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有的，一般比较正规一点的幼儿园都有自己的工作服，都是比较桥灶简洁大方的。
像这些小点的幼儿园或者私立的就没有工作服李消颤，但是也要要求老师必须要穿上衣裤子，必须要方便的衣服哪败，不能穿裙子，不能化浓妆等等。
参加教师资格证面试，着装不另类，颜色和款式不过于夸张，简单大方同时又保暖即可。
女生穿着篇
冬季面试是比较好搭衣服的，因为拿不准的话就穿一个及膝左右的大衣，再配一双到脚踝左右的靴子就可以了。
内搭可以这样选择：
①浅色系毛衣+黑色阔腿裤+小高跟/平底鞋。
②暖色系毛衣+浅色系裙子+小高跟。
③深色系套装+黑色打底裤+小短靴。
④自由搭配，颜色不要太杂乱，整体给人舒适的感觉就可以。
色彩搭配上，全身不要超过4种颜色。不宜过于沉闷，也不要过于浮夸，上白下黑+驼色大衣是不错的选择。既要体现沉稳一面，又要展现年轻人的青春活力。冬天天气寒冷，外面可以穿比较保暖的羽绒服，进入考场后再脱掉，这样也不会过于臃肿。
内搭尽量选择宽松些或者面料有弹性的，不要穿的太紧身。因为上课的时候经常需要板书，紧身的衣服会束缚，无法抬起胳膊写到黑板高处。比如幼儿、小学的面试科目可以青春、活泼为主。
赢得面试官的青睐小技巧：
1、逻辑思维能力
作为一个老师，讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路，一般情况，讲课的逻辑思路：从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。
好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节，逻辑清晰了才能吸引考官的眼球，也是我们讲课的法宝。那逻辑到底怎么练习?一般情况下，看到一个题本，首先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的，顺着教材的编排，捋清其中的思路。其次，合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后，设计出本节课的板书，一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。
2、语言表达能力
对于语言，普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。作为老师普通话水平必须是过关的，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。
对于音调，讲课要有抑扬顿挫，这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵，语气也是非常重要的，对于小学、初中、高中不同阶段的学生，教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。
音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就能吸引考官的注意力，尤其考试时抽号较为靠后的考生，声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平，普通话不标准的考生建议，可以多观看、跟读一些演讲销唤盯，多唱一些气势激昂的乐曲，早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。
3、体现新课标
新课标对于很多考生既熟悉又陌生，那到底在链乎讲课中到底怎么体现呢?新课标的内容有很多，大家只需要记住两句话即可。“学生是主体，老师是组织者、引导者”因此，要求大家在讲课时，要有引导性和互动性，就是不能像以前一样，一节课一直是老师讲，学生记就行。
要多设置活动和提问，凸亏和显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”，从知识点往前推，设置活动和问题。
幼师礼仪
“礼者，敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通，她们的着装打扮、言谈举止等不仅反映着本人的修养和品位，是幼儿学习效仿的榜样，也代表了 幼儿园 的形象，是外界评价幼儿园办园质量的标准之一。
马上就要开学了，老师们在忙得焦头烂额的同时，也开始为开学时穿什么等问题困扰。针对这些问题，我特意找来了一位深受孩子喜爱，大家都非常熟悉的老师来做示范盯宏。
她举止活泼、谈笑风趣
用歌声带给孩子们欢笑
她穿着朴实、亲切自然
是老师也是孩子们的好朋友
她就是《音乐之声》主人公－－玛利亚
时尚华丽的服装能够彰显女性的个性和魅力。可是作为幼儿教师，过于靓丽的造型反而会拉大与孩子间的距离。虽没有上校女朋友时尚、富有女人味，但玛利亚朴实的着装，让孩子们感觉－－“她像我们的妈妈”，没有距离感。
着装
1.幼儿园老师的着装要兼顾到工作的特点，自然方便的穿着，一方面给家长留下简约踏实的好印象，另一方面便于身体活动，工作起来也更加便捷和安全，下面几点要尤其注意：
2.衣着。在 幼儿园 期间，老师们的衣着应色彩明快、舒适得体，便于进行伸展雹悄下蹲等动作。着装有三不宜：衣服的领口不宜太低太大，上衣不宜过短，裙子、裤子也不宜太紧太短。
3.鞋子。建议老师们备一双运动鞋或平底软鞋，便于运动也不会因走路声太大而干扰到孩子的活动或休息。
4.装饰源则渣品。老师们最好不要佩戴首饰，尤其是不能佩戴有胸针、长坠的手链、耳环，也不要佩戴戒指，以免不慎刮伤孩子稚嫩的肌肤。
仪容
1.幼儿教师的形象对幼儿有很大的影响，这就要求幼师应呈现出良好的卫生习惯和得体的仪态。下面几点要注意：
2.妆容。淡雅、自然柔和的妆容，像前文《音乐之声》中的玛利亚老师那样，能体现良好的精神风貌，也能给孩子带来美的感受。
3.发型。自然不夸张，刘海不宜超过眼睛，确保不挡住自己的视线而影响观察幼儿，长发超过颈部时，建议扎起来，以防在孩子进餐时掉入碗中。
4.指甲。勤剪指甲、不涂鲜艳的指甲油，以免分散孩子在游戏、学习过程中的注意力。
5.坐姿。在孩子面前应有正确的坐姿，不跷二郎腿。
6.站姿。站姿要端正、自然、挺拔，不抱手、不叉腰，不把手放在口袋里。和家长交谈时，以站姿为主，和孩子在一起时，可以用坐、蹲下或拥抱等姿势，尽量与交谈者保持同一个高度。
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