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考研政治复习，背诵是重要的任务，但是不能死记硬背，背诵是要有方法技巧，知识点要理解，要会用，这样才能灵活答题答渗岩，下面分享四个背诵的方法，帮助大家提高复习效率，走出死记硬背的误区。
一、理解和背诵相结合
1、基本原理和概念掌握三个w
例如马原第一章的知识点，我们只要记住"三个w"就可以了具体来说就是who，what，why。Who，马克思主义是由马克思创立的；What，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从3个角度去理解，有广义和狭义之分；Why，为什么要坚持马克思主义?因为马克思主义是与时俱进的。
2、大题关键词记忆
书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。
例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。
3、时间为引，结合史纲
毛中特难以记忆，但是，有一个窍门可以增强我们对它的印象和认识，那就是把它也放入时间的纵轴中去，和史纲结合起来记忆。
建议小伙伴们在复习毛中特之前先复习一遍史纲，列出时间轴，然后再复习毛中特，把每部分理论添加到时间轴上去。在记忆过程中联系时间点，留心前后发生的历史事件，去深入理解这些理论提出的背景、意义以及产生的影响。这样理解着记忆，能记得更深更牢。
4、内容为引，分类整理清御
既然有很多理论和知识点非常相似，容易记混，那我们就尽量以内容为线索，把同类的整理出来，放到一起做成笔记，对比着去记忆。
比如，以会议为线索，把所有会议都抽出来，单独放在一起，标明召喊隐开的时间、背景，会议通过了什么决议或提出了什么理论，会议的意义是什么。类似可以分类的内容有很多，比如以理论为线索、以著作为线索、以理论提出人为线索、关于经济方面的、关于政治方面的，等等。这些整理的过程本身就是一种记忆，况且经过整理，知识结构已经很清晰地展现了出来，再记忆也不容易弄混了。
二、抓住逻辑体系
答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来。这固然有复习不到位的原因，可更多的在于没有理论框架的支撑，考试的时候不知道该答什么。
建议大家在看书的时候，用自己的理解将各科目录串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。
三、重点知识重点记
考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。尤其是一些理论、内容、意义、作用、教训等等，尤其容易出大题，这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。
因此，建议大家拿出专门的精力来去进行突破式记忆，一般来说，背诵的最佳时间是早晨，头脑比较清晰，背过的东西能记得牢。不妨每天给自己安排一定的晨读时间，把一些重点的、难背的东西放到这个时段进行，更容易收到实际效果。
四、利用做题辅助记忆
单纯的背诵记忆很枯燥，做笔记又费时费力，这个时候还有一个好方法，就是做题。最好的练习工具是选择题，因为选择题是对课本知识的直接考查，虽然问题问的很灵活，但考点却是"万变不离其宗"。
一般来说，一个题对应一个考点，做起来很快，而且各部分互相穿插，不会感到枯燥。做题的过程就是复习知识点的过程。
二、多项选择题
1.唯物辩证法和形而上学的主要分歧是
A.是否坚持联系的观点
B.是否坚持发展的观点
C.是否承认内部矛盾是事物发展的动力
D.是否属于世界观和方法论的范畴
2.“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于
A.对否定的理解是孤立的片面的 B.对肯定的理解是孤立的片面的
C.否定了肯定与否定的对立统一关系 D.否定了事物发展的前进性
3.质和属性的关系包括
A.属性和质是直接同一的 B.质是事物属性各方的总和
C.属性是事物的外在表现 D.质是事物属性的表现
4.度是指事物保持其质的量的限度。下列现象属于突破事物存在的度的有：
A.积劳成疾 B.乐极生悲 C.苦尽甘来 D.言多语失
5.下面关于科学发展观与唯物辩证法的表述，正确的是
A.科学发展观是辩证的发展观
B.以人为本是科学发展观的核心
C.全面协调发展体现了唯物辩证法的基本观点
D.可持续发展体现了唯物辩证法的基本观点
6.下列各项属于因果联系的有
A.磁场影响电流 B.温室可以生长反季节蔬菜
C.闪电后必然有雷鸣 D.实践出真知
7.用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”这两句话的异同
A.“水中捞月”是不可能的，“大海捞针”是可能的
B.“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性
C.“水中捞月”和“大海捞针”都不能内转化为现实可能性
D.“水中捞月”不能转化为现实可能性
8.下列属于矛盾斗争性的悄陆表现形式的是
A.人民内部不同意见的争论 B.敌对阶级的阶级斗争
C.生物之间的生存竞争 D.生物体内同化与异化的区别
9.下列现象中属于不通过对抗的形式来实现的质变是
A.自然界中的地震 B.由旧物种发展为新物种
C.由猿转变为人 D.阶级社会中的军事冲突
10.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地的畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从哲学上分析，主要销档是
A.忽视了因果联系的复杂性
B.割裂了自由与必然的辩证过程
C.忽视了事物在发展过程中会出现种种可能性
D.在变可能为现实的过程中，未能正确发挥主观能动性
11.“在大风扬起的尘土旋涡中，没有任何一个尘土分子的分布是偶然的”，这种观点是
A.形而上学的机械决定论 B.把因果联系与必然联系相混淆
C.唯心主义非决定论 D.把一切现象看成是纯粹偶然的
12.“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。”这个论断表明
A.现象和本质是有区别的 B.现象是由本质决定的
C.现象可以脱离本质而存在 D.透过现象可以达到事物的本质
A.把没有因果联系的现象，主观地联系了起来
B.歪曲了原因和结果关系
C.把复杂的因果关系简单化了
D.倒因为果
14.下列格言或成语中，体现量变质变规律的有
A.九层之台，起于垒土 B.有无相生，前后相随
C.月晕而风，础润而雨 D.千里之堤，溃于蚁穴
15.辩证思维方法“由抽象上升到具体”亏运乱，是指
A.在思维中形成“许多规定的综合”和统一的过程
B.在思维中再现具体的过程
C.思维生成现实具体的过程
D.由抽象规定，经过逻辑中介，形成思维具体的过程
选择题技巧一、答案唯一型按题干要求和规定，找出题干所要求回答的是什么问题，范围、角度和条件各是什么，然后直接将选项与题干挂钩找出符合题意的项即可。考生如果熟知概念，在充分发掘题干中关键信息的基础上可以直接答题，选择眼熟的，也就是大脑直接条件反射的。并且，单选题如果四个选项中有一项内容比其他三项内容长得多，这项往往是正确的，因为长句子才能完整的表达正确的含义。二、多项组合型此类选择题杂糅了与题干相关老锋梁的迷惑项和错误项，考生需要进行答案逐个排查外。首先排除观点错误和含有错误成份的选项;然后再进行比较分析，比如剩下的两个选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求的选项应该排除。三、答案最佳型即题中的四个选项有两个以上是符合题意的，但只有一个最佳答案是符合题干规定性要求的，它或是回答了题设所反映的的最根本或最本质问题，或是回答了题设所反映的的最直接或最主要的联系或问题。因此，考生首先排除本身观点虽然正确，但与题干要求无关的选项;然后再比较余下的选项，用所学的概念、观点、原理确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按题设所反映的客观事物的范围、角度或设定条件进行解答。多选题技巧一、直接选择法有些试题考生根据题意可以直接选出正确的选项，此类试题一般是识记类的试题。如果考生对答案非常确定，建议选用直接选择法，这样在保证答题正确率的同时也节省了答题时间。比如，如果试题考查中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，考生根据所学知识，可以直接选出统一战线、武装斗争、党的建设这三项。二、比较分析法考生通过比较分析各个选项，可以排除与题意不符的答案。比如，通过比较分析，如果考生能够确定基尘四个选项中三个选项表述的是同一个知识点内容，而另一个表述的是与其不相关的知识点，此时考生可以较容易地排除一个与题意不符的答案。三、排除法此方法一是要排除错误的选项;二是要排除不符合题意的选项。选择题的各个选项到底是应选项还是淘汰项，不仅仅取决于选项所表述的内容是否正确，更是取决于选项是否与题意相符，题肢尽管正确，但是与题干毫无关系，须排除掉。四、排重法题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，这样的题肢也需要排除掉。题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性和内涵的，同样需要排除掉。分析题技巧回答分析题就更好操作了，这是多拿分的一个好题型。一般的步骤是：锁定考点，原理阐述，分析，简短结论。在形式上做到以下三点即可。1.论点突出——“立片言以居要侍运”，主旨句显目地写于段落开头。2.层次分明——适度多分自然段，牵引阅卷人视线切入点，变一目十行为一目一段。3.轮廓清晰——前有考点原理，中有论证文字，后有基本结论。一、仔细审题找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。二、解释概念引出原理如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么?太多了?不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步三、联系实际如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价;如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。四、总结这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以;如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。
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