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小学六一儿童节游戏项目有空中运球、摸石过河、环保小星、袋鼠运瓜等。
一、空中运球
参加人数：每队3～5人。
游戏道具：气球。
游戏时间：10～20分钟。
游戏规则：
1、各队派一名队员参赛。
2、每人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。
3、比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住。
4、先到达终点者获胜，用手抓气球或气球落地者淘汰。
二、摸石过河
参加人数：每队5～10人。
游戏道具：砖头（或替代物）。
游戏时间：10分钟。
游戏规则：
1、比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。
2、裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程距离根据场地大小而定，建议20米以上。
3、以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。
4、比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道；若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。
三、环保小星
参加人数：每队4～8人。
游戏道具：垃圾代表物（写字的球或卡片）、四种颜色垃圾箱（可用纸箱制作）。
游戏时间：10分钟。
游戏规则：
1、将各队“垃圾”放在起跑线外，将“垃圾箱”放在终点线外。
2、比赛开始前所有队员站成一列在起跑线外。
3、比赛开始，各队队员依次将“垃圾”放入“垃圾箱”，每次每人只能拿一个。
4、到10分钟吹哨，计算每个“垃圾箱”里正确的“垃圾数”，总数最多者胜。
四、袋鼠运瓜
参加人数：每队7人。
游戏道具：球8个、筐2个、麻袋5个。
游戏时间：20分钟。
游戏规则：
1、各队1人在起点线外传球，1人站在终点线外接球放入筐，5人钻入麻袋中均匀站比赛场地。
2、比赛开始从起点线开始传球，一次传一个，场地上队员穿着麻袋跳向下一位队员传球，直到传给终点线队员放入筐中。
3、所有球传完计时，时间最短获胜。
4、参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
小学六一儿童节表演节目有：舞蹈《万事如意》、歌曲《樱花草》、小品《小组开会》、歌伴舞《东南西北风》、歌曲《妈妈宝贝》。
资料扩展：
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。
3月3日女孩节：这个节日是专门为小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。
5月5日男孩节：节日当天，有儿子的家庭，门前都悬挂“鲤鱼旗”，表示鲤鱼跳龙门的意思。鲤鱼旗，用布匹或绸缎裁成“空心鲤鱼”，分黑、红和青蓝三种颜色。
黑，代表父亲；红，代表母亲；青蓝代表男孩自己。家里有几个男孩儿，门口就悬挂几面青蓝旗。青蓝旗子越多，表示这家的哥们儿就越多。在日本人心目中，鲤鱼象征力量和勇气。
11月15日“七五三”儿童节：在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。
这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。
1.歌咏比赛：儿童歌曲是六一儿童节的经典元素，可以为孩子们准备一场歌咏比赛。孩子们可以唱自己喜欢的儿童歌曲，也可以编写和创作自己的歌曲。
2.舞蹈表演：舞蹈表演是六一儿童节的经典节目之一，可以通过现代或传统的舞蹈来表达孩子们的天真和活力。孩子们可以一起跳森林舞会、草原小幸福等舞蹈。
3.戏剧表演：戏剧表演是一种非常有创意和有趣的节目形式。孩子们可以尝试银河系的桥、爸爸去哪儿这种小型话剧或编写一些小故事进行表演。
4.朗诵比赛：朗诵比赛可以帮助孩子们提高他们的表演技巧和语音表达能力。孩子们可以准备一些短小精悍的诗歌、散文或段落，并进行朗诵。
5.童话剧表演：孩子们可以尝试表演一些经典童话故事，如《清明上河图》、《小红帽》等，通过角色扮演来展现他们的才能和天赋。
6.杂技表演：杂技表演可以展现孩子们的身体协调性和灵活性。孩子们可以尝试展示一些简单的杂技动作，如魔术、手指书法、空中飘带等。
少儿表演节目的好处：
少儿学习表演能使孩子性格变得开朗，不仅能与陌生人更好的交流，还可以提高孩子对艺术的见解力，增强艺术修养，及上台的胆量，培养孩子的社会活动能力，达到孩子综合素质的提高。少儿表演的目的：“发掘孩子表演天赋，学习与人沟通交往，增强适应社会能力”。
通过该课程的学习，可以使所有的孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐，接受过该课程严格训练的孩子，将来不管从事什么样的工作、面对怎样的人生机遇与挑战，他今天所接受的这些艺术教育和无陶都会让他终生受益无穷！
以挖掘孩子的特征、综合为声、台、形、表四门课程，提高孩子们对艺术的见解，增强艺术修养，提高吸引力！
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