11月都有什么主题的美篇呢 11月都有什么主题的美篇内容

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军训的美篇都有什么?

您好，以下是我为您整理的军训美篇标题：

1、军训号角已吹响，你们努力的样子真的很迷人！

2、以触觉，体会别样的军训时光！

3、军训日记，用手中的笔记录军训生活的点点滴滴！

4、稍息，立正，向前看。小萌新的军训打开方式原来是这样的！

5、军训十二时辰，告诉你军训时的体验！

6、军训瞬间——东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁！

7、你青春挺拔的样子，在迷彩海洋当中真闪耀！

8、少年将在军训中拥有永恒的夏天！

9、一起聚焦军训高燃时刻，感受青春与热血的碰撞！

10、我们的军训二三事！

11、青春似火军歌嘹亮，少年意气百炼成钢!

12、军训进行时，重塑我们的心中信仰！

13、军训进行时，少年的征程是绿色的迷彩！

14、忘不了的军训，我想对你说......

15、快来看，属于我们的军训色彩！

16、细数军训十二时辰，共赴一场青春荣光！

17、最美军装照，遇见另一个自己！

18、秋凉难侵暖人心，带你看不一样的军训时光！

19、军训掠影——穿过日夜交替，眼底仍是坚定！

希望以上内容对您有所帮助!

2023年秋季运动会美篇活动总结(集锦6篇)

??时光在不经意中流逝，秋季运动会也要过去了，这次活动的总结该用心去写好它了。总结写多了，你就会发现其中蕴含的规律。所以，我们不能丢下如此重要的活动总结！只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的秋季运动会活动总结呢？下面是我精心收集整理，为您带来的《2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）》，但愿对您的学习工作带来帮助。

2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）(篇一)

??为全面提高学生的综合素质，进一步落实我校“阳光体育”活动精神，丰富校园文体生活，我校于201_年10月29日、30日举行了实验小学第12届秋季运动会，并取得了圆满成功。

??29 日早上8时30分，一、二年级的孩子与家长互赠笑脸娃娃，并手牵手步入会场，其余同学以班级为单位，身着统一校服，组成方队，迈着整齐的步伐，呼着振奋人心的口号走过主席台，拉开了运动会开幕式序幕。

??开幕式中，吴校长为运动会开幕致词;裁判员代表庄严宣誓，为运动员荣获佳绩创造良好条件;运动员代表也表示服从裁判，争创佳绩。最后，五年级全体同学进行了《放飞希望》大型体操表演，获得与会家长及师生交口称赞。

??运动会中，一、二年级举行了“亲子活动”，家长与孩子真情互动，共同参与，一张张笑脸灿烂无比，其乐融融的亲情展露无遗。

??运动会上，运动健儿个个斗志昂扬，奋勇争先，赛出了水平，也赛出了风采。

??运动会比赛项目在教师接力赛及拔河赛后落下帷幕，学校共评出“精神文明奖”班级6个，“体育道德风尚奖”班级6个，“团体总分”分高、中、低段分别评出一、二、三名各一个班。

2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）(篇二)

??历经三天的校运动会已经结束，可在这三天的点点滴滴、欢乐与悲伤、喜悦与遗憾是你一辈子也感悟不完的。在运动会中，那些人，那些事纷纷涌现出来，是你一辈子都难以忘怀的。三天的校运动会，带给了我们许多………

??曾记否，那些顽强拼搏的健儿们：

??在运动会的跳高项目，我们班的李同学在同学们的鼓励下参加了跳高比赛，他在这项比赛中，虽然没有荣获奖项，但他顽强拼搏的精神比任何奖项都无法比拟的，我们七（1）班为他的这种精神而感到自豪！李同学在跳高项目中一次次跳过了杆栏，即使在没有跳过去后，也坚持不懈去第二次试跳，我们怎么不被他的精神所感动呢？

??曾记否，那些不求回报的后勤服务人员们：

??在运动会中，一个个后勤服务人员为比赛做出了巨大的贡献，胡同学每天不辞辛苦去帮助每个运动员安排服务，帮助恢复和补充他们的体能，对于此点，她从未抱怨。张XX同学每天安排同学打扫卫生，保证班级卫生区整洁、干净。葛安康带着宣传组把稿件一张张送入主席台，为全校了接七（1）打开宣传的窗口。

??曾记否，那些涌现的好人好事：

??在运动会中，三天中好人好事不断，一双双援接同学的双手，给他们温暖的力量！本班同学在跑完1500米之后，我们班级同学有的拿水，有的拿纸，他们带去的是集体的力量，王XX将我们班三位功臣-----李XX搀扶着回了班级所在的位置。是同学的关心和鼓励，运动员们倍受鼓舞，发挥出超常的水平。

??曾记否，那些为班级争光的人：

??在运动会中，我们班有些同学奋力拼搏，赢得了一张张奖状，为班级赢得了荣誉。他们为班级做出了贡献，是七（1）的英雄！看，那些在运动会场上的身姿，是谁呢？是投铅球贺实心球分别荣获第二与第一的刘微笑，是四百米与立定跳远荣获第一与第二的朱XX，是长跑荣获二、三、四名的常XX……….我们以你们为荣，我们为你们骄傲。

??脑海闪现的一幕幕画面，让我们懂得了许多，其实生活和运动史一样的原理，在学习上，我们更要朝着更高、更快、更强的目标前进，给自己一个目标，并时刻朝着这个目标努力，你终会成功，在班级集体中，同学们应当互帮互助，与同学们一起解决学习上的难关。

??这次运动会带给我们太多太多………运动中的精神、突破、拼搏、经验等使我们受益终生。

??热烈庆祝七(1)班在合肥众望学校第八届运动会中荣获“精神文明班级”荣誉

??个人获得的奖项

??常XX 1500m第二名

2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）(篇三)

??在硕果累累的金秋时节，在学校领导的大力支持下，经过体育组和年级组的精心策划、积极筹备和周密布署，我校秋季田径运动会顺利、成功和圆满地闭幕了。在此向积极参与本次校运会的全体教师表示最诚致的感谢!感谢你们所付出的辛勤劳动和奉献精神!

??本次运动会充分体现我校的办学理念：“问题比答案更重要，过程比结果更重要，成长比成功更重要”，以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题，是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。通过运动会的召开，学生不但在体质上得到了增强，更重要的是学生的习惯、品质有了长足的进步。我们看到学生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。

【?在各项比赛中，运动员们能发扬不畏强手，顽强拚搏，胜不骄，败不馁的精神，出现了许多令人感动的场面。在运动员为班级顽强拚搏的时候，我们的非运动员同学也心系赛场，当运动员赛跑冲过终点时，无数个同学及时跑上去，搀扶他们，安慰他们;当运动员感到疲惫无力时，我们的非运动员不停的为他们呐喊助威，不少同学嗓子都喊哑了，手掌都鼓麻了。你说看到此情此景，你怎能不为我们这群可爱的孩子互相关心、团结协作的团队精神鼓掌呢?你怎能不为他们不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神感到骄傲呢】

??在本届校运会上运动成绩喜人，不少运动员不但充分展示了个人体育才能，而且还在集体项目中发挥了突出作用，为班级争了光，也为校运会添了彩;他们不仅是班级的骄傲，也是学校的骄傲。

??我校师生共同努力，相互协作，在比赛中出现了一幕又一幕的精彩瞬间。

??虽然比赛时间很短，不足以让我们尽情挥洒运动激情，更不足以让历史铭记，但半天儿的时间可以记载一种精神，传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把这种永不服输、一往无前的精神发扬光大。

??最后，祝愿我校的体育事业蒸蒸日上，祝愿我校的教育事业能够蓬勃发展!

2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）(篇四)

??红兴隆第二高中20xx年秋季田径运动会已圆满落下帷幕，本届运动会开得隆重、精彩、团结、向上，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。下面我将从以下几个方面作以小结：

??一、领导的高度重视和各部门的通力合作

??运动会能取得圆满成功与领导的高度重视及各部门的通力合作密不可分。校领导首先对运动会各项工作提出要求并明确任务，由分管德育工作的金万荣副校长组织召开运动会筹备会议、由史红军副校长负责开幕式及闭幕式的主持工作;政教处孙运昊主任对运动会的组织工作、宣传工作、赛程安排等都做了具体的分工，对筹备工作的进展时时跟进并加以过问和指导;运动会上政教处聂冰副主任及处室工作人员认真维持会场纪律、处理突发事件，保证了运动会安全有序的进行;艺体部刘学军副主任及全体体育组的老师精心设计比赛项目、准备运动会所需器材，并利用体育课和课余时间协助各班主任训练，做好各项比赛的赛前准备工作，保证了运动会的顺利进行;王冬梅副主任携全体音乐教师及三个年级主任、班主任利用每天的七、八节课对高一高二两个学年的团体操项目进行赶排和训练;校办刘久慧老师对整个开幕式的文字流程进行精心策划，并完成了所有项目串词的撰写和入场式广播稿的修改工作，并与鲁刚副主任通力合作，顺利完成了运动会的广播任务;教务处杜金生主任及音乐组的艾博老师全程负责音响的调试工作，保证了会上的音响效果;总务处翟广玉主任及后勤全体人员为各项工作做着细致的准备;校医室的两位同志对比赛中突发疾病的同学进行积极救治，为大会解除后顾之忧;精神文明检查小组的成员严格标准、尺度一致;裁判员、检录员、记分员认真负责、公平公正

??二、广大师生积极响应，广泛参与

??广大师生参与运动会的积极性高、参与面广。从开幕式到各个项目的比赛，充分展示了我校师生良好的体育道德风尚，展示了师生积极向上、团结一心的强大凝聚力。在队列检阅过程中各班着装统一、队型整齐、口号响亮，体现了同学们朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，从中也可以看出班主任对这次运动会的重视和体育教师的训练有术。在整个运动会期间，班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。班级所处的场地干净、整洁，没有一片垃圾。全体运动员在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，发扬了“更快、更高、更强”的奥运精神，顽强拼搏、奋勇争先，赛出了风格、赛出了水平、赛出了友谊，充分展现了我们二高人的时代风采。整个运动会没有出现一起安全事故，特别值得一提的是，同学们积极踊跃投稿，全校共收到338份稿件，为运动员加油鼓劲儿，成为本次运动会上的一个亮点。两个年级的团体操表演更为大会增添了光彩，把整个运动会推向了高潮。

??本届运动会的举办，既是对我校体育工作的一次全面检阅，也是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。在很大程度上调动了广大同学参与体育活动的积极性，增强了他们的主人翁意识，培养了他们的团队精神，使其形成强烈的集体责任感和荣誉感。本届秋季田径运动会是成功的，得到了来宾及师生的一致好评，也给了我们很多启示：任何一项工作必须要有一个完善周全的设计方案，才能确保工作有序高质地推进;任何一项工作都必须要有强有力的执行力，只有每一个岗位都不折不扣地履职，才能让每一项工作都“掷地有声”;任何一项工作必须及时总结与反思，在反思中修改与完善。我希望全校师生把本届运动会收获的启示，用于今后的每一项工作中，凝心聚力谋发展 ，拼搏进取图跨越，把我们的工作做好、做实、做成精品，推动红兴隆第二高中又好又快地发展。

2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）(篇五)

??在秋高气爽，丹桂飘香的季节。9月30日我校隆重召开了“我运动、我健康、我快乐”金秋趣味运动会。

??上午8时，随着秦利民校长宣布运动会开幕。各班运动员精神饱满，迈着整齐的步伐进入场地，接受全校师生的检阅。学校崔书记致开幕词，并预祝运动会圆满成功。教育局相关科室领导也参加了运动会。

??比赛开始后，场边的啦啦队员们加油声此起彼伏。运动员们斗志昂扬，努力拼搏、奋勇争先，他们你追我赶，赛出了风格、赛出了水平，赛出了成绩。他们不但为本班级赢得了荣誉，还以实际行动实现了体育运动的真谛：参与就是快乐。会场上的气氛既热烈又和谐，各班还精心排练了舞蹈和歌曲节目，他们的精彩演出也得到了全校师生热烈的掌声。

??运动会还设置了拔河比赛以及师生接力和教师接力比赛。通过比赛，体现了同学间和老师间的团结协作精神。整个场面扣人心弦，也妙趣横生。老师们也以实际行动来体现了重在参与的奥林匹克精神。

??本次运动会，增强了学生的体质，锻炼了学生的意志，赛出了风格，更赛出了水平。相信在经过激烈的比赛之后，同学们一定能够体会到运动的激情与快乐，也会将这种热情转化到今后的学习中去，刻苦努力学习，用优异的成绩来改变自己的命运。

??1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

??本次运动会的成功召开，离不开全体体育教师的共同努力。为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、开幕式的.预演和学生裁判培训工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。

??2、各年级领导和班主任的配合

??校运会成功举行，离不开各年级领导和班主任的配合。他们对运动会筹备工作做到一丝不苟。对学生裁判员、彩旗队、武术队、健美操队的学生训练确保学生到位。

??3、学生能力的提高，多种意识的培养。

??一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

??运动会期间，学生裁判对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，几千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响彻校园上空，真让人感受到生活的意义，生命的精彩。运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质。

2023年秋季运动会美篇活动总结（集锦6篇）(篇六)

??社会在进步，教育在发展，需要我们大力推进素质教育。为了丰富校园文化生活，展示学校教育成果，促进学校德智体美劳全面发展，我校认真组织学生开展校园秋季运动会。

??一、高度重视，广泛参与

??把运动会学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。

??本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目；不仅有学生的比赛项目，也有老师、家长、孩子共同参加的亲子活动。

??二、锻炼中提高，反思中提高

??1、自力更生，分工协作，优选开幕

??运动会上，优选的开幕式赢来了家长及家长的好评。我校积极组织学生参加运动会，老师们自力更生，为这次运动会付出了心血。特别是开幕式的节目，在时间紧任务重的情况下，老师们自己创作、编排、指导，充分展现了我们老师的智慧。也有很多老师牺牲了自己的休息时间，和学生一起排练，在指导的过程中，老师们锻炼了组织能力，工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间，加强了自身的修炼，对于老师来说是一个学习的过程，更是一个成长的过程。

??2、团结协作，集思广益，智慧的结晶

??每一个比赛节目的编排都是众人智慧的结晶，台前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。没有大家的团结合作，是没有办法完成的。通过这个活动的开展，学校教师之间的团队意识增强了。

2023通用文明礼仪美篇内容5篇

中国是礼仪文化的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。下面是由给大家整理的“2023通用文明礼仪美篇内容5篇”，内容仅供参看，欢迎大家阅读。

2023通用文明礼仪美篇内容5篇

篇一：2023通用文明礼仪美篇内容5篇

讲文明懂礼貌的内容

1、能够使用文明语言。当你看到老师礼貌地礼貌地、礼貌地问候客人时,礼貌地向同学打招呼。

2、不要在走廊里大声说话,保持安静。

3、热情待人，讲蒲通华,见老师,不直接骂人,用敬语。

4、进入办公室先敲门,不要打扰别人的工作,休息,说话要有礼貌。

5、不要在课桌、椅子、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画。打扫时小心不要溅水。

6、在休息期间做有用的游戏和活动,不要做危险活动。

讲文明懂礼貌的重要性:

1、文明是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。当每 个人都抱着与人为善的动机为

人处事，以文明市民的准则约束自己时,那么,所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情;

2、文明是家庭美满和睦的根基。家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、

父慈子孝、家庭幸福;

3、文明是人际关系和谐的基础。社会是不同群体的集合,群体是由众多个体汇合而成的,而个体的差异性

是绝对的;

4、文明是各项事业发展的关键。职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现

理想、走向成功,可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信,可以增强人们的交往和竞争实力,从而推

动各项事业的发展。

篇二：2023通用文明礼仪美篇内容5篇

学礼仪，人高尚,塑人格,练修养。

礼仪美，人赞赏,礼仪棒,在培养。

年轻人，来日长，有修养，途无量。

面微笑,多礼让,学做人，和为上。

重道德,心善良,讲诚信,不说谎。

多理解,多体凉,不吵架,不对抗。

事三思，免鲁莽,敬师长,不顶撞。

坐姿正,站姿庄,步行稳，身不晃。

不染发,不奇装,不下流,不装腔。

铃声响,坐课堂,敬师礼,不嚷嚷。

举手问，不嚣张，上下楼,右避让。

人无礼，不成器,国无礼,外族欺。

升国旗,衣整齐,脱帽立,注目礼。

来学习,是机遇,要努力,要珍惜。

餐厅里,应自律,不插队,守秩序。

食不言,饭不语,剩饭菜,犹可气。

学礼仪，做模范，常运用,记心间。

早问好,晚问安,言行美,礼为先。

有修养,不野蛮,待人宽，律己严。

有爱心，讲慈善,肯奉献,会勤俭。

骂人话,污秽言,流氓气,勿沾染。

贫不怨,富不炫，常自谦,不自满。.

公益事,抢在前,班级事,勇承担。

正道,心无憾,做好人,心坦然。

百德中,孝为先,敬父母,好儿男。

酒莫饮，烟莫沾,赌不碰,网隐断。

玩手机，浪费钱,坏校风，找麻烦。

偷东西,丧耻廉,蹲班房,迟早晚。

穷不欺，富不攀,穷思变，富思源。

扬八荣,戒八耻,学礼仪,为明天。

对批评,不反感,有则改,无则勉。

有错误,敢承认，听批评,得教训。

受表扬,莫骄傲，常思过,胜良药。.

被误解,不冲动,敬师友,多沟通。

学礼仪,护环境,乱吐痰,传疾病。

废弃物，不乱扔,爱校园,讲文明。

对师生,要谦诚,如春风，若亲朋。

问声好,笑脸迎,语不横,面不冷。

师讲课,恭敬听,有疑问,举手应。

师生谊,同窗情,心相印,情相通。

想沟通,语气平,话无讽,态度诚。

赌气话，易伤人,礼让话,温暖人。

话说好,让人笑,话说恼,让人跳。

人小过,莫计较,能容人，境界高。

出两操,快静齐,遵校纪，服管理。

叠好被,物到位,不串舍,守寝规。

观比赛,不起哄,讲礼仪，讲尊重。

图书馆,求肃静,步履轻,忌高声。

人无礼，不知义,礼不到,毁名誉。

学礼仪，守公德,言必信,行必果。

篇三：2023通用文明礼仪美篇内容5篇

个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为：整洁清爽、端庄大方。

一、仪表仪态礼仪

保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。

坐姿

入座时动作应轻而缓，轻松自然。

离座时，应请身份高者先离开。

走姿

行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。

二、交谈礼仪

态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。

三、服饰礼仪

着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。

男士着装

男士穿着西装时务必整洁、笔挺。

衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。

领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。

穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。

女士着装

办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。

饰物

佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。

篇四：2023通用文明礼仪美篇内容5篇

1、主管校长动员讲话,举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展继承和发扬传统美德等教育活动为载体,着力做好礼

仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展”学校文明礼仪伴我行”主题活动

的启动仪式,在全校师生间广开展、宣传文明礼仪行为,努力营造一个师生互动、 形成共识、相互督

促、相互促进的良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学

活动紧密结合,通过不定期开展宣传文明礼仪的活动等形式,进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习

惯,力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率,更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广, 以其

推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,通过开展"文明礼仪伴我行”主题班会教育活动,把

“文明礼仪伴我行”与《中学生守则》、《中学生行为规范》 教育相结合,并在宣传教育过程中引广

大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好

风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、编发学校《文明礼仪手册》, 让学生了解和掌握与自2日常生活、学习密切相关的校园礼仪、

家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以"文明礼仪伴我行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育

作用。

7、在学期末对评选的"礼仪之星”和”校园文明礼仪先进班集体”进行表彰。展示他们的风采，

树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、

实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动

深入开展。

篇五：2023通用文明礼仪美篇内容5篇

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和

相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸

面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”, 就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待，人接客。

这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

1、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈

吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使

人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:

一是敬人的原则;

二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对

照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自大;

3、大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态, -句“对不起”就能使怨气烟消

云散，反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的

很重要的一项道德修养, 我们要学会说“对不起”, 争做个文明青少年。

而且，语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着-个人的

修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然,

生活中的文明礼貌用语还有很多,要注意各种场合使用的礼貌用语。

其次，学习"礼仪" ,要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈

节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积

极的行为动机。

正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,

自尊心在提高的同时,其内心的道德要求也在提高。所以,培养青少年学生高尚的人格,养成自尊、自爱、自律

的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向,在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。

文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活

和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;

从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程

中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作.上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则

礼貌用语，“请”“您”“对不起” “好” “没关系” 等等

幼儿也在认真倾听着，很认真 !

播下一个行动,收获-种习惯:播下一种习惯,收获-种性格;播下一种性格,收获-种命运。

让文明之花绽放在幼儿园的每个角落,在孩子们幼小的心灵中播下一颗文明礼仪的种子,使孩子们从小养成

良好的礼仪行为习惯,在积极健康的园所文化氛围中茁壮成长!

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