了一面面彩色的旗帜，校园里更是别有洞天。在通往操场的一路上，头顶上挂满了装饰品，一排排的展牌全部在避雨的地方放着，有些画滴了一两滴雨水，形成了一圈圈的水晕，不但没有影响，反而增加了一些韵味，使它有了更好的效果。

到了操场可真是热闹非凡。虽然下了雨，但是没有扑灭任何一个小朋友丝毫的热情。大家依旧欢笑着搬着凳子往操场走去，一边开怀大笑，一边拉拉家常，说说有趣的事，别提多惬意了。位置一定，每个小朋友就连忙从家长手里把大包小包的零食提来，坐下慢慢品尝，那样子看起来有多享受就有多享受。

到了表演节目的时候，看得看，玩的玩，游览展牌的游览。天上的一切生命仿佛都被这欢快的气息感化了，天气瞬间好了起来，一切都快乐起来。这时天上一定也是一片热闹、一片喧哗吧。今年的六一儿童节的节目比往年更引人入胜，特别是六年级的同学们，都花费心血的要表演的最独特，因为这是最后一次和小学的小朋友们快乐的过节了。

这天上午过得很快，一眨眼就溜走了迎来了中午短暂的静心时间，迎来了下午和后两天的令人斗志昂扬、热血沸腾的运动会。

会场上，一个个运动员那矫健的身躯在赛场上拼搏着，不放弃，不服输。如一个个刚出笼的小鸟，渴望飞得更高，飞得更远;如正在努力追捕食物的豹子，坚持追逐着已选定的猎物;如正在练习弹跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以来一直的记录;如……运动员的热情与激情带动了所有的同学，尽管太阳懒洋洋的照射着一切，但个个精神十足、神清气爽。

六一儿童节总是充满欢乐和小朋友的笑声的节日，它拥有着神奇的魔力，能让每个小朋友忘掉所有不快，沉浸在快乐的旋涡里……

5.小学生迎六一儿童节作文

今天是我们等待已久的六一儿童节，这是属于我们小学生自己的节日，学校安排了六一活动，我很开心，也很期待今天的活动，我希望会是开心的一天。

清晨的阳光格外灿烂，鸟儿叽叽喳喳的欢唱，微风吹来，带来阵阵的花香。这特殊的一天，学校组织我们集体出游，去公园游玩。

整理好携带的东西，听完老师讲解各种注意事项。我们便分好小组，每组由一个老师带领，此时，大家的神情都是兴奋的，同学们一路嬉笑着步入公园，幽静的公园里，有许多不知名的花草，我们都很好奇的问老师，“老师，这朵白色的是什么花啊?好香。”老师微笑着说，“这是栀子花，特别的香，也很很好看，同学们要注意爱护花草哦。”我们边点头边观赏着花朵。一路上，我们看见了许多以前没有见过的花草树木。游玩结束，学校组织集合，大家还是一脸兴奋的样子，有点意犹未尽。

虽然有些累，但是很开心，能和大家一起出来玩，还可以看到这么多美丽的东西。要是每一天都能开心这样就好了!

6.小学生迎六一儿童节作文

令我快乐的节日像天上的星星一样不可计数，但我最快乐的，是六.一儿童节!

我盼望已久的六、一儿童节终于到了，一大清早，我迅速起床，迫不及待地让妈妈给我化妆，化完妆，我快速穿好演出服，像一只小白兔一样，又蹦又跳，兴高采烈地去上学。

到了学校，只见一片人海中，老师笑容满面地迎接我们，我们排着长长的队伍，到了操场我们按顺序坐下，哇！操场好漂亮呀！舞台上打扫得一尘不染，在太阳的照耀下，亮闪闪的，上面还挂着五颜六色的气球，圆溜溜的，就像小妹妹的脸。上面还悬挂着几个大字：六、一儿童节快乐，我们真的被这热烈的气氛感染了！

节目快要开始了，我们也做好了准备，只节两个哥哥姐姐上台了，来主持，我们在下面听得有滋有味。有小品、有合唱、有舞蹈还有诗歌朗诵……让我们看得目不转睛，让人心旷神怡。看完了前几个节目，该我们表演了，我们排着整齐的队伍上台了，我们表演的是：啪啦啪啦小舞星。尽管烈日当头照，我们还是一刻也没有停下来，就像一群可爱的小鸟，在台上快乐轻盈地跳着，仿佛一点也不知道疲惫，我们穿着节日的盛装，就像一朵朵可爱的花，让下面的观众看得眼花缭乱。终于跳完了，我们气喘吁吁地下了台，台下的掌声震耳欲聋，老师也夸我们跳得好，我们虽然累得汗流浃背，但为了拿第一，为班级争光，我们一点也不在乎。

评奖开始了，这激动人心的时刻到了，当我们听到“啪啦啪啦小舞星”一等奖的时侯，我们跳跃着，欢呼着，仿佛高兴把心给了别人，也不觉得难过一样。

节目完了，我们回到教室，等待着放学。到了放学时，妈妈对我说：“女儿，你跳得真棒。”弟弟也跟着说：“对，姐姐跳得真好，姐姐跳得真好。”我听了更加高兴，一路走着，一路欢呼雀跃。

7.小学生迎六一儿童节作文

今天是一个属于我们的节日，六一国际儿童节。

上午，我们整个二年级都去操场上集合，参加了胯下传球活动。老师讲完游戏规则后，我们就开始疯狂的玩了起来，在玩的时候，因为注意力不够集中，足球一直滚到我们的腿边，我们一直往后退，队也没有照齐。所以别的班已经完成的时候，我们班还没有完成。翟老师又让我们来玩了一次，还讲了我们犯的错误，是因为我们胯下传球的时候不够团结，注意力不太集中，所以传的都是弯的。

下午，是我最最开心的时候，因为我被评为少年队员了。多么激动的时刻呀，我们集体合唱了少先队员之歌，并且在校长、老师、同学和家长们的注目下举行了入队仪式。我们站在光彩夺目的讲台上，由老队员给我们佩戴鲜红的红领巾，我们相互行队礼，集体站在少先队旗下宣誓，我紧紧的捂住拳头，暗暗下决心，一定要认真听讲、刻苦学习，团结同学，努力做一名优秀的少先队员。

接下来是我们二三班的《弟子规》吟诵表演，我们迫不及待的登上了舞台，开始了精彩的演出，“台上十分钟，台下十年功!”真是功夫不负有心人，我们这次表演的动作更熟练，同学们配合的也更默契了。我们还一起观看了别的班级演出，百家姓吟诵、快板表演还有三年级用英语表演的王子与灰姑娘的故事，真是幽默搞笑让人难忘。

表演结束回到了班里，我收到了翟老师和爸爸妈妈一起送我的六一礼物“记者证”，从今天起我就是焦作日报的一名小记者了，我要和同学们一起赛跑，看更多的书，争取发表出优秀的文章。

今天真是丰富多彩的一天!也是收获最多的一天!在这美好的日子里，我学会了团结、得到了荣誉、展示了自我、观看了精彩的演出还收到了期盼的礼物。

妈妈的话：儿子，恭喜你成为一名少先队员和小记者，也很高兴你能认识到自己身上的责任。妈妈相信，你一定能做得更好!在这美好的节日里，妈妈祝你六一快乐!幸福永远!

8.小学生迎六一儿童节作文

期盼已久的‘六一’儿童节终于来到了！在这快乐的一周里，我们每天下午都有活动——竖笛、校园舞、京剧等，我们尽情地体会着童年的幸福和快乐；在这喜庆的日子里，我衷心祝愿世界上千千万万的儿童，天天阳光灿烂、幸福快乐！

清早，我穿上妈妈给我买的崭新漂亮的节日礼服，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校.一进校门，首先跃入眼帘的是“欢庆‘六一’儿童节”，几个闪闪发光的大字.今天要在我们刘垓子中心小学举行文艺节目汇演，全镇的小学生们都欢聚一堂。你看同学们脸上个个笑逐颜开、精神焕发，校园处处洋溢着节日的喜悦。教学楼前的广场上更是焕然一新，仿佛走进了五彩缤纷的画卷中。无数个汽球和无数条彩带挂在两边，这都是同学们的杰作，那一个个汽球里装满了同学们的梦想和希望，那一条条彩带，代表着我们少年儿童的生活永远是丰富多彩的。

正当我沉浸在节日的欢乐中时，主持人走向舞台，用那宏亮的声音高昂地说：“庆‘六一’联欢会现在开始！”喧闹的广场上立刻静了下来，联欢会拉开帷幕，首先登场的是同学们自编自演的舞蹈，时而像蝴蝶偏偏起舞，时而像展翅飞翔的小鸟，跳得那么投入，舞姿那么优美，接着是我们班的小百灵，给大家献上几曲，那嗓音真的犹如百灵般甜美，歌曲也是那么悦耳动听，往下还有小品、相声等等，节目形式多样，我还过了一把导演瘾呢！节目连连不断，掌声此起彼伏，台下的同学都目不转睛地观赏着，就连那些调皮的同学也看得那么津津有味，此时此刻，不管过去的苦与累，还是考试前的压力，一切都抛在了脑后，只觉得现在是这样的快乐，这样的幸福。同学们笑得是那么灿烂，老师也笑得是那么温柔，好像在对我们说：“孩子们，尽情地唱吧，唱出你们的童真！尽情地跳吧，跳出你们的情趣！”

时间过得可真快，不知不觉已到了晚上，但我毫无倦意，仍然沉浸在白天的欢乐之中，我那激动的心情久久不能平静……

9.小学生迎六一儿童节作文

节日就是一本彩色的影集，记录了许多精彩的瞬间。在这本影集中，最耀眼的就是“六一”儿童节，因为它是我们小朋友共同的节日。

六一节清晨，我兴奋地睡不着觉，早早地起了床，迫不及待地来到学校，大家都在帮忙布置教室，我也立刻去帮忙。我们在黑板上画了美丽的图案，又画了要玩贴鼻子游戏的小丑，一会儿功夫，教室变得漂亮了。

活动开始了，第一个节目是“喝果汁”，让大家来猜他们喝的是什么果汁。真有趣，有人喝了芬达，立刻像哈巴狗一样张开嘴巴，吐出了舌头，同学们都笑得前俯后仰;有的人喝了橙汁，还故意舔舔嘴呢!第二个节目是“贴鼻子”，大家把一个同学的眼睛蒙住，让他去贴鼻子，哈哈，你瞧，有的贴到眼睛上;有的贴到嘴巴里;还有的贴到头发上去呢!真有意思。接下来就是同学们的才艺表演了，快来看，有的变魔术，变得有模有样的;有的唱歌，一会儿高音，一会儿低音，此起彼伏，可动听啦;有的展示了自己的作品，真让同学们刮目相看!

转眼间，快乐上午过去了，我们的节目也结束了，但我们笑声永远留在了校园里。我喜欢过六一节，更喜欢这本彩色的摄影集。

10.小学生迎六一儿童节作文

今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。

早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。

校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后，精彩的节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号手们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的有板有眼，那阵势真不牙于正月xx大街上的“威风锣鼓”。

接下来是小班表演的《济功活佛》，“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱的小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着和尚念经的样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子，逗的大家开怀大笑。

精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。

不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。

儿童节创意海报-六一儿童节,药店要促销,给些广告语嘛!!

怎么用ai制作创意海报

假设做一张AI制作创意六一儿童节海报

1、选择“文件/新建”菜单,打开“新建”或者ctrl+n对话框,名称为:儿童节,宽度:为210mm,高度:为297mm,“模式”为cmyk颜色的文档,单击确定按钮

2、选择工具箱中的矩形工具,在工作区中拖出一个矩形形状,在工具箱中选择设置填充工具,弹出填充编辑器,类型选择渐变,在填充编辑器设置cmyk值:在a处设置cmyk值分别为40%、0%、14.12%、0,在b处设置cmyk值分别为47.84%、0%、1.18%、0,在c处设置cmyk值分别为62.35%、27.84%、0%、0,

3、具箱中选择钢笔工具,再工作区中分别绘制两个不同的无规则的形状,在工具箱中选择设置填充工具,弹出填充编辑器,类型选择渐变,在填充编辑器设置cmyk值:在a处设置cmyk值分别为a处27.45%、0%、58.04%、0,在c处设置cmyk值分别为67.45%、4.71%、81.96%、0,

4、在工具箱中分别选择椭圆、矩形工具,在工作区中拖出椭圆、矩形形状,绘制出树的形状,在工具箱中选择设置填充工具,弹出填充编辑器,类型选择渐变,在填充编辑器设置cmyk值:在a处设置cmyk值分别为36.08%、0%、59.22%、0,在c处设置cmyk值分别为70.2%、7.06%、82.35%、0,

幼儿园六一活动主题方案

为了保障活动顺利、圆满进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是我收集整理的幼儿园六一活动主题方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园六一活动主题方案1

一、活动目的:

1、通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的.节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题:

活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备:

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境,布置"六一"主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备:

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容:

(一)活动倡议:

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

2、时间:20XX年5月30日———31日

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动:

本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排:

20XX年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人:

总体策划:

节目编排:各班教师

后勤保障:

场地布置:

现场音响、摄像:

主持人:

幼儿园六一活动主题方案2

【活动目标】

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

【活动准备】

剪刀、胶水、画笔等。

【活动过程】

一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题

1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。

教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)

5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?

2、幼儿猜测回答。

老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?

2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。

六一儿童节，药店要促销，给些广告语嘛！！

一、给你的促销活动企划一个完美的主题

什么是完美的主题呢?主要标准有三条:

一是主题有广泛关注的社会意义,有社会意义,才会引起消费者关注、公众关注、媒体关注,才会有人气。比如三八节主题:“关注弱势妇女群体,三八免费妇检”;母亲节促销活动主题是:“献给母亲的爱”。某儿童保健品的六一节主题是:“关注你孩子的情商!”

二是主题传达的信息清楚明白,明白你要干什么,真正有兴趣的人自然会来参与。一般的较难同时有社会意义又清楚明白,这是可以用副标题形式来说明:比如某心脑血管药品重阳节的促销主题:“老吾老以及人之老”,副标题:“高血压防治知识咨询义诊”,“高血压患者如何改换用药品种”等。这里切记不可就拿“买一送一”欺骗消费者,尤其是你送的这个“一”要说明白。

三是主题通俗顺口,容易明白与记忆。比如:“××送健康,买也赠换也赠!”。副题“用××产品同类产品空盒子可以换取××产品的赠品一盒”。买一盒××,就向奥运会捐献一分钱。

四是策划主题是本着公关第一,广告第二的思想,可请记者策划,可以以公关手段制作事件行销话题,使得促销活动主题由头具有较深的社会意义!从而取得较高的公众关注度。

二、精心选好活动合适的促销活动地点

所谓合适的促销活动地点,要符合以下要求:

一是你想争取的目标消费群容易到达。有时侯并非最繁华的商业街就是最佳的地点。要考虑到你想吸引的参与者的距离、交通工具方便程度、交通路途时间、交通成本、他参与你的促销活动得到的好处能否高于他付出的各项成本等因素。不可让大部分人感到太远,成本太高,花不来,从而失去参与热情!

二是促销地点不会太热太冷,不会让参与者经受日晒雨淋。如今富起来的中国人,越来越注重享受与生活品质。加上众多的促销活动不断冲击,消费者见得多了,地点选不好,可能来的人就很少!

三是促销活动地点不一定要在大卖场,商业中心地段,在那样的地方赚取的人气有些并非真正的目标消费群,于实现真正的销售没有多大的意义。而且太拥挤会使真正的参与者失去兴趣。

三、仔细规划促销活动的力度和时间长短

刺激不够、主题不明、立意不深、缺乏新意的促销活动。都较难吸引人气,这里主要还是你促销的促销刺激力度问题的,刺激就是参与这项促销活动可以得到的各项好处,物质的、精神的还有其他的好处等等!刺激的力度涉及到投入多少、投入什么、投入方式问题。当经费不够是唯一可做的事就是方式方法内容创新,依靠创新加大刺激力度,喜新厌旧是人类普遍的心理!常规促销活动的边际效益肯定是递减的,效率也一定是低下的!

此外,促销活动一定是短期的,长期的促销是一种变相降价,而且对品牌是有伤害的,你见过国外的名牌产品专卖店经常搞促销吗?

一次性促销活动还要注意起止时间。我见过这样的场面,参与者已经聚集了一大帮,促销活动组织者才陆续姗姗来迟,这是不允许的低级错误。

四、信息发布,预告到位是人气旺的关键

笔者见到很多企业,活动准备充分,人员场地礼品等等投入都很大很到位,惟独不注重促销活动的信息发布与预告,结果是场面冷冷清清,销售产品很少。笔者的经验,按照广告有效到达率的三打理论,对于促销活动,应该在活动前3-7天内,对目标消费群体最少预告三次。三次可以扩大到达率,让尽可能多的目标消费群体知道促销活动信息。同时三次的作用是:第一次引起他们注意,第二次让他们产生兴趣,第三次预告让他们产生购买欲望。

还有就是三次预告可尽量采用不同媒体,且三种媒体相互呼应,广播、电视预告要与详细报纸预告相互提醒,特别注意的是,电视太贵,费用太高时,这里推荐以下组合预告组合:

A、电视+广播+报纸。

B、电视(广播)+报纸。

C、手机短讯+报纸

D、电视(广播)+户外POP海报

E、夹报彩页+电视游底走字。

电视可以采用游底走字的方式,这样费用最省,有些二级市场这种方法非常有效。

应该特别注意的是海报的广泛张贴和使用,当确实没有多少经费时,张贴海报就可能是唯一的预告方式了。可以在社区告示栏、社区宣传黑板报、楼道入口,菜市场出入口,药店门诊部(医药保健品,笔者亲眼目睹有厂家人员把宣传品藏在包里,趁着医院门诊管理人员不注意,发放宣传品的)。商超出入口等地方广泛张贴宣传画。宣传画形式可以多种多样,手绘、小批量制作、打印、电脑刻字都可以。关键是要去预告。且用尽量多的形式预告。预告本身就是提高广告,户外预告本身就是大众媒体的有益补充。

不要怕预告花费成本,不预告活动不能达到预期的目的,付出的成本更高。既然想把促销活动做得轰轰烈烈,有模有样就得不怕花钱预告。

五、现场气氛的有力渲染

气氛渲染有利于聚集人气,加上中国人普遍的从众心理,也可以实现销售。你可以用以下手段渲染现场气氛。

1、视觉手段:

·促销活动终端现场尽可能多的张贴POP广告。

·气球、巨无霸充气模型。

·横幅、条幅等。

·空中飞艇、热气球。

·整齐特别的着装。

·散发印有活动说明的小气球给带孩子来的消费者。或者散发可以利用的小型精美宣传品。

·特制的高帽子。

2、听觉手段

·高音喇叭。不停大声吆喝。

·麦克风、扩音器,播放欢快的曲子。

·电视录像或者重复播放录像录音。

3、现场表演秀

·可以事先找一些参与欲望很强烈的顾客,让其在现场表演、现身说法。也就是常说的托,但是最好不要用假托。让真正的消费者担任此脚色。

·用产品或者特制的展示包装物堆成各种形状的堆头,并在所有能插的地方插上气球。

六、设计能让消费者心动的实惠的促销方式或者礼品

1、采用拍卖方式。以远远低于零售价的价格起拍,限定每次加价金额,最终出价最高者有权以出价购买。现在拍卖已经成为一种专业的营销方式了。

2、采取批量作价方式,购买的批量越大越多,则获得的价格越低。

3、采取限时段购买馈赠大额礼品或者多种礼品方式。这种方式具有一定刺激性,参与度高,比如有的消费者会说:“看到大家都在抢购,而且赠品也挺诱人所以就买了一个,反正迟早是要买的,而且挺刺激的!”

4、在夹报中、报纸广告中、彩色单页中设置优惠券,凭优惠券可以打一定折扣。须知占便宜心理现在还有非常大的市场。尤其是在低端客户中非常看重。

再来看看礼品:促销活动礼品设计也是很有学问的:一般按照以下原则来设计:

·有用性原则:比如日常易耗品,在批发市场或者从厂家低价采购。运用这种礼品消费者不嫌多。

·珍稀性原则:这类礼品由于没有卖,价格信息不对称,显得很有档次,价值看上去很高,但实际并非如此。比如笔者曾采购脚踩式体重秤,厂家供货价仅20元/个,但是我们说价值100元的礼品,没有任何人怀疑体重秤不值这么多。因为没有人知道它的价格。

·迫切需求性原则:礼品如果是对方急需的,那不论价值多少,都将是最佳的。冬天来临的暖手带等保暖用品就是如此。

·趣味性原则:礼品要富于情趣,好玩的礼品也是受欢迎的。比如成人智力玩具,笔者把它作为礼品时,曾受到很大欢迎,很多人都想单独购买我们作为礼品赠品的成人玩具。

七、做好充分的人员前期安排与培训

1、促销活动准备责任到人,跟踪检查工作亦责任到人。做好一切彻底、宣传、物品准备。

2、现场活动责任到人,事先预演可能出现的所有问题及其处理预案,以及应急方案,一旦出现问题,迅速按照预案或者应急方案处理。稳定现场局面。

3、前期对每个人的工作分工进行反复沟通培训,让每个人都能对促销活动主题、目的、意义、程序、注意事项等详细了解。并且做到一人多能多职安排,一旦人手不够就可真正实现一人多能多职。布置完任务后,让每个人复述自己的职责,出现问题处理程序和处理方法。

4、严肃纪律,统一行动,保证执行效果。

儿童节怎么布置好看

1．从平面造型向立体、半立体造型发展。

为了促进幼儿空间概念的发展，室内环境布置的物品，要从平面造型向立体、半立体造型发展。表现立体、半立体造型，在幼儿园通常使用折叠方法，如用彩色纸折叠动物、花、树叶等。捏的方法如用彩泥塑造立体形象。卷的方法是用一个圆棒为轴，用旧挂历纸或牛皮纸包裹两至三层粘成长筒，可作房舍、树干、树枝和栏杆等。

浮雕方法是按山线谷线画线再折成半立体造型。纸编方法是用线条编织成动物、人、花草等，这种方法比较难，可由教师来做。幼儿园教室布置环境离不开树木、花草、房舍、动物、人物等形象，教师要动脑筋想办法，用简单的方法表现复杂的事物，力求设计方法简单，形象美观。制作方法与使用的材料见墙壁装饰实例。

2．用留、换、添、减的方法。

留：在布置环境中，树木、房舍、太阳、人物等形象是经常使用的，教师可以制作得精细一些，在装饰板上保留较长时间。

换：根据季节的变化及主题活动的需要不断更新内容。例如要表现各季节的树，教师可用废旧的泡沫制作一棵树，将大头针扎在树枝上，让幼儿制作各种树叶及果实，根据需要将树叶及果实挂在树枝上，并可随时更换。用同样的方法还可以表现人在不同季节穿不同服装的造型。

添：根据需要在原墙壁装饰中添加一些内容，例如庆祝“六一”国际儿童节，可在两棵树中间挂上彩旗、彩灯或气球。庆祝元旦、春节时可以添加窗花、拉花、灯笼等装饰物。

减：一些不符合季节和主题活动的内容可以随时减掉。

3．素材。

布置环境用的材料应是多种多样，一般是使用吹塑纸、植绒纸、电光纸、皱纹纸、牛皮纸、彩泥；可利用废旧无毒物品，变废为宝，例如旧挂历纸(彩印)、包装纸、糖纸、纸盒、纸袋、纸箱、一次性饮料杯、饮料盒、各种塑料奶瓶、乒乓球、中药丸、布头、毛线头、刨花等。

4．制作装饰板。

为了保持室内墙面整洁和使用方便，可以用木条作木条框架，框架的尺寸视墙面的面积大小而设计。在木条框上面绷满布或窗纱制成布装饰板和窗纱装饰板，还可用泡沫吹塑板镶在木条框内制成泡沫吹塑装饰板。教师和幼儿共同制作的装饰物品。

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