5个月宝宝锻炼项目 5个月宝宝锻炼操视频

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6个月精细动作训练

6个月精细动作训练

6个月精细动作训练1

1、独坐追抓

具体操作：该阶段宝宝腰部力量已经很不错，可让孩子自主独坐进行远/近距离的追抓。

练习的意义：练习坐的身体控制能力、视觉追踪、视觉距离判断、手眼协调。

提醒：家长注意用手在孩子身后做“挡护”状/身后准备一个枕头。

2、双手抓握

具体操作：两手可同时抓着物品观察

练习意义：双手的同步练习；该阶段宝宝喜欢抓到物品就往嘴里塞，两手同时抓握的练习可减少宝宝把物品塞嘴里的欲望。

推荐：各种触感的/或能发出响声的/或颜色比较鲜艳醒目的玩具，如触感球、花铃、小手柄沙锤等。

5-6个月婴儿家庭早教，宝宝精细动作训练

3、双手撕纸

具体操作：给予宝宝纸巾，让宝宝探索；如果宝宝探索后未做撕纸的动作，家长可在孩子面前做撕纸的示范，孩子会模仿学习的。

温馨提示：需增加互动感的双手协作撕纸；另不是玩具的玩具也有可能是最好的玩具。

推荐纸的几款互动游戏：

单纯的双手撕纸

纸张从高处落下

纸团抛远

左右手过中线纸巾盒抽纸

吹起躲猫猫游戏（纸巾拿额头处，嘴巴向上方向吹，纸巾扬起露出家长脸的过程）

练习的意义：双手协同练习、视觉追踪、动作模仿。

Q：家长可能抱怨“弄得哪都是，房子好乱好脏啊，总是要打扫”。

A：这阶段的宝宝，我们家长应以发展为前提，以能力的提高作为目标；在孩子成长过程中不可避免的一个又一个的“麻烦”，我们可以思考如何把“麻烦”转成“机会教育”。

比如今天的撕纸游戏，在家里可以设置一个游戏的角落/房间，或者某个有地垫/彩虹伞的区域，这样的话既方便打扫，也方便建立孩子的区域规则感。

4、全身按摩（同，加难度）

操作：随着能力的提高、月龄的'增加，宝宝皮下脂肪增厚，所以需要：

按摩力度相应增大，

按摩方式增丰富度，

辅助音乐节奏，

不同质感的接触物大量增加。

推荐家用触觉物：沐浴球、洗衣球、丝巾、洗衣软刷、木梳、化妆刷、羽毛、毛毯等。

中肌肉的具体练习

1、抱姿的变换（同，+新内容）

动作演示：

综合把之前的姿势连接起来练习，家长自行设计难度和内容的次序。

如竖托抱-竖托抱摆-横托抱-横托抱摆-坐抱-站抱-反托抱-托腋站立-托腋抱转—（+新内容）

趁宝宝小，一定要多练，孩子8个月以后能参与该项目的练习机会就少了。

2、反复的仰卧翻身

动作演示：同上个月，不同的是：宝宝的自主性。家长少帮忙，孩子多机会发展自身能力。

注意事项：

床面要柔软

注意宝宝的情绪，情绪好的时候练习。

3、快速自喂练习

动作：家长准备小零食，通过引导宝宝左手、右手交替拿取食物，放自己嘴里的过程。

练习的意义：手眼协调、左右手练习、语言的准备。

建议：选择小和易咀嚼的食物，如小小小馒头（入口即溶的那种）半岁前的所有练习结束啦，恭喜宝宝半岁毕业，后续将会每两个月龄的进行介绍。

前6个月是一个最初的阶段，对孩子7个月到36个月的能力发展有着重大的影响，而整个0-3岁又构成了对整个人生的重大影响，每个阶段都不容忽视，彼此都环环相扣。

希望我们的育婴工作者或者家长，都一定要重视起来，要脚踏实地胆大心细地带领宝宝进行每一项的练习，帮助宝宝扎扎实实地打好他人生第一个半岁的基础！

继续3-4月训练计划，并开始以下部分。

一、 动作

1、独坐 训练小儿靠坐，将小儿放在有扶手的沙发上，让小儿靠着玩。6个月时小儿可开始独坐，但可能协调不好，此时坐的时间不易长。

2、学爬 开始是趴着玩，原地打转、后退，家长可在前面以玩具逗引，后面用手在脚底帮助。

二、认识能力

1、寻找目标 训练小儿注视自己手中的玩具及放在桌子上的玩具，玩具可从大到小，并训练小儿注视小糖豆类的小物体。

2、准确抓握 经常在小儿面前放一些玩具让小儿练习抓握，玩具可从大到小，距离从近至远。

可让小儿练习抓取一些较小的物体，如旺仔小馒头、小糖豆(应防止入口发呛)，还可训练小儿从容器中取出玩具。

3、玩具倒手 发展双手共同活动，家长连续给小儿玩具，引导将手中的玩具倒给另一只手。

三、语言

1、模仿发音 继续培养小儿对声音的反应，鼓励小儿学ba-ba ma-ma，da-da等。

2、熟悉语言信号 熟悉自己的名字，听到自己的名字能做出反应;听到熟悉的人或物的名称也能做出反应，如说“妈妈”“奶奶”时，小儿会寻找。

四、个人―社会

1、认人 开始认人、怯生，应多接触人，引导小儿对熟人微笑、用发音打招呼，适应生人，减少怯生，增加熟悉的人的数量。

2、自喂饼干 可让小儿学习拿着较小、易溶化的饼干往嘴里送。

3、照镜子认自己 让他看自己身体的部位，并说名称，如“这是眼睛，这是鼻子”等。

6个月宝宝早教：精细动作

5个月宝宝，出现在眼前的东西，宝宝都会伸手去抓，还会两只小手同时抓。

但是，宝宝还不会用手指尖捏东西，只能用手掌和全部手指生硬地抓东西。

宝宝能将一块积木传给左右，右手再拿第二块。

6个月宝宝早教训练方法：

（1）够取小物体。继续让宝宝练习够取小物体，物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让宝宝练习从满手抓到拇、食指抓取。

（2）扔掉在拿。让宝宝坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让宝宝两手均抓住玩具（一件一件地给）。

然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，犹如狗熊掰棒子。

（3）选择物体。可同时给宝宝2-3件种类相同但形状或颜色不同的玩具，让宝宝进行选择，以此建立比较、分类的数概念。

（4）玩具倒手。在和宝宝玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，大人示范让宝宝将手中的东西从一只手传到另一只手。

6个月精细动作训练2

宝宝精细运动的发展规律：

1个月：小手紧攥成拳头

2个月：能开始抓家长的手指

4个月：能抓握物品并能一定程度上摇晃

6个月：能用手掌、手指以及大拇指抓住物品，并且能指出方向

9个月：能使用拇指和食指捡起细小的东西，并能抓东西吃，用吸管杯喝水

12个月：会指东西和堆积木

精细运动包括指尖抓握、握力、左右对称的小肌肉协调、手眼协调、手腕旋转与稳定、手指灵活性和拱手能力，家长可以通过一些小游戏来锻炼。

1岁前的分阶段详解：

1-2个月：让宝宝平躺在床上，随他自由挥动拳头，并观察和吮吸自己的手

4-6个月：

①悬吊玩具吸引法：

先让宝宝用手摸一摸玩具，而后推远一些，让宝宝试着伸手去够。

距离保持让宝宝刚好能触摸到却又抓不到为好，宝宝重复几次之后，快要失去耐心之时，再将其往前拿，让宝宝有能力将其抱住。

注意事项：玩具的材质需要较为轻盈，适合抓握

②手指运动：

将带有声响的玩具放在宝宝身前，而后引导他伸手抓握，并让宝宝拿在手中摆弄。

与此同时，还能引导宝宝进行敲、摇、推、捡等动作。

③双手交替：

在陪宝宝玩耍时，家长可以有意识地连续向一只手递玩具。与此同时，还可以在孩子面前演示如何将手中的物品传递到另一只手上。

7-12个月：

①抓握：

让宝宝练习用手抓起积木感知形状、棱角。还可以将积木块放在身前，训练手指配合抓起的动作。

②对击玩具：

让宝宝的两只手上都有玩具，并引导宝宝进行对击，发出声音时，家长可以鼓掌予以激励。

③锻炼食指：

这个阶段的宝宝喜欢用食指勾取物品，这其实是锻炼的一种方式，父母不妨试着让宝宝拨动转盘、滚球，以及按键等。

④从握紧到放手：

给宝宝多种玩具选择，训练有意识地将玩具防止在指定的地方。

家长可以在旁边做出示范，并用语言进行引导。

从握紧到放手的这个动作，是受意念控制的，能增强手-眼-脑的协调能力。

宝宝的精细运动和粗大运动一样，需要家长的关注，做到有意识引导，更利于促进发育。

6个月精细动作训练3

幼儿大动作训练方法

1、锻炼宝宝手指的灵活性

宝宝2岁时，加强他的手指灵活性，可以促进大脑发育。家长要带宝宝一起做手指操。跟着音乐节奏，让每个手指都运动起来，还可以经常让宝宝拿一些东西。和宝宝一起搭积木就是很好的选择。

专家建议：用手指拿东西，可以刺激大脑。

2、锻炼宝宝眼脑与脚的协调性

这时候宝宝已经会慢慢走路，当孩子可以独立行走时，家长要锻炼宝宝学会自由支配双腿与双脚的运动。比如：让孩子多上下楼梯。

专家建议：多让孩子玩各种玩具，让他们体会游戏的快乐。

3、开发宝宝运动能力

宝宝2岁开始就喜欢和别的小朋友玩游戏，也可以独立完成简单的游戏动作。所以家长要多带宝宝出去玩，这样可以促进孩子反应能力与肌肉的发育。

专家提醒：由于孩子的破坏能力很强，要经常检查他玩过的玩具，以防孩子破坏的地方会割破手指或扎到眼睛。

4、玩沙子、捏胶泥对孩子好处多

几乎每个孩子都喜欢玩沙子、捏胶泥。家长千万不要怕脏不让孩子玩，因为对于宝宝来说，玩沙子捏胶泥是一种很好的启发性的游戏。

而且沙子也不脏，它里面含有对人体有益的元素。家长要教孩子玩各种沙子游戏，引发孩子的兴趣。

专家提示：在玩完沙子、捏胶泥后一定要给宝宝把手洗干净。

5、鼓励宝宝随意涂画

2岁孩子对涂画很有兴趣。家长可以给他准备笔与纸，让他可以随意涂画。不管画得好不好，家长都要表示鼓励，让他对画画的兴趣更浓。

专家提示：注意不要让宝宝独自拿钢笔或圆珠笔玩。

6、鼓励和其他小朋友一起玩

要从小教宝宝和别人相处，只要家长多带宝宝和外界接触，就能养成他们好的性格与学会怎么和别人相处。

专家提示：在饭后半小时不要剧烈活动。

7、培养宝宝的主动性

宝宝从2岁开始就逐渐独立，有了自己的意识，什么事都想自己做。家长对此不要制止，适当的启发与引导他，因为主观能动性是智力开发的动力。

专家提示：让宝宝远离危险物品。

8、培养宝宝自立的生活习惯

让宝宝学会自己吃饭、饭前便后自己洗手、自己穿衣服或者穿鞋子的好习惯。

在宝宝运动训练时，家长们不要过于溺爱小孩。希望这些方法对年轻的家长们有帮助。另外在平时的生活上，也要让宝宝不断练习一些小运动。

4个月婴儿的健身操?

4个月的孩子可以做后屈运动和仰卧起坐健身操了。

1．后屈运动：让婴儿俯卧，两手握住婴儿小腿。将腿提起45度，然后放下，连续做两遍。

2．仰卧起坐：让婴儿仰卧，两手握住婴儿手腕，拉孩子坐起，然后还原，连续做两遍。

智能发育测试（4个月）

分类项目测评方法通过标准大动作会翻身（仰卧变俯卧）宝宝仰卧，用玩具在其一侧逗引能从仰卧翻成卧翻成侧卧再俯卧扶髋能坐抱宝宝坐在大人腿上，用两手扶住其腰下的髋部能靠大人的帮助自己坐稳5秒以上精细动作主动够取桌面上距手2．5厘米处抱坐，将玩具如摇铃放在桌面上距手2．5厘米处主动够取桌面上距手2．5厘米的玩具并紧握认知能力头转向声源抱坐，在距宝宝耳侧水平方向15厘米处摇铃能转头找到声源言语大声笑逗引宝宝，如胳痒、抱到户外等，引起愉快情绪笑声响亮独自一人咿呀作语宝宝独自一人安静时观察其发音咿咿呀呀自言自语无意义情绪与见食物（母乳房）有兴奋模样观察宝宝见到母亲乳房或奶瓶时的表情见食物两眼盯着看有兴奋表情见母亲伸手要抱观察见母亲时的反应伸手要求抱辨认生人熟人（觅生人盯看、躲避、哭等）观察见生人的反应见生人盯看、躲避、哭等

三个月婴儿怎么锻炼身体

三个月婴儿怎么锻炼身体

三个月婴儿怎么锻炼身体1

1、对于婴儿来说，在三个月的早期教育中抬头是非常重要的，包括垂直头部和抬头。可以给宝宝做婴儿操：婴儿仰卧，抓住婴儿的手，举起，平举，前举，放下等。轻轻抚摸宝宝的手并按摩手指。训练宝宝用小手握住母亲的手指或细棒的能力。

2、一个月后，宝宝可以逐渐抬起头部。父母可以使用一些响亮或色彩鲜艳的玩具来引诱并让宝宝自己接触。抬头运动从45度升高到90度并逐渐稳定。婴儿可以被提升到45度，持续2个月，最多可以提升到90度。这种俯卧连接不仅可以锻炼宝宝颈部和背部的肌肉力量，还有助于提高宝宝的肺活量。

3、视觉是人类感官系统中最重要的部分。大多数信息都是通过愿景传达的。此时，可以对宝宝进行特殊的视觉训练。方法：当宝宝仰卧时，可以将一些宝宝感兴趣的玩具挂在宝宝上方20-30厘米处，如彩色戒指，铃铛，球，最好是红色，或者每次都放一些可以发声的玩具。最好放一个，经常交换或改变位置。

三个月婴儿怎么锻炼身体2

一、大动作

1. 踢踢脚：早教师指导家长让宝宝仰面躺着，握住宝宝的脚踝使膝盖弯曲，伸直宝宝的腿，一条腿一条腿的做，重复做几次“踢踢”动作。接下来两条腿一起做，一起“踢”。边做边说：“做操，做操，我们在操练。拿个小玩意敲一敲，给小狗一根骨头。做操让你身体棒。”一般一次大概5分钟，这样做可以锻炼宝宝协调能力。

2. 翻身90°：宝宝在仰卧时诱导他翻身，可以用玩具放在宝宝身体的左侧，大人站在左侧同宝宝说话，这时宝宝会向左转动上身，伸出右手够取玩具，大人伸手从宝宝后面轻轻一推宝宝臀部，宝宝就能翻身变成左侧侧卧。经过几次的练习宝宝学会了从仰卧翻成侧卧。一般一次大概3-5分钟，这样做可以锻炼身体协调能力。

二、精细动作

1. 玩手：宝宝仰卧床上，手腕可以戴上手镯和丝带铃铛等装饰物，他会从看手渐渐双手接近甚至接触。在手活动时偶然打响铃铛会使宝宝高兴，他会进一步让手指交叉，用手掌搓弄手背，聚精会神地玩耍，高兴时会发出“啊不”“啊咕”等声音。一般一次大概5-6分钟分钟，这样做可以培养手眼协调的能力。

2.口腔按摩：教师指导家长将手洗干净，在食指上裹一层消毒纱布。轻轻地对宝宝进行口腔按摩，顺序依次为：唇—牙龈—面颊部—上腭—舌前部—舌中部。一般一次大概5分钟，这样做可以锻炼口腔运动的'协调性。

三、认知能力

1.和宝宝跳舞：早教师准备好音乐，比如一首华尔兹或者一曲民谣，把宝宝抱在怀里，轻轻的从一边到另一边摇摆，向前、向后迈着舞步，合着音乐节拍转身或者旋转，发展宝宝听觉、位置觉和平衡觉。一般一次大概5分钟，这样做可以发展听觉、运动觉和节奏感。

2.奇妙的镜子：

①早教师指导家长在宝宝的小床上方挂一面小镜子，让宝宝经常可以看到自己。

②妈妈抱着宝宝走到大的穿衣镜前，站在距离镜子约20厘米处，让宝宝一伸手就能够摸到镜子。妈妈一只手摸摸镜子，边摸边对宝宝说“镜子，这是镜子，妈妈在摸镜子，镜子光光滑滑的。”反复几次，引导宝宝观察妈妈的动作，引导宝宝做同样的动作，使宝宝感受到玻璃的触觉刺激。

妈妈指着镜子中宝宝和妈妈的像，对宝宝说“宝宝看，这是宝宝，这是妈妈。”妈妈对着镜子张张口，重复几次，引导宝宝注意观察并模仿。同样，妈妈可做别的动作，比如伸伸舌头，眨眨眼睛，微笑引导宝宝去模仿。一般一次大概5分钟，这样做可以培养注意力发展触觉。

四、语言能力

1. 元音对话：两三个月的宝宝经常发双元音如：“咿咿”“呀呀”“嘿嘿”“呃呃”，或者拉长元音“啊……”家长用夸张的口形同宝宝对话，会引出宝宝发声同大人对话。大人经常回应他的声音，或改变口形，发“咿”和“呜”的声音，就会引起宝宝模仿，发出几个元音、拉长的元音和双元音。一般一次大概10分钟，这样做可以诱导宝宝发音和发音多样性。

2. 动物的叫声：家长让孩子坐在家长的腿上，背靠在家长的胸部。将玩具放在宝宝一侧身旁，距离其头部约30厘米的位置，让玩具发出动物的叫声。家长问：“小猫、小狗在哪里叫啊？当孩子找到声源时，亲亲宝宝，把玩具给宝宝玩一分钟。一般一次大概5分钟，这样做可以发展听觉的方向感并促进听觉分辨力份的发展.

五、生活与交往能力

1. 虫虫咬手心：家长用食指当虫子，在孩子的手心、脚心爬来爬去，边做边念一些宝宝熟悉的儿歌，家长可以跟着儿歌的节奏在宝宝的手心或脚心做一些摩擦运动。 家长经常训练宝宝的触觉和皮肤觉，为培养良好的个性打下良好的基础。一般一次大概5分钟，这样做可以提高触觉反应能力，发展智力。

2. 碰鼻子：家长让宝宝面对坐在家长的腿上，和宝宝玩碰碰鼻子的游戏。说三次“卟”，当说第一次和第二次“卟”的时候朝宝宝探探头，说第三次时，与宝宝碰碰鼻子。

如果最后一次“卟”的声音大点声，这个游戏就更有趣了。重复做，每次变化音调，有时用尖的声音，有时用低的声音。可以头两次小声，第三次正常的声，让他开心。一般一次大概10分钟，这样做可以培训情绪，社交能力。

三个月婴儿怎么锻炼身体3

1、放手让孩子自己拿玩具

在生活中我们在和孩子玩的时候会主动把玩具送到孩子手心里再让孩子玩，6个月后大人们可以有意的把玩具放在远一点的地方引导孩子让他自己去拿玩具。

当孩子发现玩具或者是他想要的东西够不到时，他会挪动自己的身体想办法去拿到。这样可以锻炼孩子身体的协调，不仅如此，当孩子拿到自己想要的东西时他也会很开心。

2、不要阻止让孩子自己吸吮

6个月是孩子口欲期的一个高峰，吃手指，吃玩具，甚至吃自己的脚碰到什么吃什么！这个时候家长不要嫌弃不卫生又有细菌之类的去阻止孩子吃。

现在这个时候的孩子就是一个各种吃的阶段，如果强烈阻止孩子会不利于孩子后期的发展，可能会脾气暴躁或者得厌食症等等一系列的问题。

作为父母能做的就是把孩子的手和玩具清洗干净，让孩子享受着吮吸的快乐！

3、学会让孩子自己坐

6个月的宝宝怎么会坐的呢？是他在各种滚来滚去的时候无意间坐起来的，这个时候不用担心。

因为孩子自己既然能坐起来说明他是可以做到，家长不要去阻止也不要参与帮助孩子去坐，让孩子自己去坐。多给孩子自己练习的机会！

4、锻炼让孩子自己说

当孩子第一声喊爸爸妈妈的时候，为人父母的我们是多么地激动。但是这个时候的孩子虽然喊爸爸妈妈了，但是他不知道谁是谁的。

这需要我们去锻炼孩子，当孩子喊爸爸时，妈妈指着爸爸并告诉他这是爸爸；相反，当孩子喊妈妈时，爸爸指着妈妈告诉他这是妈妈。孩子的语言能力是可以通过前期去锻炼的。

5、鼓励让孩子自己看

父母在平时给孩子讲故事的时候，可以把书放在孩子面前让孩子自己看看书上的画面。

因为孩子到了6个月是可以慢慢理解图片的意思了，多给孩子买点立体的书之类的，鼓励孩子多去看看，多去摸一摸这样有利于孩子大脑的发育。

6、习惯让孩子自己玩

不是说把孩子扔在那里不管不问，大人去做别的事情，是孩子在玩的过程中不要插手。

6个月的孩子特别喜欢扔东西，父母觉得这是个坏毛病，其实是孩子在想办法理解因果关系。

不要阻止孩子的行为，大人们可以在选择不怕摔的玩具，帮助孩子自己去玩。

让孩子自己玩，自己看，自己吃，自己说，自己拿这一系列都是为了孩子去感受身边的食物。

对孩子来说，他在这一系列的过程中慢慢地就控制住自己的身体，学会了长大。

六个月的孩子，家长需要抓住这3点，孩子成长会更加健康

1、帮助孩子缓解长牙期的不适

6个月的孩子也是在长牙期，会出现各种各样的问题，流口水啊，轻微地腹泻等状况。

父母不要太担心，当孩子流口水的时候及时地给孩子擦掉，以免孩子嘴上长出口疹；当孩子轻微腹泻时，孩子身边的东西尽量保持干净尤其是进入孩子口里的东西，像他的小手，玩具，小脚等等。

2、父母不要着急给孩子添加辅食

当孩子喝母乳或者是喝奶粉还能吃饱并且身体在不断地长大，说明孩子体内还是不需要添加辅食的。发现孩子已经吃不饱，长的慢的时候再给孩子添加辅食也不晚。

3、多锻炼孩子坐起来

让孩子练习坐起来，一是为了孩子能够顺利地添加辅食，二是为了锻炼孩子的平衡能力。所以父母在平时可以锻炼孩子坐！

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