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(1)笔试①教育理论
1、教师招聘考试都有哪些形式?
从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异:
(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。
2、教育理论知识都包括哪些题型?
教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同,题型也有所区别。
3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别?
第一,教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。
第二,教师招聘属于选拔性考试,教育理论知识的难度相对较大,考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试,难度相对较小,一般达到60分合格线即可。
4、中小学教育理论知识包括哪些内容?
中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
5、幼儿园的教育理论知识和中小学考的一样吗?
中学和小学的教育理论知识一般不做明显区分,考试用的是同一张试卷。幼儿园岗位的考试一般以学前教育理论知识为主,主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。
6、中小学教育理论知识有没有考查重点?
从各地历年考试来看,教育理论知识虽然考查范围广泛,但相对来说,教育学是重点考查的学科,案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中,教育学往往能占到半壁江山。
7、教育学的考查重点在哪些章节?
教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题,常出现细节识记型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及,还是以客观题为主,最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目,尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法,教学过程,个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中,对核心的理论和观点深入理解,需具备联系实际以及较强的分析能力。
8、心理学的考查重点是什么?
心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在雀简复习过程中,需要重视细节知识点的识记与理解。
9、教育心理学的考查重点是什么?
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与哗念技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛,主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中,除了识记重点知识理论之外,还要能举例子并联系实际,达到掌握应用的水平。
10、教育政策法规考什么?
教育政策法规包括两方面内容的考查,一方面是法理学基础知识,一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到,大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主,主要以客观题的形式出现,难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》乱岁困、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。
11、教师职业道德考什么?
教师职业道德是国家对从事教师职业所必须具备的基本道德准则的要求,在近年考试中出现的频率越来越多,且常常以材料分析题的形式出现,必须引起考生足够的重视。考试重点是《中小学教师职业道德规范》的识记和理解。
12、教育教学能力考什么?
教育教学能力有多种不同的叫法,有的地区在公告中称作教学论,有的称之为教材教法,有的地区叫做教育教学技能,但无论怎么变换,核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力,在试卷中往往结合具体的学科进行考查,出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。
13、学前教育学的考查重点是什么?
学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点,在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多,理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象,我国学前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题;实践层面包括幼儿园一日生活、环境创设、游戏的指导与干预、学前教育的评价等操作性问题。考生在复习这一部分时,理论性问题强调理解与识记,实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平。
14、学前心理学的考查重点是什么?
在大多数的学前教育基础知识的考查中,学前心理学与学前教育学平分秋色,各占50%的比重。学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分,均为考查重点。主观题多集中在学前儿童(重点是幼儿)的发展特点和规律,因此考生在复习这一部分时,需要着重了解幼儿心理发展的特点、趋势、影响因素与教师培养策略。
15、幼儿教师招聘考试专业知识的考查重点是什么?
幼儿园教师招聘考试专业知识科目的`考察不同地区会有所却别,但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。学前卫生学主要考查考生对儿童身心发展状况的了解,常考点包括幼儿身体发展特点、意外情况的处理和幼儿卫生保健常规、疾病预防等知识。法律法规部分,幼儿园阶段主要考察《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《中华人民共和国未成年人保护法》等几部法律法规。而五大领域的教育活动多以主观题的形式进行考查,这一部分的学习,考生除了要掌握每一领域教育活动的目标、内容、指导要点之外,还必须会写活动设计方案。总之,专业知识科目除了考查学生的教学理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力,因此,考生复习专业科目时,即要注重日常生活的积累,又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上,结合幼儿发展需求与学前教育的目标要求开展五大领域的教育活动,做到活学活用。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
目前全省统一招考的地区,诸如福建、江西、浙江都是要加考学科专业知识,而且是小学和中学分别出具考试大纲,根据教学特点分别命题出卷。
一般来说,试卷包含两部分内容,一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。
(2)面试①说课、试讲
笔试成绩排名之后,根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性,所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性,事业单位其他岗位一般用结构化的方式考核,而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。
具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。一般来说,各个省市地区均有不同,比如说,山东省多数地区都考核说课,但是2023年山东淄博高青考核形式为试讲。不同的年份考核形式也可能有变化,比如吉林市2023年以考核说课为主,2023年的公告当中突然变革为结构化考核。
因此,建议考生在备考时既要考虑到往年的考核方式,提早备考,也要关注本年度的最新公告。
②结构化
事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容,目前来说,这两类考试在形式上各省份并未达成一致,在考情上也呈现出多元、多变的特点,下面教师考试研发和辅导专家团队就相关情况进行概括性介绍,帮助各位考生掀开教师考试面试的“盖头”,让大家一看究竟。
教师资格考试全国统考的步伐不断加速,自2023年下半浙江、湖北两省成为教师资格证全国统考试点省,到2023年下半年全国已有10个省执行试点统考,分别是:河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州。并且规定除想要取得教师资格证的非师范类考生外,未取得教师资格证的师范生也须参加全国教师资格考试,取得教师资格证书。
试点省教师资格面试综合了结构化、试讲、答辩三种形式,有些地区还加入了技能测试,例如:2023年上海学前教育教师资格面试中融入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。未加入试点省份的教师资格面试,由本省自行组织,教师资格面试形式不统一,主要采取试讲和说课方式。
关于教师公开招聘考试,目前全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由教育局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试。国家自实施凡进必考制度以来,教招考试在全国各个地区每年都有。一般从二三月份各地市就陆续开始考试,六月份到九月份为集中考试时间。
教师公开招聘考试一般包括笔试和面试,通常情况下,只有笔试通过者方能进入面试。面试是由招聘方经过精心组织,在特定的时间和地点,安排评委对考生进行面对面的交谈和观察(如结构化面试、说课、试讲、答辩等),从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。面试不仅考核考生的知识水平,而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。
本文我们只介绍教师资格考试结构化面试部分和教师招聘结构化面试的相关知识。
实施统考的省份教师资格考试结构化面试形式和考情相对统一,考题是考生进入考场之后,由考官用电脑从测评系统中抽取,两道或三道结构化题目,5分钟答题时间。从题型考查内容来说侧重于考查考生的职业理解、职业道德、求职动机、教学机智等。
如:
1、对于部分老师暴力对待学生一事,你怎么看?
2、如果你是新来的班主任,你所在的班级第一次开家长会,你会做哪些准备工作?
3、你是某中学的一名班主任,发现班级里有女生收到求爱信,请问你会怎么办?
4、你为什么选择当小学教师?
教师招聘考试目前仍为各地自行组织,所以结构化面试在考情上也不统一,但是总体来说与当地事业单位考试或公务员考试有相似之处,题目数量从两道到四道不等,以三道题的情况居多,答题时间则从5到20分钟不等。具体到题目考查内容上主要呈现以下三种趋势:一是与当地事业单位综合类岗位面试特点一致;二是题目命制侧重教育类背景;三是考查教育相关专业知识的结构化面试。
2023年高青一中等县属学校紧缺专业教师招聘公告
一、招聘计划
1、高中学校30人。
高青一中:语文3人,数学2人,英语4人,政治3人,地理3人,历史1人,物理1人,生物2人,信息技术1人,
体育2人,共22人。
高青二中:语文2人,数学2人,英语2人,地理1人,生物1人,共8人。
2、县属初中学校30人。
实验中学:语文2人,数学2人,英语2人,化学2人,音乐2人,体育1人旁茄肆,美术1人,信息技术1人,心理健康1人,共14人。
高青三中:数学2人,英语1人,地理1人,音乐1人,共5人。
高青四中:语文1人,数学1人,英语1人,信息技术1人,
音乐1人,共5人。
双语学校:数学5人,生物1人,共6人。
二、招聘范围及条件
(一)招聘范围:
1、普通高校2023年应届及在派遣期内(2023、2023年毕业)的全日制毕业研究生(上续学历须为原始直升师范类或者运轿是非师范类“211工程”院校本科),并具有硕士及以上学位者;或者是国家教育部直属师范院校、列入国家“211工程”高校和山东师范大学应届及在派遣期内(2023、2023年毕业)的全日制本科(须为原始直升本科)毕业生,并具有学士学位者。
县属初中学校招聘范围可放宽到2023年应届及在派遣期内(2023、2023年毕业)的全日制本科(须为原始直升本科)一批师范高校或专业的毕业生,并具有学士学位者。
(二)招聘条件:
1、坚持四项基本原则,思想品德好,热爱教育事业。
2、本科毕业生年龄不超过25周岁(1987年1月1日以后出生),硕士及以上学历研究生年龄不超过28周岁(1984年1月1日以后出生)。
3、符合专业要求,所学专业成绩优秀。
4、符合招聘岗位(专业)要求的其他相关条件。
5、身体健康,仪表端正。
三、招聘程序
(一)报名
考生须按所学专业报考相应招聘学科,不能跨学科报考。报名者须提供本人亲笔自荐书,身份证、学历证书、学位证书(研究生学位的须提供本科毕业证、学位证)、报到证(就业推荐书)、荣誉证书等原件、复印件,近期2寸免冠照片2张,并填写高青县人力资源和社会保障局、教育局公开招聘紧缺专业教师报名登记表(附后)。报考高中学校的分别到高青一中、二中报名,报考县属初中学校的到高青县教育局组织人事科或相关学校报名,报名截止时间:2023年4月23日。
(二)资格审查
依据招聘范围和招聘条件,结合报名人员提交的各类材料,对报名人员进行资格审查,符合招聘范围和条件的可以进入面试、讲课阶段。对应聘人员的资格审查工作,贯穿整个招聘工作的全过程。
(三)面试、讲课
面试时,应聘者须携带招聘范围和条件所列材料原件,按时参加面试、讲课。音乐、体育、美术、信息技术等专业岗位在试讲时增加技能测试。
四、聘用
由县人力资源和社会保障局、县教育局对拟确定聘用的人员进行考察、体检,考察、体检合格的,签订《高等学校毕业生就业协议书》。 新录用教师试用期一年。
五、其他
山东省高青县教育局地址:山东省高青县青城路65号
山东省高青一中校址:山东纳睁省高青县黄河路7号
山东省高青二中校址:山东省高青县文化路17号
邮编:
附:报名登记表
高青县教育局
2023年4月19日
一、招聘人员范围及条件
应聘人员须具备下列条件:
1、遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业道德;
2、热爱教育(或卫生)事业,心理健康;
3、年龄在35周岁以下(1975年7月1日以后出生);
4、适应招聘岗位要求的身体条件;
5、报考教育类招聘岗位的人员必须具有相应教师资格证书;非师范类毕业生取得教师资格证的,可按照认定的“任教学科”报考教育类招聘岗位;
6、符合招聘岗位规定的学历、专业和其他要求;
7、应聘人员还应具备下列条件之一:
(1)2023、2023年毕业的择业期内未就业和2023年应届普通高校专科学历毕业生,具有高青县常住户口或高青县生源。
(2)2023、2023年毕业的择业期内未就业灶销扒和2023年应届普通高校本科及以上学历的毕业生,不受户籍限制。
(3)由我省和我市实施的“选聘高校毕业生到村任职的高校毕业生”、“三支一扶”大学生、选派参加大学生志愿服务西部计划的毕业生、“一村(社区)一名大学生”、“选聘高校毕业生服务社区工作”等项目的高隐昌校毕业生。正在服务的服务基层项目高校毕业生应聘须经选派部门同意。
已与单位签订就业协议、定向和委培的2023年应届毕业生,须经原接收单位同意后方可应聘。现役军人、在读的全日制普通院校非应届毕业生、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员,在公务员招考和事业单位公开招聘中被招考(聘)机关认定有作弊行为的,以及法律规定不得聘用的其它情形的人员不得报考。
二、招聘岗位及要求
招聘岗位及有关要求,详见附件。
三、报名时间、地点及要求
1、报名时间:2023年7月21日-23日
上午:8:30—11:30下午:13:30—17:00
2、报名地点:县人力资源市场(县城文化路31号)
3、报名要求:
(1)符合条件的毕业生报名时须提供毕业证、学位证、报到证、身份证、户口簿(或户口迁移证),报考教育类招聘岗位的须提供相应学科教师资格证(以上证件原件、复印件各一式一份),近期同底免冠一寸照片四张。基层服务项目高校毕业生和已与单位签订就业协议、定向和委培的2023年应届毕业生需提供同意报考介绍信。
(2)考生报名时应填写《2023年高青县教育、卫生系统公开招聘工作人员报名登记表》、《诚信承诺书》,由“高青人力资源和社会保障网”(网址)下载。
(3)每人限报一个岗位,笔试考务费每人每科40元。享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员减免笔试考务费,报名时需携带有关证明材料办理减免手续。其中,享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员,需提交家庭所在地县(区)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和斗迹低保证(原件、复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员,需提交家庭所在地县(区)扶贫办(或者部门)出具的特困证明及特困家庭基本情况档案卡(原件、复印件)。
(4)由我省统一组织招募和选派的“选聘到村任职的高校毕业生”、“三支一扶”大学生以及由我市招募和选派的“一村(社区)一名大学生”服务期满2年(2023年前招募和选派的毕业生,含2023年),考核合格,3年内报考的,符合有关加分政策规定的,笔试成绩加10分,由我省统一组织选派的参加大学生志愿服务西部计划毕业生,服务期满,考核合格,3年内报考的,符合有关加分政策规定的,笔试成绩加6分。上述人员在报名时除出具当年毕业生就业主管机构签发的报到证外,“三支一扶”大学生还要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和区(县)以上组织人事部门出具的考核材料,参加大学生志愿服务西部计划的毕业生要出具团省委考核认定的证明材料;选派到农村服务的毕业生要出具区(县)以上组织人事部门考核认定的证明材料。符合加分条件的报考人员,经县招聘主管部门审核确认,在网上公示无异议后实施加分。
4、对最终确定的应聘人数达不到招聘计划3倍的岗位(专业)按照1:3的比例相应核减招聘计划。核减的招聘计划作相应调整。
四、考试内容和方法
考试采取笔试和面试相结合的方式进行。
1、笔试
教育类招聘岗位:笔试科目为《公共基础知识》、《教育学、心理学》。
卫生类招聘岗位:笔试科目为《公共基础知识》、《医学基础理论知识》。
7月30日上午9:00-11:00《公共基础知识》
7月30日下午2:30-4:30《教育学、心理学》或《医学基础理论知识》。
笔试结束后,按《公共基础知识》占40%、《教育学、心理学》或《医学基础理论知识》占60%的比例,采用百分制计算报考人员的笔试成绩。各招聘岗位按照应聘人员的笔试成绩,根据招聘计划由高分到低分依次确定拟进入面试人员名单。拟进入面试人数按以下比例确定:招聘计划在10人(含)以下的,按1:3的比例;招聘计划在10人以上的,按1:2的比例。对弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩由高到低的顺序依次递补。
报考研究生招聘岗位且符合岗位要求的免笔试,报名人数不受比例限制。
2、面试
根据笔试成绩,按计划录取人数3倍的比例确定进入面试人员名单。教育类招聘岗位面试采取讲课的形式,主要测试应聘人员的讲课能力,包括组织教学、把握教材、驾驭课堂、板书设计、语言表达等基本的教学素养和能力。卫生类主要测试应聘人员的综合分析能力、逻辑思维能力、岗位适应能力、语言表达能力和举止仪表等。面试采用百分制计分方法。面试时间另行通知。笔试成绩和进入面试人员名单将在报名地点张榜公布,考生也可登陆“高青人力资源和社会保障网”进行查询。面试考务费每人70元。
面试结束后,按笔试、面试成绩各占50%的比例,百分制计算报考人员考试总成绩。应聘人员的笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位,尾数四舍五入。
五、考核和体检
根据考试总成绩和招聘计划,按1:1的比例确定进入考核、体检范围人员。如果同一招聘岗位出现应聘人员考试总成绩相同的,按照笔试成绩从高分到低分确定,如果笔试成绩也相同,再通过增加面试来确定。考核内容为思想政治表现、主要学习或工作情况、遵守法律法规及是否应回避等全面情况。体检参照国家公务员体检通用标准执行。不按时参加体检的视为自动放弃,考核、体检不合格的取消其应聘资格,对放弃或取消资格造成的空缺,按考试总成绩依次递补,若出现成绩相同则按确定进入考核、体检人员的办法递补。
六、录取及聘用
根据考试、考核、体检结果,择优确定拟聘用人员,合并招聘的岗位按考试总成绩和岗位情况由高分到低分选择单位。经公示后,对符合聘用条件的,由县人力资源社会保障局发放《事业单位招聘人员通知书》。聘用人员办理有关备案手续后,招聘单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同,确立人事关系。新聘用人员试用期为一年,期满合格的继续聘用,享受所在单位的各项待遇,不合格的解除聘用合同。
七、监督
为保证招聘工作的公正性,加强对招聘工作的监督,将招聘岗位、招聘人数、招聘条件,进入面试人员的笔试成绩,进入考核范围人员的面试成绩,考核体检结果及时在“高青人力资源和社会保障网”公布。拟聘用人员名单在“高青人力资源和社会保障网”进行7天的公示。对应聘人员的资格审查工作,贯穿整个招聘工作全过程。对招聘工作中发生弄虚作假违反规定的人员,取消录用资格,并追究有关人员的责任。整个考试过程接受县纪检监察部门和社会各界的监督。
本公告由县人力资源和社会保障局负责解释。
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