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1、演讲技巧：学习基本的演讲技巧，如发音、发声、语音训练、绕口令和诗歌、声音控制、语速和语调等。
2、口才训练：进行口才启蒙训练，培养儿童的口头表达能力，包括演讲、辩论、口头故事等。
3、情绪管理：培养儿童的情绪管理能力，以更好地应对紧张、焦虑等情绪状态，提高表达的自信和流畅性。
4、身体语言：教授儿童通过身体姿势、手势和面部表情等非语言交流方式，提高演讲的表达力和吸引力。
5、形象表达：培养儿童的形象思维和表达能力，包括文学、艺术和描述性语言等，以提升表达的生动性和想象力。
6、说故事：学习讲故事的技巧，包括情节构建、角色刻画、语言表达和情感传递等，提高儿童的叙事和表达能力。
7、辩论训练：引导儿童进行简单的辩论练习，学习辩论的思维逻辑、观点阐述和说服能力。
8、社交沟通：通过角色扮演和团队合作等活动，培养儿童的社交沟通能力和合作意识，提高与他人交流的效果。
9、话题选择和组织：教授儿童如何选择合适的演讲话题，并组织结构清晰、逻辑连贯的讲稿。
10、实践演讲：提供频繁而有意义的演讲机会，让儿童在实践中运用所学技巧，不断提升口才水平。
儿童口才课的必要性
1、提高沟通能力：口才课程可以帮助儿童提升表达能力和沟通技巧，使他们更加自信、流利地与他人交流和表达想法。这对于他们今后的学习、社交和职业发展都是非常重要的。
2、培养自信心：通过口才训练，儿童可以学会面对观众或听众时保持自信和镇定。他们会逐渐克服公开演讲的紧张情绪，自信地展示自己的知识和才能。
3、发展思维能力：演讲和口才训练可以促进儿童的思维发展。在演讲的过程中，他们需要组织和表达清晰的思路、逻辑和观点，这有助于培养儿童的思维能力、批判思维和问题解决能力。
4、培养良好形象：口才课程可以教授儿童如何运用语言、声音、肢体语言等因素来塑造积极的形象。他们可以学会用恰当的方式与他人沟通，让他人对自己产生积极的印象，从而更好地与他人建立关系。
口才班一般是朗诵、表演、播音、主持这几方面，首先要学的都是普通话，朗诵要求要有感情、表演要求幼儿要有肢体和面部表情的一个表现力再加上对台词的背诵与理解，播音与主持一般是一起教授，主要是让幼儿能标准的读普通话及锻炼台风。
现在幼儿学习口才很不错，在校内或者校外都会有很多参加活动、比赛的机会，特别是胆小的幼儿，去学一下口才还能锻炼胆子。
01
设计目的
小班孩子年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。
另外，小班孩子的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、通俗易懂的故事情节，并根据故事情节制作成形象的动画课件来吸引孩子，让孩子不知不觉地欣赏、讲述故事情节，在模仿动作的过程中，潜移默化地教育孩子外出不能随便离开大人，帮助孩子树立安全意识。
02
活动目标
1、 能看懂故事情节，理解故事内容。
2、 培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。
3、 帮助幼儿树立安全意识。
03
活动准备
动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。
活动过程：
一、导入。
(出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：“今天老师请来了一位客人，你们看是谁？它在做什么？它为什么要走来走去？(鸡妈妈的孩子走失了。)你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样？(着急)”请幼儿模仿着急的样子。
二、基本过程。
1、欣赏课件第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了？
2、“小鸡在森林里会不会发生危险？为什么？”教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。
3、“看谁来了？(狐狸)你们知道它来做什么？(吃小鸡)我们赶紧想办法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)”“请小朋友们扮演小鸡，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡的 游戏 。”
4、欣赏课件第三段。“谁救了小鸡？它怎么会来救它的？(听到声音)”
三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。
四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。
04
活动延伸
1、画小鸡或棉签画小鸡。
2、语言区情境表演“爱玩的小鸡”。
附：故事内容：《爱玩的小鸡》
一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，蝴蝶飞过来了，小鸡看见了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了，心里很着急。小鸡上哪儿去了呢？原来，它已经追着蝴蝶来到了树林里。
突然，从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说：“小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“我妈妈不见了。”狡猾的狐狸一听，眼珠骨碌碌一转，不怀好意地说：“我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。”小鸡就跟狐狸走了。不一会儿，狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家，就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷，连忙躲进了家，把门关得紧紧地。就这样，狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来，并帮小鸡找到了妈妈。以后，小鸡再也不敢随便离开妈妈了。
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