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孩子总是喜欢咬人怎么办?

宝宝出现咬人的举动是十分常见，也是十分正常的。基本上每一个1岁后的宝宝都会有咬人的举动，但是那些接受了正确引导的宝宝就会知道咬人是不正确的行为，是不受大家欢迎的，那些没有受到正确引导的宝宝很可能就将咬人当成了一种 游戏 ，甚至将咬人作为表达内心不满和发泄负面情绪的途径。这不仅会给他人带来身体上的伤害，还会阻碍宝宝日后的社交。

首先，要想阻止宝宝咬人，家长就一定不能咬宝宝。有些家长会用轻轻咬宝宝的方式来逗他玩，这是十分错误的，会给宝宝做出错误的示范。大部分宝宝第一次出现咬人的举动都是出于好奇所致，也有些宝宝是因为磨牙在萌出中感到疼痛而咬人，不论是何种原因，在宝宝第一次出现咬人的动作时就应该受到制止，家长应该清楚明确地告诉他“不可以咬人”，然后在宝宝心情平静时再教导他咬人是会让别人受到伤害的。不过，往往在宝宝出现咬人举动的初期，大人都没有将咬人这件事放在心上，等到宝宝频繁咬人时才感到事情的严重，而这时再去管教他就会受到不小的阻力。

对已经有咬人习惯的宝宝要态度鲜明、有始有终地进行管教，避免双重标准和态度反复。当宝宝咬了自己或别人时，首先快速从他身边离开或将他带离咬人的现场，对宝宝进行冷处理，不要与他争辩或讲道理，家庭成员可以短时间不理睬宝宝，让宝宝感受到咬人是会让自己不受欢迎的，这时千万不要有家庭成员站出来“唱红脸”。等到宝宝心情平静后，家长要温柔、平静但是态度坚定地告诉宝宝咬人是不对的，咬人不是一种正确的与人交流方式，要克制想咬人的冲动。如果宝宝日后真的克制住了咬人的动作时，爸爸妈妈一定要鼓励并表扬宝宝。

咬人，其实是幼儿期的孩子中，比较普遍的行为。

所以，如果你的孩子有咬人的行为，你或许可以稍稍松口气——你并不孤单。

而好消息是，爸爸妈妈确实是可以有很多方式，来引导孩子，减少孩子咬人的状况发生。

先说说孩子为啥要咬人

预防孩子咬人，爸妈可以怎么做？

下面几个问题能帮家长梳理一下，孩子在什么状况下容易发生的咬人行为：

通过日常的观察，爸爸妈妈应该能总结出孩子在什么情况下最容易发生咬人的行为，然后我们可以提前做好预防。

1、书籍、玩具、户外活动来分散注意

如果你已经感觉到孩子可能马上就要咬人了，建议把孩子带到另一个房间、室外、给孩子一个玩具之类的，总之目的是为了减少孩子的紧张情绪，转变一下孩子的注意力。

2、给孩子一些建议，来避免咬人的行为发生。

比如，教会孩子：“你可以告诉哥哥‘请坐过去一点’”

如果你觉得孩子是因为口腔需要点刺激才咬人的，不妨给孩子一些安全而适合咀嚼的东西——胡萝卜条、牙胶等等

如果孩子们都喜欢同一种玩具，我们可以用一个厨房计时器，给孩子一个 视觉上的时间提醒 。告诉他们，每人可以玩多久，然后轮流。

要注意的是，在 需要共享的环境 中，而孩子们 又不太懂得如何共享 的时候，很容易发生 咬人 的状况，所以，如果家长能确保，在目前这个环境中， 不止一种受欢迎的玩具 ，也能有效地避免咬人的冲突发生。

当孩子咬人的时候，爸爸妈妈应该怎么办？

1、先把两个孩子分开，避免进一步的伤害。

2、保持自己的心情平静

孩子咬人的时候，爸爸妈妈肯定也挺生气、挺担心、挺尴尬、挺是沮丧……有这样的感觉很正常。但是，当爸爸妈妈都处于激烈的情绪状态下时，是很难处理好孩子的问题的。

3、用坚定而严肃的声音（但不是愤怒地大吼）指出孩子的错误。

严肃地跟孩子说：“不能咬人！”、“咬人很痛！”

对被咬的孩子表示关心和同情，也教导了自己的孩子懂得考虑别人的感受，慢慢培养起孩子的同理心。

在孩子咬人的时候教育孩子当然很必要，但 如果只在咬人的时候才干涉孩子的行为，是远远不够的。

孩子学习需要时间，在日常生活中，潜移默化地教会孩子更合理的处理冲突、表达 情感 的方式，更重要。

针对孩子咬人，在日常生活中，基于孩子发展阶段的应对方式：

一、为孩子提供沟通和语言技能的支持

比如把手偶玩具拿出来，爸爸妈妈和孩子分别扮演一个角色，就演一个和孩子之前发生的争执很类似的场景：小熊和小兔子都想玩小 汽车 ，它们俩应该怎么办，它们可以怎么说？

在 游戏 中教会孩子这些语言：

如果发现自己孩子真的很生气，你可以说：宝贝，你肯定很生气！接着再给孩子提供一些发泄怒气的建议：你可以大吼一声、撕报纸、打打枕头、跳一跳……

你刚才跟妈妈说你很生气是不是？谢谢你告诉我，我们来想给办法。

比如在日常生活中，孩子能适当的选择自己 穿什么、玩什么、画什么 ……平时有了选择权，可以让孩子的操控感得到满足，真正发生冲突时，不容易发生咬人的行为。

二、帮助孩子应对“不知所措的感觉”

孩子很容易被灯光、声音、高活跃度的活动所淹没，所以你可以：

三、主动为孩子提供“体能释放”的机会

四、提升睡眠质量

孩子咬人是正常的，ta并不是专门咬人，而是在长牙期或特定的时期一种行为表现，慢慢长大后就不会再咬人了。

如果遇到孩子咬人，大人该怎么办呢？

我的观点是，当孩子一不小心或故意咬到你时，一定不要大喊大叫，因为这样，孩子以为很好玩，就会重复为之。也不要过分责备孩子，打骂孩子都是错误的。正确的做法是，当孩子咬你时，强忍住疼痛，用手轻轻把孩子的嘴拨开，装作若无其事，不予理睬。孩子一看没劲，注意力自然就转到别处去了。如果孩子到了一岁多，明事理了，就要耐心的和孩子讲解这种做法不对，会不招人喜欢，多讲几次，孩子咬人的现象就会慢慢没有了。

孩子咬人，家长这样做，不打不骂阻止孩子的“坏习惯”：

一、根源

我们必须明白孩子为什么咬人。

首先，咬人是一种攻击方式，也是一种表达方式。对于孩子来说，咬人的原因千奇百怪，但到底只有一个：他已经习惯了这种表达方式，也只会这种表达方式。

其次，咬这一个动作，在幼儿期，是孩子认识事物的一个途径，我们可以看到，孩子总是会把东西敲一敲，丢一丢，往嘴里放一放咬一咬。这就是孩子在对事物进行认知。

以上两点，就是孩子咬人的根源所在。

二、错误的引导

每一个咬人的孩子，其家庭都有以下的引导方式，或其一或混杂。

1. 幼儿时期鼓励孩子咬人

最常见的就是，孩子咬家长，而家长则哈哈大笑，让孩子感受到了“鼓励”，让孩子认知到这种行为可以让对方开心；

2. 家长有暴力教育的方式

家长习惯了用暴力来教育孩子，孩子自然也就学会用暴力来表达自己的情绪。而对于孩子而言，他发现挥拳不太能使对方疼，而咬人则可以让对方哇哇大叫。自此，咬人成了孩子的攻击手段；

3. 孩子的语言系统发育不好

有些家庭，没鼓励孩子咬人，也没有暴力教育过孩子，但孩子仍然会出现咬人等暴力方式。

这部分家庭，很有可能是孩子的语言系统发育不好，孩子没办法或者是不懂得用语言来表达自己的想法和感受，那么他就使用最直接的方式来进行表达。

4. 错误的学习对象

孩子无时无刻都在观察和学习。例如孩子观察到其他小朋友用咬来达到自己的目的，那么孩子就会进行模仿学习。又例如孩子在看动物世界，看到狮子老虎咬合的力量感，孩子也在模仿狮子老虎的行径。

三、不打不骂纠正孩子的行为

1. 迅速阻止孩子，让其停下；

2. 待孩子发泄完（哭）情绪，不需要哄或者骂，静静的陪着他，等他；

3. 告诉孩子，咬人是不对的；

4. 引导孩子，怎么样用语言来表达自己的情绪；

整个过程，家长对着孩子的态度要温和、端正而且坚定，而在教育的过程中，家长们的意见必须一致，此间任何的红脸、白脸都会让孩子有更加错误的认知。

记着，孩子知道这样做是错误的，他只是没有习得其他方式去表达。仅此而已。

孩子咬人，我个人认为最重要的是要记住，孩子们不想攻击别人。他们更喜欢玩、 探索 和享受他们的朋友。了解咬人背后的原因是让孩子停下来的第一步。

孩子咬人的原因

想想孩子何时以及为什么会咬人。当另一个孩子抢到他想玩的东西时，当其他孩子在拥挤他的时候？

孩子情绪上的不安，从而导致攻击性行为。有时，孩子们仅仅是为了判断它会产生什么影响，因为他们兴奋或过度刺激，或者是一种 错位的爱的表达 。

当孩子们被恐惧、愤怒或挫折所征服时，他们可能会咬人。学龄前儿童经常在打架时咬伤，如果他们觉得被逼到了角落，或者害怕他们自己会受伤。

孩子咬人我们应该如何做

保持冷静，设定界限，不要责备或惩罚。 简单的说，直接的语言告诉你的孩子咬伤，她是不允许做的。

转移孩子的注意力。 如果你的孩子情绪高涨，你担心他准备对朋友施加压力，把注意力转移到不同的活动上，比如跳舞、画画或玩 游戏 。

鼓励你的孩子在她难过的时候来找你。 当她遇到最困难的时候——比如在学校或幼儿园——你可能无法和她在一起，但她需要知道她可以向你或另一个成年人寻求帮助。

和孩子的老师谈谈。 经验丰富的老师经常有一些创造性的方法来处理常见的行为问题。

孩子总是喜欢咬人怎么办？

除去孩子长牙期间外，孩子咬人最大有两种可能：要么有攻击行为倾向故意为之，要么，就是孩子并不是真的想咬人，只是孩子处于口腔敏感期或者在口腔敏感期，孩子没有得到满足。

首先，我们来说第一种，有攻击行为倾向的咬人行为。

孩子咬人，通常发生在较小的年龄阶段，比如，2-3岁多的孩子，特别是刚上幼儿园小班的孩子，很多这种现象，一般咬人都是处于着急状态的情节之下。

这个阶段的孩子，语言表达能力弱，又容易着急，孩子大脑又主要是受底层大脑的支配，即比较原始的部分，情绪化，本能原始的反映，处于理智的上层大脑还没有发育好。

当孩子之间发生冲突或遇到时，很难控制自己，情节之下最先动用的是嘴，因为这能让他马上得到想要的结果，一般孩子都会用咬的方式来解决问题，这是他们最容易操作和想到的。

作为家长，我们要善于引导孩子，提高孩子的语言表达能力和社交能力，给予孩子解决问题的正确方法，充当孩子的上脑，帮助孩子返回理智的一面，学会正确的处理和解决问题。

口手敏感期

如果孩子频繁的咬人，除了咬人，还有吃手或者咬其他东西的现象，那么，孩子可能处于口腔敏感期。在幼儿园小班，常会发现一个孩子突然就给另外一个孩子咬了，就是属于这种现象。

敏感期，是著名教育家蒙台梭利提出的，他认为孩子的成长是存在敏感期的。

口腔敏感期的孩子，他不是真的想咬人，他也不知道，自己咬了别人，别人会疼，会难受。有时候他都控制不住自己，他都不知道自己为什么会这么做。

4 12个月是口手敏感期，孩子喜欢吃手，用口进行尝试、感觉，同时喜欢扔东西，这是最早的手眼协调发育的标志。在这一阶段，要给孩子口腔发育的机会，不要管制孩孩子太多，多给孩子能咬的东西，尝试不同的东西，保持卫生即可。

如果这个时期，孩子没有得到满足，在三四岁甚至五六岁，孩子还会出现咬桌椅，书，甚至咬人的现象，这些都是在口腔期没有得到满足的现象。

解决的办法，就是尽量地满足孩子，给予孩子能咬的一些东西。只要得到充分的满足，这种心理需求自然就消除了。

这是宝宝处于口腔敏感期的表现，这么大的宝宝，视觉还未发育完全，所以他会用嘴和手来 探索 这个世界，具体表现就是，拿什么都放进嘴里，“一言不合”就咬人。

宝宝咬人，有很多原因，有的可能是一种表达自己情绪的表现，有的可能是因为正处于长牙齿的阶段，牙床痒痒很难受。

作为家长来说，首先可以准备一些软硬不同的食物，或者是可以“啃咬”的玩具，供宝宝尽情“享用”，帮助他来平稳度过口欲期。

对于宝宝咬人的行为，家长不要大声指责或者呵斥，只需要告诉宝宝，这样不可以，然后把咬痕给宝宝看，引导他用别的方式来发泄自己的 情感 。要坚持不懈地告诉宝宝不可以这样，每次都说，让他慢慢改正这个习惯。

另外，要记住尽量控制自己不要发出很大的声音，这样反而会让宝宝觉得咬人“很有趣”，激发了他咬人的欲望。

孩子爱咬人的原因其实就是主要原因还是处于口腔敏感期，也就是 探索 性的咬弗洛伊德曾提出一个“口欲期”的概念，他指出：一岁左右的婴儿，获得各种欲望满足的主要途径就是口，像吸吮、吃喝、啃咬。爱咬爸爸妈妈，其实就是一种口欲期的咬。 口欲期的宝宝，一旦有东西蹭到嘴边，他就会去咬。比如趴在我们肩头时冷不丁咬一下；有时抓着我们的手突然啃起来；还有哺乳时，宝宝咬奶头，疼得妈妈直叫。孩子就是这样用嘴在 探索 世界，咬是一种生理反应，从吃手，到啃脚丫，再到逮啥咬啥。但是题主的宝宝现在应该一岁半了，其实也可以慢慢去纠正孩子这个行为，因为到两岁孩子也会因为物权秩序敏感而因为小事情开始发脾气，这时候担心孩子会用咬人来发泄自己的情绪。

早期教育专家唐纳·维特默，在《从咬到拥抱》一书中，也讲到孩子的情绪及社交问题：第一步：先要让孩子理清双方的情绪，比如别人抢你玩具，你咬了人家，就要让孩子明白你自己很“生气”，而对方很“伤心”；第二步：再让孩子们提出解决方案，家长可从旁提供建议；第三步：鼓励孩子自己去修复矛盾关系。达到“从咬到拥抱”的一个和好过程。同样，现在孩子出现咬人的行为，我们也可以去给孩子温柔而坚定的诉说道理。

1、为孩子提供磨牙玩具和食品

对于“口欲期”爱乱咬和长牙期牙龈不适的孩子，咱们家长可以提供一些磨牙食品，给孩子提供的咬咬玩具，购买时要买安全无毒，品质有保障的；使用过程要经常清洁消毒。

一般情况下，孩子到一岁半会度过“口欲期”。但如果孩子在这个时期的咬咬行为得不到满足，“口欲期”有可能延长，更爱乱咬，这就是心理学上的“过度补偿”。也就是说，孩子可能到两岁甚至更大，还喜欢吃手或咬物咬人，而且比之前咬得更频繁更上隐。

2、让孩子知道被他咬了会疼

当孩子和大人咬着玩时，我们就要注意一下跟孩子的互动方式，不要把咬孩子玩当做亲昵方式。当孩子咬疼爸妈时，可以做出夸张而严肃的表情，或者假装哭，说：“宝宝把我咬疼了，呜呜……”用略带悲伤和痛苦的表情来表现自己的不适，孩子能更直观地意识到他咬人是不好的，孩子理解了这点，就不会轻易咬人了。

3、教孩子在和小朋友玩的时候的细节

当他因护东西、争东西、和同伴发生矛盾时咬人，我们可以告诉他怎么说，比如，不想给别人玩玩具，不用咬人，可以大声说“不”来拒绝。想玩别人玩具时，就问“我能玩玩吗？”或者先递上自己的玩具说“我们交换着玩吧”。孩子的口头语言丰富了，就不会借助肢体语言表情达意了。

多和孩子沟通、多交流

把孩子内心的想法挖掘出来

然后进行疏导和沟通

因为有些问题或者困难在孩子看来是天大的

但是对大人们来说可能就没有那么难了

孩子咬人是在长牙期正常的生理反应。当被Ta咬住时一定要忍住，不要大声尖叫或有太大的动作以免小孩受惊。要给Ta拿吃的或用手指挠他的腋下，Ta笑就松口了。有效的预防办法就是买颗磨牙棒。

孩子老爱咬人怎么办

儿童心理学家认为宝宝这个时候咬人并无恶意。他们还不懂得用语言来表达感受，通过咬人来表达自己的兴奋或激动。如果咬人过频繁，不妨给他一个如毛巾之类软物件，让其作为代替咬人的物品。 同时父母予更多的爱心与关怀。不是训斥骂他。而是用语言告诉他咬痛小朋友是不好的习惯。培养他用语言来表达感情，逐渐宝宝的咬人习惯会减少至消失的，所以，我们现在能做的就是一边引导我们的宝宝，一边感受着痛并快乐着的母子亲情吧。 微量元素补充也要到位，含铁量高的食物：普中红蘑、动物肝脏、蛤蜊、海带、黑木耳、鱼、鸡、牛肉、蛋、紫菜、菠菜、芝麻、红枣、山药、豆类等。此外，在吃含铁食物的同时，也要多吃富含维生素C的水果及蔬菜，这样更有助于铁质的吸收和利用一般植物性食品中含锌量低，生物有效性即吸收和利用率亦低；动物性食品含锌量较高，吸收率高，生物有效性大，如肝脏、鱼肉、瘦肉、人奶内的锌含量高且易于吸收。而牛奶中的锌由于与较多的大分子量配体形成难吸收的络合物，而干扰了锌的吸收。所以在一些人工喂养儿及以谷类为主食地区的儿童容易发生锌的缺乏症。 多吃含钙多或能促进钙吸收的食物。例如：奶类（人奶、牛奶、羊奶等）含钙较丰富，吸收也充分；动物肝脏、蛋黄、鱼、肉及豆类，含有丰富的维生素D，可以促进钙的吸收，但动植物中的维生素D要经过紫外线照射转化为内源性维生素D，才能被人体利用，故小儿要适当晒太阳。海带、小虾皮等海产品含钙量高；紫菜、菜花含钙也较丰富或者去买些红蘑鲜蔬/金枪鱼海苔/香菇三文鱼拌饭料给宝宝拌在饭里吃也不错，淘宝上有卖的。里面食材种类比较丰富，对宝宝发育很有好处的。

孩子喜欢咬人怎么办

1岁前后的孩子中有咬人的，这不光限于托儿所的孩子，家里带养的孩子也有咬妈妈胳膊的。在一般情况下，妈妈会一面喊痛，一面斥责孩子。因此，由于孩子害怕，便再也不咬了。

在托儿所里也是如此，起初不得不吓唬他一下，使他害怕。但是，在托儿所里，孩子咬了孩子以后，被咬的就要哭，而咬人的孩子会产生某种快感，还会咬旁边的孩子。这样，所里就会流行互咬的现象。如果真是这样，一时就很难制止。因此，必须在流行之前加以杜绝。

将近1岁时，孩子会从床上爬到地上来玩，这是个咬人的危险的时期。咬人的孩子是想告诉对方，自己想要什么，但又说不出来，心中焦急才咬人的。就是到了1岁半，仍不能表达自己要求的孩子，有时还会咬人。

小孩咬人，是因为身边没有能听自己要求的人。不管阿姨在不在孩子身旁，都要时时细心观察，弄清孩子想要什么，孩子有什么表现，只要能满足其要求，孩子就不会咬人了。

一个房间里有20多个不满3岁的孩子，阿姨一旦没有照顾到小的孩子，后者想要的东西没有拿到，就会开始咬人。发现咬人，最初一定要严加斥责。给他的印象是不能咬人，捏捏他的小嘴，告诉他不能发脾气。与其把这类孩子隔离开来，还不如了解他们的要求，让他们在快乐的游戏中得到满足。

如果在房间里发生相互咬的现象，可以暂时在室外进行教育、玩耍或打秋千，以分散他们的精力。

儿童的嘴在发育发展过程中，是一件很重要的器官。在婴儿期很软弱的时候，他们用嘴来进食，吮吸，使心理得到满足，同时也用嘴去感知世界，这就是为什么经常看到小年龄的婴儿总是把玩具往嘴里放的原因。咬东西是婴儿探索世界的行为，是无意识的。

但随着他们的成长，嘴的主要功能变成进食，语言也得到发展，行为能力也随之而增强了，但有些儿童似乎还是喜欢用嘴作工具。咬人这种行为则是有意义的，是一种攻击行为。

如果在孩子身上经常出现这种行为，就应当引起成人的注意了。对此我们不能迁就和视而不见，应该做出必要的反应，让孩子知道他的这个行为是不好的，父母是不喜欢的，其他的人也会不喜欢，只有改掉这样的行为才是好孩子。

咬人可能是他的一种情绪宣泄，父母可以教他借助于其他的情绪宣泄方法来替代这种不良行为。

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