6月11日的周记怎么写的 6月11日的周记怎么写三年级

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周记怎么写三年级

这一周，日子仿佛那柔和的春风，而我是逍遥的落叶，飘过一周的课程。在这宝贵的两个休息日里，我将出游踏青。

由于人们的过度开拓，当今的城市里已经很难见到一片茂林了。我很庆幸，在我的故乡杭州，有一个美丽的西湖。那里没有人声嘈杂，更没有重重废气。在湖边游玩，有树树桃花为伴。湖上飞鸟时时望着游船欢叫，水中鱼儿看着对岸，好奇地吐出一个个水泡。

星期天，我在家准备好水和食物，然后给自行车打好气，骑到了今天的目的地，西湖十景之一——云栖。

这里翠竹遍地，让人顿觉一股沁人心肺的竹子的清香。四处溪水流淌，让人感觉进入了仙境。而古树名木遮天蔽日，带来一阵阵清凉。游玩了一个下午，可以说是累并快乐着。

然而，在现在的时代里。草木会被经常砍伐，变成各种家居和生活用品。如果我们不珍惜这点绿色，第一个枯萎的就是我们的心。

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范文：星期六，我写完作业，吃完晚饭，过了一会儿，我有两个朋友来我家玩，于是，我便跟他们玩了起来，我跟他们玩得可开心啦！玩得把时间给忘了。

过了一会儿，我妈妈告诉我时间，顺便喊我洗澡，发现我在跟我的朋友玩儿，就说：你们都给我出气。妈妈说的时候，指着我一个朋友，他听见了，立刻就跑了，伍碰羡于是，另外一个人也跑了，过了一天，他来问我说：我又没得罪你妈妈，你妈妈为什么拿我出气呀！我笑着说：我腔拍妈妈没有拿你出气，没等我说完，他抢着说：那你妈妈那天是说什么呢？

我说：我妈妈那天是说你们都给我出去。于是，他说：哦！我知道了。我还悄悄地告诉你，我妈妈只会说家乡话不会说普通话。并且，我妈妈还闹吵链过其它好笑的事呢！

周记：

周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。

周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和升华，并且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

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周记和日记差不多，日记是把一天的事情中有趣的或是值得记下来的事情记录下来，而周记则是把一周中所发生有意义的事情记录下来。

周记的写作方法：家长带着孩子一起回想本周所发生的事情，把主要的有意义的事件说一说，并引导孩子说说对这几件事的看法，或者是经过这几件事学到了什么，最后挑一两件主要的写一写。需要注意的是：事情的过程叙述不要写的过多，简明扼要即可，重要的是谈感受，谈收获，今后应该怎么做。家长需耐心引导，多鼓励，多谈心。切忌批评，讽刺，挖苦，责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴，无论是作文、日记、周记，都来源于生活。

首先，给他们讲解应该怎么写周记，比如开头可以写些天气如何，或者总的说发生了什么事情。正文就写发生的事情，只要说清楚事情就可以了，鼓励他们多用比喻句。结尾可以写些心情和事情结果等。然后给他们来个范文，多写几周他们就会了，不要操之过急。

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