怎么带11个月的娃儿玩游戏 怎么带11个月的娃儿玩耍

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幼儿亲子活动游戏方案

幼儿亲子活动游戏方案1

活动安排：

8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

9：00——9：30幼儿生活活动；

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长用心参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、专心协力吃果果

提示：要求幼儿能用明白的语言指挥家长，正确判别出倾向。

准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯（双亲和孩子）

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。

准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

7、剥桔子

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球游戏

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

幼儿亲子活动游戏方案2

一、活动名称：

《钓瓶子》

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

二、活动名称：

《踩气球》

利用资源：水池

目标：

1、锻炼幼儿小腿肌肉；

2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

三、活动名称：《摘果子》

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

幼儿亲子活动游戏方案3

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的`情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

（一）教师发言

（二）亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！

游戏四：警察和司机

先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。

目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：塑料筐1只（方向盘）、红绿色的纸（红绿灯）。怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的.反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

提示：家长和孩子可以互换角色。

再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

幼儿亲子活动游戏方案4

一、活动主题

《大手牵小手、大家同欢乐》。

二、活动时间

20xx年x月x日上午：9：00。

三、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

四、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

五、活动过程

播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。

六、游园活动游戏内容

1、爆气球比赛

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：xxx。

材料：气球。

规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

2、夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：xxx。

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

3、小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：xx班。

负责人：xxx。

4、投球比赛

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：xxx。

七、活动地点

幼儿园内。

八、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿亲子活动游戏方案5

一、活动目的：

1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。

二、活动地点：

和田龙生态园区（海宁大道收费站北600米）

三、参加对象：

机关幼儿园中（2）班师生及家长。

四、活动时间：

20XX年4月15日（星期日）（如天气原因则顺延一周）

五、活动准备：

1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。

2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

9：00在幼儿园集中，乘车出发。

9：30——9：40介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

9：40——10：30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

10：40——11：10亲子游戏（教师组织）

11：15———13：00午餐和自由活动时间（吃完菜饭后，可以自由活动）

13：00——14：00水果拼盘制作比赛

14：00——15：00签名、拍照留念。

15：00活动结束，返回硖石。

十个月宝宝早教的方法

十个月宝宝早教方法如下：

一，家长要继续教宝宝认物发音的学习，还可以在宝宝的床上放各种玩具，家长叫宝宝的名字说宝宝你把铜铃的给妈妈，把小汽车给妈妈等等，家长变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。

二，继续教宝宝模仿家长的发音，让他理解语言让宝宝能使用有意义的单词，如爸爸妈妈之类的称呼，家长也要训练它说一些简单的词，如走，坐，站等，家长引导宝宝模仿发音后，要观察宝宝是否能够主动发音，还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做，如坐下，走，看等。

三，继续给宝宝听音乐，念儿歌，讲故事，根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等，给他提供一个优美的生活环境，提高宝宝对音乐的理解。在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境，自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。

四，培养宝宝从独立站立片刻开始，在练习宝宝站起坐下，滚，迈步，走等动作，培养宝宝独自站立和行走的能力。

五，给宝宝制定断奶计划，主食要逐渐代替辅食，为宝宝断奶做好准备。

作为父母应该怎么陪一岁以内的婴儿玩耍?

和婴儿互动，先要学会怎样和婴儿交流。不要觉得小家伙“每天除了睡就是吃，不会说话、也听不懂“，其实你仔细观察一下，就能发现，很多时候他们也在尽力用自己的方式来回应你。研究表明，婴儿的大脑是处于迅速发育的节奏：出生时，大脑发育程度为25%左右。3岁时，大脑发育程度为接近90%。在0-3岁间，婴儿大脑的活跃度是成人的两倍。你对他说的每句话、做的每件事、玩的每个游戏都将是他成长的教材，在沟通中他的大脑在不断接收、整理信息，神经细胞也在不断的生长和建立联系。

0-3个月

“感觉要比语言快将近10倍的速度” 这句话用在婴儿身上，再合适不过了。在他们还听不懂语言时，家长可以通过说话的语调、眼神、表情以及肢体接触，让宝宝感受你的情绪和想法，感受到你的爱。表情是宝宝学习非语言交流的关键。美国儿科学会出版的《育儿百科》也提到过 “宝宝在出生后的第一个月，最重要的一个变化就是宝宝第一次微笑和第一次笑出声。”所以，家长不妨试着对宝宝做不同的表情，或者做鬼脸来逗引宝宝玩。

参考动作1：将手指放在耳朵两侧对着孩子做吐舌头的动作，

参考动作2：将食指戳脸颊两侧，对着孩子卖萌微笑；

参考动作3：扮小白兔或者其他小动物。

婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。当他睡醒睁开眼时：可以会用温柔地眼神凝视他，并轻声问他：“这么快睡醒了呀，睡的好不好呢？”。

给他喂奶时：可以注视着他的脸，一边哼唱儿歌，一边抚摸他的头发和他说话，“吃饱了吗？喜不喜欢这个味道呀？要是吃饱了你就眨眨眼告诉妈妈哦~”

温柔的安抚和肢体接触可以让宝宝感受到安全感和父母的爱，在大脑中产生安全、幸福的信号，还能促进智力发育。所以在他表现好的时候不妨多抱抱他、摸摸头，亲脸蛋、点鼻子等动作。婴儿抚触就是非常好的一种肢体交流方式。爸妈可以用轻柔的动作，按摩宝宝全身的皮肤，建议在洗澡后进行。

抬头和翻身，这两个动作是宝宝以后大运动发育的基础，有利于全身肌肉协调性发展。按照正常发育来说，宝宝在2个月的时候，大概能抬头45度，3个月的时候，头部虽然无法完全抬起来，但已经可以抬头90°，并学会翻身动作。

4-6个月宝宝

宝宝在4个月后，开始能对一些简单指令做出反应了，也开始咿呀学语了。在这个时间段要做的就是不断用新鲜事物的刺激让宝宝积累知识，将语言和动作、事物之间联系起来，进行语言启蒙。在日常中尽可能事无巨细地和宝宝描述，这是什么，我们正在做什么，为什么要这么做。小家伙可能很快就能捕捉到与你交流的节奏，通过表情、动作甚至几句 “咿呀儿语”来回应你。

给他穿衣服时：做每一个动作，可以和他说， “妈妈要给你穿漂亮衣服咯，先躺下哦；要抬下左手哦，好~非常棒，现在要抬右手了….终于穿好啦，穿这身衣服真好看！” 这时候他往往会用咯咯地笑和挥动的双手来回应我。

带他去超市时：走到水果区那里会指着不同的水果告诉他并尽量让他用手摸一下，“豆豆，你看，这个圆圆的、红红的东西是苹果哦，吃起来可甜呢~等你长牙了妈妈买给你吃好不好？” “这个弯弯的、黄颜色的东西是香蕉，这个是…”

还有很多很多的生活场景，喂奶、换尿布、出门、坐车等…你做的每件事，看到的每样东西，都可以说给他听。

我们日常生活场景中用到的词汇量是有限的，通过绘本阅读可以弥补这部分的缺失，大量的阅读可以训练宝宝更高阶的语言能力。亲子阅读最好的姿势就是：将宝宝环抱在胸前，双手拿书放在宝宝的正前方。

可以一边朗读，指着书中的图画告诉宝宝那是什么，就像平常讲话一样，还有利于增近亲子关系。这些绘本阅读对孩子的习惯起到了潜移默化的作用。

4-6月龄宝宝绘本推荐：

1.布书

2. 视觉激发【彩色卡】

3. 《听，什么声音》

一套共有6本，分为「动物园、农场、乐器、交通工具、大自然、音乐」这几个类型。书里面带有开关，打开或者触摸就会发出声音，非常吸引小宝宝的注意力，也可以当做宝宝的玩具书。声音非常逼真，可以给宝宝不一样的触觉体验，推荐给宝贝用来磨耳朵，哄玩！

上面的推荐主要以布书为主。因为这个阶段的宝宝，对阅读和故事情节还没有概念，比起复杂的纸质绘本来说，布书配色更鲜艳，能够吸引孩子注意力，还能当做玩具来玩耍，不怕撕扯，很多布书上还配了响纸、哨子或者玩偶，可以用来吸引宝宝做翻身、抬头和精细动作的训练。

除了日常的聊天之外，最适合和宝宝玩的就是亲子游戏了。在游戏过程中不仅能锻炼宝宝的身体，对他的语言和大脑发育都有很大的帮助。

4-6个月亲子游戏推荐↓：

1.我是小飞机

玩法：家长躺在床上或者地上，将双腿伸直，让宝宝仰卧在妈妈的大腿上（后背贴在妈妈的大腿上），然后让宝宝的手臂尽量往后伸展。

目标：这个游戏有利于锻炼宝宝的腹、背肌肉以及肌耐力，为宝宝的爬行做准备。

2.小猫钓鱼游戏

玩法：当宝宝躺在婴儿床里时，妈妈用双手紧紧握住宝宝的双手，感受宝宝的力气，然后慢慢地将他拎起，使他从躺的姿势变成坐的姿势。

目标：这个游戏可锻炼全身的肌肉、提高肌耐力，有助于宝宝日后学习爬行和走路，建议每天做3-5次。

tips1：为了保证宝宝的安全，抓握方式时要注意：将大拇指让宝宝的五个手指握住，剩余的四个手指抓住宝宝的手腕，以保证宝宝的手腕不受伤。

tips 2：6个月以上的宝宝也可以玩这个游戏，这时，你就可将宝宝整个人吊挂起来，轻轻地前后摇晃。注意：游戏时，不要前后、左右地胡乱摇晃，否则很容易让宝宝的关节受伤。

7-12个月宝宝

亲子游戏推荐

① 爬行训练

7-9月是孩子学习爬行的关键期，学会爬行也能会后面的走路打下基础。

爬行训练方法：

定向爬行：让宝宝趴在床上或者地毯上，把玩具/摇铃放在孩子正前方，引导宝宝向前爬。等婴儿快拿到时，再放远点。如果宝宝开始不会前进，家长可以用手掌抵住他的脚掌，帮助他前进。

自由爬：让宝宝趴在一块宽敞干净的地摊上，注意拿开危险物和脏物，在宝宝周围随机放一些玩具，任他在地上抓玩。但必须在家长的视线内活动。

转向爬：先将有趣的玩具给他玩一会儿，然后将玩具当着宝宝的面，藏在他的身后，并引导他转身向后面方向爬行。

②听声取物

玩法：家长坐在宝宝身边，向宝宝展示几种物品并告诉他这些东西是什么，然后让宝宝根据家长的指令和语言引导，将正确的物品拿起来。

目标：这个游戏可以促进宝宝听力和手眼协调能力的发展

③ 学步训练——大脚踩小脚

当宝宝可以很好的爬行之后，可以尝试对他进行走路训练。

玩法：让宝宝背对着家长，两只小脚分别放在家长的脚背上，家长扶住宝宝的小手向前走。可以一边走一边念：“一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开步子向前走。”从起点走到终点。

目标：下面这个游戏可以让宝宝学习迈步，体验走路的乐趣，还能锻炼宝宝身体平衡和协调性。

注意：在走的过程中家长的步子要小一点，脚不要离地太高，保持宝宝身体平衡。

7-12月绘本推荐

① 《猜猜我是谁》

这个系列的绘本自出版以来，连续10年占据亚马逊幼儿图书畅销榜第一名，受欢迎程度就不用多说了。（适合6个月及以后左右的宝宝）

这本书就像是一扇神奇的窗口，通过色彩缤纷的图像，吸引宝宝来猜猜看小洞里是谁。每一页都有洞洞，洞洞后面都有图，有奶牛、猫头鹰、斑马、火车等，最后一页是一面镜子,宝贝最后看到的是自已的小脸蛋。家长可以配合一下表情声调，小宝宝们很吃这一套, 常常会逗得小宝宝哈哈大笑。

②《点点点》

想知道一本书可以有多好玩，想象力会有多大的力量？翻开《点点点》，你就知道这本书多有魔力了！按一下会变多、摸一摸会变色、摇一摇还会跑得到处都是……

这是一本让20多个国家孩子疯狂着迷的亲子互动绘本，没有人物、没有场景、单凭三个颜色的小圆点就能带动起孩子的兴趣，环环相扣的指令、完成孩子眼、耳、口、手、脑的协调互动，更增添了亲子交流和互动。

③《DK宝宝捉迷藏认知立体翻翻书》

这个立体书真的强烈推荐！既可以当做绘本又是孩子的玩具，一套有6本，不同系列的认知，可以一直学到孩子3岁！

可以通过这个书培养宝宝对绘本学习的兴趣，宝宝每翻一页书，都会跳出来惊喜，能不感兴趣吗？

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