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??儿童节是小孩子的节日，幼儿园肯定要举办活动给小孩子们娱乐的活动。下面是由我为大家整理的幼儿园儿童节活动方案范文大全（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
??经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节
??一、活动主题
??"童心向党茁壮成长"
??二、活动目标
??培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
??三、活动时间
??20_年X月X日
??四、活动地点
??幼儿园塑胶活动场地。
??五、参加活动对象
??全体幼儿
??六、活动准备
??1、音乐。
??2、呼啦圈40个(装饰好)
??3、幼儿节日礼物、奖状。
??七、活动过程
??1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。
??2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
??3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
??4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
??5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
??6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。
??7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
??8、为幼儿颁发奖状及奖品。
??八、活动预期效果
??营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
??一、指导思想
??一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观积极的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
??二、主题和内容
??活动主题：“庆祝六一，快乐成长”
??活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风采。
??三、活动安排
??(一)成立活动领导小组
??组长：黄文珠
??副组长：李秋芬安仕珍
??成员：代霞张锦秀杨海田江张运泽
??(二)具体安排
??策划：黄文珠李秋芬
??指挥：黄文珠
??场地布置：田江杨海张运泽
??串词：代霞
??主持人培训：安仕珍
??道具搬运：杨海田江张运泽
??后勤管理：田江张锦秀张运泽
??安全管理：黄文珠李秋芬安仕珍代霞张锦秀
??杨海田江张运泽
??(三)活动过程
??(四)活动注意事项
??各班必须要求学生统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律，同时做好本班学生节目表
??演的准备事宜，并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作。
??活动目标：
??1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。
??2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。
??3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。
??活动准备：
??1、对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验)
??2、幼儿已学过歌曲《小猪睡觉》(经验)。
??3、农场背景图一张，以及小鸡、小鸭、小猪等小动物的实物图片，和节奏卡两张。
??活动过程：
??一、复习歌表演《小猪睡觉》
??1、 幼儿复习歌表演《小猪睡觉》。提问：小猪住在那里?(引出歌词：小猪在农场里，同时出示农场背景图，以及小猪)
??2、 教师引导幼儿说出小猪的叫声：噜噜。
??二、学唱新歌。
??(1)幼儿学唱小猪的叫声。(出示节奏卡)
??1、小猪吃饱了就睡，睡着了还要打呼噜，问：打呼噜时的叫声应该怎么样?引出节奏卡(_○_○)，让幼儿学念其中的歌词：噜噜。
??2、用同样的.方法引出小猪找食吃时的叫声，同时出示节奏卡(___—)，幼儿学念噜噜噜。
??3、幼儿跟随教师学说其中的歌词，注意掌握休止节奏。
??(2)通过领唱齐唱等方式幼儿完整学唱歌曲。
??1、幼儿边看图，边听教师完整范唱歌曲。
??2、用领唱齐唱方法幼儿学唱歌曲，并模仿相应的动作。
??3、引出歌曲名称《在农场里》，同时出示“在农场里”四个字宝宝。
??三、创编新歌词。
??1、幼儿迁移经验，说出在农场的其他动物及其叫声，并编进歌曲里唱一唱。
??2、请个别幼儿将自己编的歌词唱出来，大家跟着学唱。
??3、用新编的歌词进行领唱、齐唱。
??四、结束谈话。
??表扬幼儿能积极动脑，并给创编歌曲的幼儿将一朵小红花，鼓励幼儿回家把歌曲编给爸爸妈妈听。
??一、活动目的：
??乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。
??二、活动时间：
??12月31日下午
??三、活动地点：
??幼儿园户外场地
??四、活动内容：
??活动一：揪尾巴
??准备：尾巴8条。
??玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。
??活动二：过小河
??准备：纸板24块。
??玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。
??活动三：运西瓜
??准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。
??玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。
??活动四：大西瓜、小西瓜
??玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。
??活动五：我的宝宝在哪里
??准备：布带若干
??玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
??要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
??活动目的
??为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20__年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在经过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自我的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
??活动主题：
??感恩母亲，欢乐亲情。
??活动时间：
??5月13日午时
??活动地点：
??大四班教室
??活动资料：
??一、全体幼儿一齐对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
??二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
??游戏规则：起点妈妈蒙上自我的眼睛跟自我的宝宝一齐准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自我的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
??教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一齐应对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一齐走过。
??三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上仅有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
??四、活动延伸：
??2、记住妈妈的名字和生日。
??活动结束：祝所有的妈妈，母亲节欢乐。
【】
1、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
2、活动准备
（1）布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（布置操场，张贴宣传标语，各班布置“六一”主题画展）。
（2）以班为单位作好参加活动的准备
排练表演节目（选定节目，检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，全园彩排）；
每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备检查）。
各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
（3）准备活动奖品和礼品。
（4）做好主持工作准备。
1.六一儿童节的历史由来：可以介绍六一儿童节的诞生背景和发展历史，例如：1982年全国人大常委会通过决议，将6月1日确定为国际儿童节，旨在保障儿童权益，倡导关注儿童健康与成长。
2.六一儿童节的重要意义：可以用简洁、明了的方式表述六一儿童节的核心意义：促进儿童身心健康成长，加强家庭教育，增强社会对儿童权益的关注等。
3.六一儿童节的庆祝方式：可以通过图片、文字、颜色或其他方式，展示小朋友们庆祝六一的欢乐场景。可以包括各种亲子活动、游戏、小礼物等。
4.儿童保护意识的培养：可以通过引用名言警句、插图、小故事等方式，提醒小朋友们在日常生活中注意安全、文明出行、学会自我保护等知识。
5.传递爱心、关爱弱势群体：可以通过图片、故事、小贴纸等方式，向小朋友们传递爱心和共情能力。例如，鼓励小朋友多帮助家人，支持慈善活动，做一个有爱心的好孩子。
6.国际儿童权利公约的简介：介绍国际儿童权利公约的目的、基本原则和内容。例如，公约确立了儿童的权利和需要得到全球范围内的保护，并重视家庭、学校、社会等各种环境对儿童的影响。
7.六一儿童节相关活动的推广：列举当前当地或者全国性的一些六一儿童节有关的活动或者比赛，鼓励小朋友们参与其中并展示自己的才华。
8.六一儿童节的习俗和文化传承：介绍一些六一儿童节的传统习俗或者文化活动，并探讨这些活动如何帮助传承中华优秀的文化和价值观，如中秋的月饼、春节的红包等。
9.提高生态保护意识：通过图片、文章或者故事等方式，向小朋友们宣传环保知识，提醒他们爱护环境和珍惜自然资源，成为生态文明建设的小卫士。
10.五四青年节和六一儿童节的关系：介绍五四青年节和六一儿童节之间的联系和区别，鼓励小朋友们学习先进青少年的优秀品质和奋斗精神。
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